民族研究

小角色與侗戲的當代傳承——基于侗族戲師口述的調(diào)查與分析 ………………………… 黃守斌（1-1）

黔西南布依族古歌的保護和傳承策略 …………………………………………… 郭笑天 楊 媛（1-6）

試論語言接觸與民族文化“共識閾”的拓展 ………………………………………………… 賈晞儒（1-11）

新常態(tài)視域下西部地方民族院校學生干部隊伍建設(shè)困境與機遇分析 ………… 翟琪麟 樊春?。?-18）

民族地區(qū)高校思想政治理論課教學特點——以興義民族師范為例 …………… 蘇登飛 蔡紅艷（1-22）

布依族樹神信仰與神樹崇拜 ……………………………………………………… 彭建兵 謝建輝（1-26）

少數(shù)民族自治區(qū)議榔制度的運行體系分析 ………………………………………………… 朱 猛（2-1）

布依女性文化探析 …………………………………………………………………………… 韋 亞（2-8）

民族地區(qū)山地旅游助推扶貧開發(fā)之路徑探討——以黔西南壩盤布依古寨為例……………………………………………………………………………………… 黃華芝 吳信值（2-11）

基于模糊綜合評判的貴州黔東南侗族文化漢化程度評價 ……………………… 吳振麗 張勝禮（2-15）

南盤江流域世居少數(shù)民族文化傳承的困境及對策分析——以黔西南州為例 …………… 黃 斌（2-20）

布依語辭書的編纂與出版 ………………………………………………………… 毛建軍 鄭淑玉（3-1）

布依族天神信仰探析 ……………………………………………………………… 彭建兵 謝建輝（3-5）

民族自治地方政府治理現(xiàn)代化的現(xiàn)實瓶頸與路徑思考 ………………………… 黃 軍 王明江（3-12）

反貧困視角下白興瑤寨楓脂染技藝改善村民生計研究 ………………………… 劉 郁 聶 堯（3-16）

本土民族音樂融入幼兒教育活動的思考 …………………………………………………… 劉芳芳（3-21）

黔西南布依族服飾制作工藝分析 …………………………………………………………… 池家晗（4-1）

傳統(tǒng)民居變遷中的建筑儀式蛻變—以黔東南苗族落地式建筑為例 …………… 梅其君 彭潔敏（4-5）

十年來古壯字研究簡評 ……………………………………………………………………… 張青松（5-1）

瀾滄江流域彝族主觀幸福感調(diào)查研究 …………………………………………… 朱 紅 劉榮昆（5-7）

苗族銀飾的裝飾圖案形式美研究—以貴州清水江流域苗族銀飾為例 …………………… 孫樂寧（5-15）

新媒介背景下貴州黔西南州布依族文化傳播媒介現(xiàn)狀分析 ……………………………… 彭 葦（5-19）

民族文化價值分析框架探討 …………………………………………… 魯子問 徐海斌 劉照惠（6-1）

黔西南州易地扶貧搬遷中民族文化建設(shè)情況調(diào)查 ……………………………… 張傳俊 李君怡（6-8）

文史哲研究

《康熙字典》手部字所引《說文》釋例 ……………………………………………… 王 超 封傳兵（1-33）

明內(nèi)閣首輔梁儲師承陳獻章考論 …………………………………………………………… 阮東升（1-37）

周密詞作探析 ………………………………………………………………………………… 尚 艷（1-41）

從環(huán)境美學的角度看唐代山水畫論 ………………………………………………………… 魏 華（1-49）

《傷心咖啡館之歌》的空間詩學研究 ………………………………………………………… 潘亞麗（2-25）

類固定短語“N1來N2去”的語值分析 …………………………………………… 翟玲玉 楊貴蘭（2-29）

從中國古代監(jiān)察制度看當今監(jiān)察委的建設(shè) ………………………………………………… 吳欣穎（2-33）

《葉問》系列與香港電影本土化的突圍 ……………………………………………………… 鄭淑玉（2-37）

綜述用韻研究方法及途徑的發(fā)展與突破——兼評錢毅《宋代詩文用韻研究》 …………… 雷 勵（2-41）

裝飾風格在現(xiàn)代繪畫藝術(shù)中的表現(xiàn) ………………………………………………………… 劉盛玲（2-45）

民族地區(qū)新農(nóng)村法治建設(shè)思考 ……………………………………………………………… 賀 敏（3-25）

東北抗聯(lián)在抗日戰(zhàn)爭中的歷史地位再思考 ………………………………………………… 邱 蕊（3-29）

黔西南州拓片文獻收集整理探析 …………………………………………………………… 汪曉玲（3-32）

中山武公“初立”與“居顧”之相關(guān)史實考述——運用出土檔案資料研究先秦少數(shù)民族史之一例………………………………………………………………………………………………… 徐海斌（4-11）

