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        高中班級的文化建設(shè)與班費管理

        2018-02-25 21:42:46添,胡
        新課程(中學) 2018年1期
        關(guān)鍵詞:班費凝聚力教室

        田 添,胡 靜

        (1.哈爾濱市松雷中學〈高三十班〉;2.黑龍江工程學院)

        班級文化是班級的靈魂,對班級學生學習成績的提高、心理的健康成長都起著很大的作用,它在很大的程度上能夠影響學生人生觀、價值觀的形成。除了文化建設(shè),高中班級的班費建設(shè)也十分重要,在多種活動中的班費支出是否合理,這也關(guān)系到班級的發(fā)展。因此,加強班級的文化建設(shè)和班費管理,是教師必須重視的問題。

        一、高中班級的文化建設(shè)

        1.提升班級物質(zhì)文化,創(chuàng)建良好的學習環(huán)境

        在學習生活中,學生大部分時間都在教室度過,尤其是高中,學習任務(wù)繁重,學生在教室的時間更長。因此,創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境十分重要。做好教室的衛(wèi)生維護工作,保持教室的整潔衛(wèi)生、空氣清新,保證同學在教室學習時有一個良好的環(huán)境。教室空間有限,學生可以利用有限的空間,對教室的墻壁、后黑板進行設(shè)計安排。提升班級物質(zhì)文化,創(chuàng)建良好的學習環(huán)境,加快文化建設(shè)的步伐。

        2.創(chuàng)建班級制度文化,提高班級紀律性

        在一個優(yōu)秀的班集體中,自覺性強的學生必然很多,但是嚴格的制度也是必不可少的。首先,要讓學生制定一個奮斗目標,朝著目標有計劃、有方向地努力,然后根據(jù)不同的考試情況,再進行調(diào)整。在班級的建設(shè)進程中,必須要重視考核制度的建立和完善。在學生的日常學習中,制定一個行為考核表,針對該學生在學校的課堂表現(xiàn)、考試成績、紀律情況等進行觀察記錄,通過行為考核表對學生進行表揚或者與學生交流,對班級的管理進行相應(yīng)的調(diào)整。制定完善激勵制度也是一項創(chuàng)建制度文化的有效措施,激勵學生學習。綜上所述,創(chuàng)建班級制度文化,提高班級紀律性,促進學生的成長。

        3.重視班級精神文化,加強班級凝聚力

        精神文化是班級文化的核心和靈魂,是建設(shè)的重點,重視班級的精神文明建設(shè),即重視學生人生觀、世界觀、價值觀的形成,樹立一個正確的價值標準,加強班級的凝聚力,培養(yǎng)學生的集體榮譽感。在班級的精神文明建設(shè)中,首先必須要重視集體榮譽感的養(yǎng)成,讓每一名學生都能夠意識到自己是班級的一分子,讓學生產(chǎn)生集體歸屬感,這樣在班級的活動中,學生才能盡心盡力,才能加強班級的凝聚力。一個班級的文化環(huán)境對學生的影響很大,因此必須要重視班級精神文化建設(shè),加強班級的凝聚力。

        二、高中班級的班費管理

        1.制定開支計劃,開源節(jié)流

        在班級中發(fā)展中,班費的管理情況是否合理關(guān)系到師生之間、學生之間的關(guān)系。正確的、科學的班費管理方法和制度能夠保障班級和諧,因此,一定要重視班級的班費管理,在平時的使用中要制定開支計劃,開源節(jié)流。相關(guān)的班干部在開學之初要統(tǒng)計好本班的班費現(xiàn)狀,并做好記錄,根據(jù)現(xiàn)狀來合理安排本班的活動,避免出現(xiàn)班費入不敷出的情況。同時,班委還可以組織班級的學生,將不能重復(fù)使用的物品,比如將用完的草稿紙、飲料瓶等收集起來并賣掉,以此來增加班級的班費收入。宣傳保護公物的思想,在輕微損壞的情況下,可以嘗試學生自己進行維護,減少班費的開支。

        2.重視民主,及時公開收支情況

        班費由少數(shù)人進行管理,但是卻是全班同學共有的財產(chǎn),因此在使用班費的過程中就要重視民主,及時公開收支情況。在需要使用班費時,班干部需要耐心、細心的向老師、家長和學生進行解釋此項活動的必要性,如果數(shù)額較大時,必須經(jīng)過同學的同意,才能夠進行活動?;顒咏Y(jié)束后,也要及時向老師學生等公布使用細節(jié),必要時候開具發(fā)票,使班費開支的整個情況公開化、透明化。當同學、老師存在疑問時,也要耐心地進行解釋,避免帶來不良影響,維護班級和諧。

        3.制定完善管理制度,杜絕不良問題

        班費的管理需要制定完善相應(yīng)的制度,才能保證管理工作有序進行。首先,要選擇合適的人員進行班費管理,班長和其他班委進行監(jiān)督,做到權(quán)責分明,將權(quán)利和責任落實到每一名班級負責人身上,進行明確的分工,使管理工作更加細致。在有巨大開支時,規(guī)定必須要經(jīng)過全體學生的討論和決定才能進行。班主任在班費的管理過程中也要定期進行抽查,起到一個指導(dǎo)和監(jiān)督的作用,避免班費管理出現(xiàn)不良問題。同時,班級同學也可以進行監(jiān)督,一旦出現(xiàn)挪用班費的情況,及時上報給老師,經(jīng)過調(diào)查后如果情況屬實,就要做出相應(yīng)的懲罰,更換班費管理人員,維護班級的集體利益。

        綜上所述,必須要重視高中班級的文化建設(shè),加強班費管理。平時在班級建設(shè)中,提升班級物質(zhì)文化,創(chuàng)建良好的學習環(huán)境,創(chuàng)建制度文化,提高班級紀律性,重視班級精神文化建設(shè),加強班級凝聚力。在班費管理方面,制定開支計劃,開源節(jié)流,重視民主,及時公開收支情況,制定完善管理制度,杜絕不良問題的出現(xiàn)。通過上述措施,相信高中班級一定能夠蓬勃健康發(fā)展。

        [1]高琬鑫.以班為家感受愛的教化:淺談新課程背景下的高中班級文化建設(shè)[J].新課程研究旬刊,2014(10):9-11.

        [2]黃燕.普通高中班級文化建設(shè)策略研究[D].廣州大學,2013.

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