（陜西省西安市碑林區(qū)鐵五二小 陜西西安 710000）

一個教學(xué)輪回的結(jié)束，讓我來到了四年級十二班的教室門口。這些孩子對著我露出了非常燦爛的笑容，像是非常歡迎我的樣子。眼前的一切似乎與我在私底下了解到的他們的情況不同，他們是那群其他老師口中不愛學(xué)習(xí)、自律性差的孩子們嗎？

經(jīng)過幾個月的朝夕相處，這些孩子的特點(diǎn)漸漸地清晰的顯露了出來：對學(xué)習(xí)的興趣不大，自我約束能力差，對規(guī)則幾乎沒有概念……該如何改變他們，成了擺在我眼前最大的問題。

從讀書入手，不失為一個好的辦法，既能激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，又能旁敲側(cè)擊地對他們進(jìn)行教育。那就從《伊索寓言》入手吧。

伊索，公元前6世紀(jì)的古希臘寓言家，被譽(yù)為“希臘語言之父”、“西方寓言的開山鼻祖”。他的寓言有如一道亮光，劃破了黑暗的奴隸社會，并改變了人類對寓言的認(rèn)識，伊索寓言從此為更多的人所了解。伊索寓言在西方古代的廣泛流傳，使得“伊索式寓言”大量出現(xiàn)。伊索式寓言的特點(diǎn)就是構(gòu)思巧妙，語言簡樸，道理淺顯發(fā)人深省，往往令人百讀不厭，獲益無窮。淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，迸發(fā)出機(jī)智的火花，蘊(yùn)含著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對后世產(chǎn)生了很大的影響。帶領(lǐng)他們一起讀這樣一本書，一定會受益匪淺吧。

狐貍帶來的啟示

狐貍是《伊索寓言》當(dāng)中出現(xiàn)頻率很高的主角，而在這些故事中，它的頭頂一定是會戴一頂“狡猾”的帽子，并且每個故事中的它所呈現(xiàn)出來的樣子又都有所不同。有時自欺欺人，有時會耍小聰明，有時狡詐，有時又充滿智慧……仔細(xì)想想，它和我身邊的這些孩子還真的有些像呢。于是每天早上早讀前的十分鐘，就成了我們一起從故事里“認(rèn)識”狐貍，從而看到自己的美好時間了。我繪聲繪色地講述《伊索寓言》，他們凝神地傾聽、發(fā)現(xiàn)這時光里藏著的智慧，并在積累本上記錄自己的所感所想，在傾聽與傾訴間，漸漸地他們看到了越來越多的身邊人的影子，看到了自己身上的不足，并嘗試著努力著去改變……原來，思想的光會改變很多我們從前的慣性思維。《掉在井里的狐貍和公山羊》一直以來是告誡我們：聰明的人一定會事先考慮清楚事情的結(jié)果，然后才去做；而只有愚蠢的人才會做事時不去思考?？墒呛⒆觽儗懺诜e累本上的文字卻讓我對這個故事有了一個新的認(rèn)識：聰明的人在遇到危險或身處困境時，第一個想到的一定是如何用智慧解救自己。原來古老的故事在孩子的腦海里，一樣可以釋放不一樣的生機(jī)，在他們的世界中，沒有那么多的應(yīng)該。當(dāng)然，寓言中的狐貍也有蠢笨之時，而這群孩子對故事的解讀，讓我看到了蠢笨的背后也許還藏著些許的無奈，盡管有些說辭看起來略顯牽強(qiáng)，但敢于講出自己的觀點(diǎn)，我真的覺得挺好。

故事中的我們

在伊索的故事中，我們這群凡夫俗子們個個呈現(xiàn)出了最真實(shí)的面貌，雖然我們化身為了故事中的農(nóng)夫、放羊的孩子、貧窮的老太婆、腳踏實(shí)地的漁夫，甚至普通的行人。一個個言簡意賅的小故事，把我們身上的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)都淋漓盡致地表現(xiàn)了出來，赤裸裸地面對這些，讓我有時會稍稍感到不安與局促，尤其是面對著這一群孩子的時候。但是看到他們通過文字反饋給我的他們的感受，讓我不得不一次次“拷問”自己的靈魂——你怎么連正面面對自己缺點(diǎn)的勇氣都沒有呢？真還不如這一群10歲的孩子！他們寫在本子上的文字，漸漸地變成了自己發(fā)現(xiàn)自己問題、約束自己行為的法則，靠近他們你就會發(fā)現(xiàn)，他們真的在改變。原來，書中的故事可以指明我們前進(jìn)的方向，還可以像鏡子一樣照出我們的不足，并時刻提醒著我們?nèi)ジ恼?/p>

雖然我用自己的方式把手中的這本《伊索寓言》按照主角的不同，分成了一個一個不同的類別，但孩子們在跟我一起通過歸類閱讀整本書的過程中，的確成長了不少。他們看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，意識到了自己身上還有很多的不足，用故事中不同角色的境遇來告訴自己該如何面對突如其來的問題，在思考中找尋相同問題不同的解決方法，也許就是換一個角度看待和思考。成長果然不是時間的簡單堆砌。

書籍的力量真的讓人不敢小覷，只是我之前沒有認(rèn)真的思考、體悟。如何帶領(lǐng)這群已經(jīng)在書本引導(dǎo)下慢慢改變的孩子汲取到更多書本中的營養(yǎng)，則是我現(xiàn)在和今后要做的。愿在我們的努力下，更多的孩子可以感受到讀書的快樂，可以在思考中快速成長。