張曦文

[摘 要]隨著國民經(jīng)濟的持續(xù)穩(wěn)定增長，社會各企事業(yè)單位對財經(jīng)人才的需求量在不斷提高，不管是大型的國有企業(yè)、外資企業(yè)，還是中小型民營企業(yè)、個體商戶，都對財經(jīng)類人才有不同數(shù)量的需求。然而，隨著高校的不斷擴招以及高三學生、家長從眾心理的影響，財經(jīng)類大學的學生人數(shù)增長迅速，因此，財經(jīng)類高校畢業(yè)生也面臨著就業(yè)難的問題。文章對財經(jīng)類高等院校畢業(yè)生的就業(yè)前景進行分析，有助于高三學生在選擇報考專業(yè)時更有針對性和目的性。

[關鍵詞]財經(jīng)；大學生；就業(yè)狀況；前景分析

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2018.04.157

改革開放后，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步確立，社會對財經(jīng)人才的需求非常大，財經(jīng)類大學畢業(yè)生是非常搶手的人才。進入21世紀后，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展和高校擴大招生的逐步開展，即便是面臨大學生人數(shù)激增，就業(yè)難度加大的情況，財經(jīng)類專業(yè)的學生的就業(yè)形勢依然相對較好，財經(jīng)類專業(yè)也成為人才市場的熱門專業(yè)。但是，當前我國的高等教育已經(jīng)由精英教育階段轉向了大眾化階段，這一轉變對國民整體素質的提升非常有幫助，同時，大學畢業(yè)生的就業(yè)狀況也受到了社會各界的廣泛關注。筆者作為一名高三學生，自然想考入自己心儀的大學，同時想對學校的專業(yè)發(fā)展情況和就業(yè)前景有一定的了解。鑒于此，筆者在本文中簡單分析了財經(jīng)類高等院校學生的就業(yè)前景。

1 財經(jīng)類專業(yè)就業(yè)概況

財經(jīng)類專業(yè)，大體來說，包括經(jīng)濟類和經(jīng)濟管理類兩個方向的專業(yè)，細分的專業(yè)中較常見的有會計、稅務、金融與保險、投資與理財、財政、證券與資產(chǎn) 評估與管理、國際金融、國際貿易、信用管理，證券投資與管理，等等。其中，金融、財稅、統(tǒng)計、市場營銷、會計、國際貿易等方面的人才是社會需求量較多的，也是人才市場的熱門專業(yè)。財經(jīng)類專業(yè)包括和覆蓋的專業(yè)有很多種，因此，其就業(yè)范圍和領域也是比較廣泛的，概括起來大致包括七個方面：①金融系統(tǒng)機構，如銀行、銀監(jiān)會、保險公司等。②信托和基金公司。③證券公司。④金融咨詢行業(yè)。⑤媒體行業(yè)，如證券報紙和雜志等。

⑥上市公司的財務部門和投資部門。⑦高校、研究機構。

從2017年部分財經(jīng)類專業(yè)就業(yè)熱度排名來看，社會需求量較大的是稅務、會計等，需求量較小的是國際金融、證券與期貨等。當然，這只是部分財經(jīng)類專業(yè)就業(yè)情況的網(wǎng)絡調查結果，具體到不同的學校、不同的地區(qū)，各個財經(jīng)類專業(yè)的情況會有不同程度的變化。

2 財經(jīng)類專業(yè)就業(yè)優(yōu)劣勢分析

2.1 財經(jīng)類專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢

2.1.1 財經(jīng)類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向比較多當前，隨著科技的不斷進步，越來越多的新興企業(yè)誕生，再加上大型國有企業(yè)的改革、中小型民營企業(yè)的發(fā)展，以及眾多外資企業(yè)進入中國市場，財經(jīng)類人才的需求量相應增加。隨著投資理財行業(yè)的不斷發(fā)展，一些財經(jīng)類的報刊、雜志應運而生，有些綜合性的報刊、雜志，以及門戶網(wǎng)站也開辦了財經(jīng)欄目，同時提供了一些財經(jīng)類的工作崗位。此外，社會上的財會培訓學校和機構也提供了一些財經(jīng)類工作崗位。

2.1.2 社會對財經(jīng)類專業(yè)人才的需求量比較大有專家預測，未來社會上的十大熱門職業(yè)包括理財規(guī)劃師、律師、注冊會計師、環(huán)境工程師、系統(tǒng)集成工程師、精算師、營銷師、物流師，以及醫(yī)藥銷售中西醫(yī)師和管理咨詢師等。其中，注冊會計師、精算師、物流師、理財規(guī)劃師，以及營銷師和管理咨詢師等都屬于財經(jīng)類行業(yè)，占了十大熱門職業(yè)中的六席。由此可見，在當前和今后的一段時間內，市場對財經(jīng)專業(yè)人才的需求量比較大，而且較為穩(wěn)定，所以財經(jīng)類專業(yè)的學生有著較為喜人的就業(yè)前景。

2.2 財經(jīng)類專業(yè)的就業(yè)劣勢

（1）隨著高校的不斷擴招，財經(jīng)類專業(yè)的大學畢業(yè)生素質參差不齊，受傳統(tǒng)教學模式和思想的影響，大多存在著知識結構不完善、缺乏實踐能力，以及社會適應能力較差等問題，因此，需要經(jīng)過一段時間的鍛煉和實踐磨合才能適應工作崗位需求。