清代貴州女詞人周婉如詞之風格及其意象探析 …………………………………………… 向德?。?-16）

高廷瑤《宦游紀略》校注補苴 ………………………………………………………………… 李祥蘭（4-23）

紅軍長征貴州途經(jīng)地口頭文化——當下紅色文化價值建構(gòu)不可或缺的一隅 …………… 胡婭麗（4-27）

調(diào)查研究：科學研究工作的原點——重讀毛澤東關(guān)于調(diào)查研究理論的啟示 …………… 丁湘梅（5-23）

電影《藍》、《白》、《紅》色彩符號對影片主題的建構(gòu) ……………………………… 毛 霞 甘慶超（5-27）

從敘事學視角解讀自傳體小說《抵達之謎》 ………………………………………………… 王詩穎（5-31）

黔西南地區(qū)在抗戰(zhàn)時期的戰(zhàn)略地位及其貢獻 …………………………………… 唐春芳 劉文生（5-35）

花實與根本：王陽明的學問觀 …………………………………………………… 王安權(quán) 葉冬梅（6-13）

指導、預見、博弈：馬克思主義在社會主義實踐中的應(yīng)用與發(fā)展 ……………… 潘西華 李 權(quán)（6-18）

論“既然p，請q（吧）！”祈使推斷句式 ……………………………………………………… 張 靜（6-21）

房樹人投射測驗（HTP）在大學新生心理普查中的應(yīng)用 …… 李 娜 左全順 楊 航 徐瑞龍（6-26）

社會科學研究

基于黔西南州連片特困地區(qū)農(nóng)民貧困情況的調(diào)查報告 …… 李華玲 趙 斌 張 林 劉 瓊（1-54）

公共危機管理視角下的張锳理政安民研究—以安龍縣遺存碑刻文獻為考察中心 ……… 曾娟玲（1-58）

基于“健康中國”背景下貴州省山地戶外運動發(fā)展路徑研究 ………… 鄧萬里 楊福軍 溫 杰（1-62）

黔西南州山地旅游營銷策略探析 …………………………………………………………… 陳美璘（1-66）

重塑生態(tài)文化：中國生態(tài)城市建設(shè)的困境與突圍 ……………………………… 袁小松 徐麗丹（1-70）

高校危機事件的法治化處置路徑探析 ……………………………………………………… 徐曉玲（2-49）

西部貧困地區(qū)“農(nóng)家書屋”現(xiàn)狀的調(diào)查與思考——以黔西南州為例 ……………………… 姚朝進（2-54）

上世紀70年代末實行改革開放的背景 …………………………………………………… 李元勛（3-35）

貴州城鄉(xiāng)可支配收入差距發(fā)展趨勢預測—基于指數(shù)曲線預測模型與ARMA模型分析 … 張 釗（3-39）

供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下黔西南州旅游發(fā)展要素優(yōu)化研究 …………………… 李 輝 武曉英（3-43）

我國大陸、臺灣、香港三地醫(yī)療糾紛處理概述 …………………………………… 尹 丹 袁 新（3-49）

符號標出視野中的貴州城市形象傳播 ……………………………………………………… 劉 佳（4-31）

核心競爭力培育前提下高校組織文化建設(shè)探究 …………………………………………… 王安銀（4-36）

初中階段城市新移民子女自我意識團體輔導效果分析 ……………… 安容瑾 張海鐘 牛紅莉（4-39）

新時代農(nóng)村基層黨組織建設(shè)存在的問題與對策 ………………………………… 賀 敏 駱帝偉（4-44）

新型城鎮(zhèn)化進程中黔西南州古建筑的保護與利用 ………………………………………… 張祥剛（4-47）

脫貧攻堅視域下鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的路徑研究——基于貴州省鳳岡縣調(diào)查與分析 ………… 周 璐（5-40）