（2）財經(jīng)類專業(yè)畢業(yè)人數(shù)眾多。近些年來，由于財經(jīng)類專業(yè)的就業(yè)率較高，所以，報考財經(jīng)學校的學生持續(xù)增長，而開設財經(jīng)類專業(yè)的院校也越來越多，相應的財經(jīng)類專業(yè)的畢業(yè)生也逐漸遞增，由此產(chǎn)生的直接影響就是畢業(yè)學生的就業(yè)競爭越來越大，就業(yè)難度也逐步增大。

（3）財經(jīng)行業(yè)重經(jīng)驗輕專業(yè)的現(xiàn)象。在實際工作中，財經(jīng)類的崗位對人才的實踐能力、經(jīng)驗、操作能力等有較高的要求，這也是很多用人單位在招聘人才時明確規(guī)定的要求，但是財經(jīng)大學應屆畢業(yè)生缺乏經(jīng)驗，實踐能力較差，達不到崗位要求，因此就增加了就業(yè)的難度。

3 財經(jīng)類院校主要專業(yè)具體就業(yè)前景分析

3.1 經(jīng)濟學

僅從字面上就可以看出，這個專業(yè)的內容側重于理論學習和研究，缺乏實際操作能力，在就業(yè)競爭上有明顯的劣勢。因此，填報高考志愿時，如果單從就業(yè)角度出發(fā)，要謹慎考慮，如果想在此專業(yè)繼續(xù)深造則另當別論。

3.2 金融保險學

一直以來，金融專業(yè)都是財經(jīng)大學的傳統(tǒng)專業(yè)，教學理論、教學實踐豐富，教學體系完善，能使學生學到較為全面的知識和能力，再加上我國改革開放的不斷深入和深化體制的改革，因此，此專業(yè)的大學畢業(yè)生就業(yè)前景較為樂觀，可進入銀行、保險公司、證券公司等。

3.3 工商管理

這個專業(yè)的學習內容基本囊括了工商管理一級學科的所有知識，較為全面，但是缺乏特色，可以概括為“全而不?！?，此專業(yè)的學生待人處事能力較強，適合的崗位有管理、財務、營銷等。

3.4 會計財務管理

會計財務管理是財經(jīng)學校中非常熱門的專業(yè)，而且社會上各個企事業(yè)單位都需要會計和財務人員，尤其是注冊會計師是較為稀缺的人才，有著很好的就業(yè)前景，但是注冊會計師的考取難度也是很大的。

3.5 人力資源管理

現(xiàn)在的企業(yè)對人力資源管理相當重視，對該專業(yè)人才的需求極大。但是很多企事業(yè)單位對人力資源管理的認識很難跳出人事勞資管理的圈子，所以具體的工作內容與理論上的人力資源管理存在一定的差距。

3.6 市場營銷

當前，社會對市場營銷專業(yè)的人才需求量很大，因為企業(yè)之間的競爭激烈，只有銷售出產(chǎn)品才能獲得利益，才能在競爭中立于不敗之地，所以，企業(yè)對營銷非常重視。但是營銷工作的壓力較大，收入與銷售業(yè)績相關，具有不穩(wěn)定性，而且工作門檻較低，因此，如果不是對營銷特別偏愛，在報考時要仔細斟酌。

綜上所述，雖然財經(jīng)類專業(yè)是比較熱門的報考和就業(yè)專業(yè)，但是隨著報考人數(shù)和畢業(yè)生的不斷增多，財經(jīng)類專業(yè)的畢業(yè)生也面臨著嚴峻的就業(yè)形勢，而且每個專業(yè)都有其優(yōu)勢和劣勢。作為高三學生，在選擇高考的報考專業(yè)時，應當在了解自己興趣愛好、能力的基礎上，對所選專業(yè)有清晰的認知，找準適合自己的就業(yè)方向，這樣就有明確的學習目標，進而保證自己在以后大學畢業(yè)后能順利就業(yè)，能充分體現(xiàn)自己價值。

參考文獻：

[1]王洪春，楊仁君.財經(jīng)類大學生就業(yè)狀況的分析——以勞動與社會保障專業(yè)為例[J].市場周刊：理論研究，2009（2）.

[2]曹迪.財經(jīng)類高校畢業(yè)生就業(yè)前景分析[J].全國商情·理論研究，2016（34）.

[3]趙黎光，劉明菊.財經(jīng)高校大學生就業(yè)情況調查分析[J].勞動保障世界，2017（30）.

[4]萬奕甫.財經(jīng)類專業(yè)學生就業(yè)前景分析[J].中國科技投資，2016（34）.

[5]關敏泓.財經(jīng)類院校畢業(yè)生就業(yè)問題與對策研究——以廣西財經(jīng)學院為例[J].廣西教育，2015（43）.

[6]董瑾.新時期大學生就業(yè)心理問題研究及對策[J].中國市場，2017（36）.

[7]劉磊，孟晨，呂世軍.新形勢下醫(yī)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式研究[J].中國市場，2017（5）.

[8]魏鑫，李美姍，李璐.大數(shù)據(jù)時代的大學生就業(yè)工作研究[J].中國市場，2017（17）.endprint