貴州鄉(xiāng)村振興的路徑研究 …………………………………………………………………… 王益瓏（5-44）

黔西南州旅游精準影響分析與建議 ……………………………………………… 陳美璘 黃華芝（5-48）

安徽省推行權(quán)力清單制度的實踐與思考 …………………………………………………… 朱存華（5-52）

國際山地旅游暨戶外運動大會黔西南州對外傳播的對策建議 ………………… 甘慶超 毛 霞（5-59）

關(guān)于受艾滋病影響兒童的心理研究綜述 ………… 庹安寫 曹 俊 聶勝楠 胡學勤 李夢然（5-63）

山地旅游目的地競爭力影響因素研究 …………………………………………… 陳美璘 黃華芝（6-32）

萬峰林景區(qū)休閑農(nóng)業(yè)旅游SWOT分析 ……………………………………………………… 王丹竹（6-37）

從電影《長日留痕》看其對原著批判視角的隱匿 …………………………………………… 李 ?。?-41）

新型城鎮(zhèn)化進程中黔西南州古建筑的保護與利用（下） …………………………………… 張祥剛（6-46）

淺析交通肇事罪中事故責任的認定 ………………………………………………………… 李卓蔚（6-49）

關(guān)于商業(yè)銀行廳堂服務(wù)的思考 ……………………………………………………………… 鄧雪嬌（6-54）

教育教學研究

新增小學教育本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式的反思 …………………………………… 龍 歡 呂國富（1-74）

高校大學生應(yīng)用文寫作現(xiàn)狀反思及對策 …………………………………………………… 蔣洪強（1-78）

“微時代”高校思想政治教育的境遇及對策 ………………………………………………… 劉秉亞（1-82）

高中數(shù)學解答能力發(fā)展實踐路徑 …………………………………………………………… 馮春媛（1-88）

高職院校教師教學風格養(yǎng)成路徑研究 ……………………………………………………… 程 震（1-93）

教師有效課堂教學行為評價標準的建構(gòu)——基于課堂視察角度 ………………………… 龔曉林（2-58）

貴州大學生時間管理現(xiàn)狀及與手機成癮的關(guān)系研究 …………………………… 鄒維興 楊茂金（2-62）

大學生就業(yè)焦慮現(xiàn)象及其對思政課教學的影響 ………………………………… 王明江 高齊天（2-66）

教學質(zhì)量監(jiān)控的微元教學管理方法創(chuàng)新及其應(yīng)用……………………………………………………… 許江勇 楊玉龍 鄭玉國 張謀政 熊顯萍（2-70）

地方高等院校植物學實踐教學改革——以興義民族師范學院為例…………………………………………………………………………… 龍林梅 王 苑 劉曉婧（2-75）

體演文化教學法在高職茶藝課程教學中的應(yīng)用 …………………………………………… 強曉華（2-79）

高校自然地理學課程教學改革探討——以人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)為例 ……………… 劉建軍（2-82）

“兩課”教學在消融大學生就業(yè)焦慮現(xiàn)象中的影響 ……………………………… 高齊天 蘇登飛（2-86）

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校“校園貸”亂象的自我剖析與逆向治理的探究 ………… 翟琪麟 樊春?。?-90）

核心素養(yǎng)導向下新增小學教育本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式的重構(gòu) ………………… 呂國富 龍 歡（3-54）

核心素養(yǎng)的課程轉(zhuǎn)化與落實——基于臺灣地區(qū)十二年國民教育課程改革的經(jīng)驗與啟示………………………………………………………………………………………………… 龍 歡（3-57）

案例化與專題化教學模式深度融合應(yīng)用研究——以《游戲程序設(shè)計》為例 …… 劉思江 張 超（3-61）

師范院校大學生時間管理傾向與學習倦怠的關(guān)系研究 ………………………… 趙 燕 夏 英（3-66）

民族地區(qū)大學生堅韌性人格與應(yīng)對方式的相關(guān)研究 …………………………… 鄒維興 陳 江（3-71）

新增小學教育本科專業(yè)課程設(shè)置的比較 …………………………………………………… 高 艷（3-76）

核心素養(yǎng)下小學校本課程設(shè)計與開發(fā)——以興義市兩所小學為例 …………… 韓忠源 羅 波（3-80）

左右江紅色資源校本化教育實踐探索 ……………………………………………………… 邱 靖（4-50）

教師課堂教學行為：內(nèi)涵、分類與有效性分析框架 ………………………………………… 龔曉林（4-54）

習近平新時代中國特色社會主義思想與思政課的指導功能分析 ………………………… 唐 莉（4-60）

大數(shù)據(jù)時代貴州省高校共建“易班”平臺創(chuàng)新思想政治教育的實踐分析 ……… 樊春俊 翟琪麟（4-65）

論高校思想政治工作科學化、精細化水平提升路徑 …………………… 阿依古麗·阿布都熱西提（4-70）

精英文化大眾化趨勢下高校黨建工作的挑戰(zhàn)和對策 ……………………………………… 李 皓（4-77）

對標“民生三感”推動高校輔導員克服職業(yè)倦怠的路徑探究 ……………………………… 翟琪麟（4-81）

新媒體背景下成人教育教師心理危機分析及解決策略 …………………………………… 劉秀賢（4-85）

《大學生心理健康教育》課程翻轉(zhuǎn)課堂教學模式探析 …………………………… 卿再花 吳彩虹（4-89）

發(fā)展導向的高職教育課程體系設(shè)計 ………………………………………………………… 楊先立（4-92）

連片特困民族地區(qū)職業(yè)教育扶貧機制的改進與創(chuàng)新 ……… 李華玲 劉 瓊 張 林 趙 斌（5-68）

中小學生國家認同感培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)與路徑分析 ………………………………………… 強曉華（5-72）

對大學物理課程教學改革的思考 …………………………… 蘇立波 李 川 許江勇 舒仕海（5-76）

新時代高校學生檔案管理現(xiàn)狀與對策 ……………………………………………………… 謝建輝（5-81）

大美育融入企業(yè)管理的路徑思考 ………………………………………………… 江 千 練 寅（5-85）

大學新生負性生活事件對抑郁情緒的影響 ………………………………………………… 李 娜（5-89）

當前我國高?！肮补芾韺崉?wù)”教學改革的困境與出路 ………………………… 屠飛鵬 韋正富（6-57）

政治學與行政學專業(yè)實踐實驗性課程無領(lǐng)導小組討論教學法探究 ……………………… 黃 軍（6-61）

基于高中學生數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的“三中五環(huán)”教學模式實踐研究………………………………………………………………… 豐良周 蔣會兵 劉興鳳 熊顯萍（6-66）

高校思政課“翻轉(zhuǎn)課堂”改革探討 ………………………………………………… 張小勇 唐艷紅（6-71）

高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程設(shè)置改革有效性分析 ……………………………………………… 謝春濤（6-74）

提高學前專業(yè)學生體育教學能力實踐研究——以朝陽師范高等專科學校為例 ………… 萬家牧（6-78）

信息化視域下高校軍事課教學創(chuàng)新模式探究 ……………………………………………… 熊弋帥（6-83）

當今國際形勢下大學生理性愛國探討 ……………………………………………………… 邵梁杰（6-87）

“雙主體互動式”體驗型課堂教學模式探究——以興義一中為例 …… 馬 波 駱第梅 賀 紅（6-90）

中國外語教育研究

中國英語教育發(fā)展長時段分析 ……………………………………………………………… 魯子問（1-98）

作為英語學科核心素養(yǎng)的語言能力內(nèi)涵分析 …………………………………………… 夏谷鳴（1-103）

關(guān)于高校英語專業(yè)《基礎(chǔ)英語》課程改革的思考 ………………………………………… 尹 倩（1-110）

我國英語學習者中國文化失語現(xiàn)象實證分析 …………………………………………… 賀雙燕（1-113）

作為英語學科核心素養(yǎng)的文化意識內(nèi)涵分析 ……………………………………………… 夏谷鳴（2-93）

英語學科德育的內(nèi)涵與方法探討 …………………………………………………………… 陳曉云（2-98）

積極心理學觀照下的創(chuàng)新型外語人才培養(yǎng)：理念與策略 ………………………………… 陸 敏（2-103）

語言核心素養(yǎng)視角下客家方言對英語教學的優(yōu)勢調(diào)查 ………………………………… 魏紅梅（2-108）

作為英語學科核心素養(yǎng)的思維品質(zhì)內(nèi)涵分析 ……………………………………………… 夏谷鳴（3-84）

民族高校英語語音教學行動研究—以興義民族師范學院為例 …………………………… 艾 靜（3-88）

作為英語學科核心素養(yǎng)的學習能力內(nèi)涵分析 ……………………………………………… 夏谷鳴（4-96）

《顏氏家訓》的外譯流傳情況 ……………………………………………………………… 張大英（4-101）

小學教師觀念的調(diào)查與思考——以綿陽市為例 ………………………………………… 陳 辰（4-105）

新時代《基礎(chǔ)英語》教學模式探索 ……………………………………… 何 碧 艾 靜 康 青（5-94）

地方高校非英語專業(yè)學生英語學習動機缺失探究 ………………………………………… 張命權(quán)（5-99）

“培養(yǎng)中小學生英語語言核心素養(yǎng)的優(yōu)勢研究”的研究報告 ……………………………… 張榮干（6-94）

譯介學視域下山地旅游文化的英譯研究 …………………………………………………… 郝利強（6-99）

翻譯詩學視域下《文心雕龍》英譯研究 …………………………………………………… 傅煊翔（6-105）

自然科學研究

正交優(yōu)化蟻獅黃酮超聲提取工藝 …………………………………… 王穎娟 張 培 李子忠（1-120）

興義地區(qū)蝴蝶物種多樣性調(diào)查研究 …… 陳 閏 陳桂來 趙琳琳 張克兵 張雪梅 王穎娟（2-114）

2017年全國數(shù)學理科III卷第17題解法分析——兼談高考數(shù)學對數(shù)學核心素養(yǎng)的考查…………………………………………………………………………………… 楊孝斌 潘志堅（2-121）

應(yīng)用型高校實驗教學質(zhì)量評價體系的構(gòu)建研究 ……………………… 譚?？?姚 萍 陳 華（3-92）

2016年興義市細顆粒物時空分布特征研究 ………………………………………………… 賈國山（3-97）

基于CuxO材料在太陽能電池中應(yīng)用研究進展 ………………………………… 唐 穎 王傳坤（3-102）

植物病蟲害無人機遙感研究文獻計量分析 ……………………………………………… 孫紅梅（3-107）

基因編輯技術(shù)在水產(chǎn)生物中的研究進展 …………………………… 王 峰 李 忠 苗貴東（3-112）

運用CAD的多線命令提高繪圖速度 …………………………………………… 廖浚伶 郭計華（3-122）

翹鱗香菇菌絲體多糖的分離純化、抗氧化及體外抗腫瘤活性研究……………………………………………………………… 陳艷娟 盧文露 張玉英 伍 燕（4-117）

綠色建筑：理念、政策與建造 ……………………………………………………………… 朱克亮（4-122）

基于反對稱化分子動力學模型模擬中能重離子碰撞核反應(yīng)過程 ……………………… 楊 昆（5-105）

1，3，4-噻二唑類衍生物在農(nóng)藥活性方面的研究進展 …… 郭晴晴 王煒建 李 娟 彭玉美（5-111）

基于銀離子和[β-Mo8O26]4-構(gòu)筑的二維層狀雜化化合物的合成、結(jié)構(gòu)與電化學性質(zhì)研究…………………… 趙 琦 史振雨 張國義 彭 軍 龍巍然 鄭玉國 郭晴晴 趙 婕（5-119）

紅肉火龍果果酒釀造中菌群和主營養(yǎng)成分分析 ………………………………………… 李永波（6-110）

磷鎢十二酸構(gòu)筑的超分子化合物的結(jié)構(gòu)和電化學性質(zhì)研究…………………… 李飛飛 史振雨 張國義 彭 軍 龍魏然 鄭玉國 郭晴晴 趙 婕（6-115）

新型軸手性甲基噁唑啉的合成和表征 …………………… 王小剛 陳明華 張 垠 易君明（6-120）