段浩 徐俊蘭

交城縣城內(nèi)完全小學(xué)作為一所百年老校，有著深厚的文化積淀和輝煌的辦學(xué)業(yè)績(jī)，然而，伴隨著教育新時(shí)代的到來(lái)，如何讓百年老校煥發(fā)更蓬勃的生機(jī)，閃耀更迷人的光芒，傳播更沁人的芳香？城內(nèi)完小新一屆的領(lǐng)導(dǎo)人深感使命的神圣、責(zé)任的重大。在傳承中積淀，在變革中發(fā)展，遵循“崇德瀹智，和諧創(chuàng)新”的完小精神，經(jīng)深思熟慮，高屋建瓴提出：唯有“創(chuàng)新管理路徑，提升內(nèi)涵，突出特色，保證質(zhì)量”，使學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展才是學(xué)校永遠(yuǎn)的自豪。

一、深入推進(jìn)，立足組織，以黨建為統(tǒng)領(lǐng)

黨建工作，是學(xué)校整體工作的總指導(dǎo)思想，結(jié)合教育黨總支的工作部署，學(xué)校召開(kāi)專題研究會(huì)全面推進(jìn)黨建工作，明確書(shū)記校長(zhǎng)“一肩挑”，親自謀劃抓落實(shí)，完成了黨支部書(shū)記換屆工作，配備了黨員活動(dòng)室。學(xué)校繼續(xù)深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化活動(dòng)，召開(kāi)了座談會(huì)。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度、“黨員活動(dòng)日”制度，所有黨員干部參加黨的組織生活。

二、健全機(jī)制，規(guī)范管理，落實(shí)依法治校

1.科學(xué)規(guī)劃，健全制度

為了保障學(xué)?？茖W(xué)合理發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，反復(fù)切磋，根據(jù)上級(jí)文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，健全、完善了《城內(nèi)完全小學(xué)績(jī)效考核實(shí)施方案（細(xì)則）》。在德育、教育教學(xué)、綜合治理等方面陸續(xù)出臺(tái)、修訂了一系列管理制度，尤其涉及教學(xué)管理的各項(xiàng)制度，精雕細(xì)琢，使每項(xiàng)制度目標(biāo)明確、內(nèi)容合理、獎(jiǎng)懲分明、考核嚴(yán)密，充分發(fā)揮制度管理及考核評(píng)價(jià)的功能與作用。

2.強(qiáng)化管理，重在執(zhí)行

沒(méi)有執(zhí)行力，再好的決策也是空談。學(xué)校在各項(xiàng)管理中，十分注重培植學(xué)校管理的執(zhí)行力，真正做到將各項(xiàng)措施付諸實(shí)踐，并力求達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

3.齊抓共管，公開(kāi)民主

管理越是嚴(yán)格，考核越是細(xì)致，操作愈要透明。學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)體制和教職工代表大會(huì)制度。在學(xué)校規(guī)章制度的制定以及關(guān)系到每個(gè)教職工利益的事，我們都充分保證了教師的知情權(quán)、參與權(quán)。

三、以人為本，提高素質(zhì)，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)

1.領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，增加團(tuán)隊(duì)向心力

“群雁高飛頭雁領(lǐng)”，校領(lǐng)導(dǎo)處處以身作則，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，努力起到模范帶頭作用。要求班子成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、步調(diào)一致、各司其職。

2.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教師良好形象

我校充分把握“紀(jì)律作風(fēng)整頓”這一契機(jī)，抓思想理念，抓廉潔從教。組織教師學(xué)習(xí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)的具體要求，簽訂承諾書(shū)，堅(jiān)決遏制以教謀私、有償家教、體罰與變相體罰等不良行為。學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先等內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。

3.強(qiáng)化主人翁責(zé)任感，提高教師職業(yè)理想及業(yè)務(wù)能力

以思想教育為切入點(diǎn)，加強(qiáng)形勢(shì)任務(wù)、職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，強(qiáng)化“教育就是服務(wù)”的意識(shí)，努力爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生勤業(yè)、愛(ài)教精業(yè)的模范。

同時(shí)，開(kāi)展崗位練兵，通過(guò)選派教師外出學(xué)習(xí)和支持鼓勵(lì)年輕教師參加各種講課、曬課活動(dòng)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)發(fā)展。切實(shí)提高青年教師的業(yè)務(wù)能力，促使青年教師“走向成熟化，走向風(fēng)格化”。

4.抓好班主任隊(duì)伍，提升教師管理水平

通過(guò)召開(kāi)班主任工作會(huì)議、舉辦班主任工作論壇、評(píng)選“優(yōu)秀班主任”等活動(dòng)，提高教師管理水平。

四、創(chuàng)新管理，彰顯個(gè)性，突出德育工作特色

我們始終堅(jiān)持“德育為首、以德立校、以德育人”的辦學(xué)思路。通過(guò)制度育人完善教育，深入開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育；活動(dòng)育人體驗(yàn)教育，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的德育活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和思想品質(zhì)；環(huán)境育人感悟教育，精心策劃校園文化墻和櫥窗，把握“處處凸顯育人特色”的原則，“讓每一面墻說(shuō)話，讓每一景育人”，啟迪師生心靈，陶冶師生情操，真正實(shí)現(xiàn)了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的育人效果。

五、緊抓核心，精細(xì)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1.嚴(yán)格教學(xué)管理制度

學(xué)校建立和完善了符合校情與發(fā)展定位的教學(xué)質(zhì)量管評(píng)體系，并優(yōu)化措施抓落實(shí)，實(shí)施成效好。

2.練精技提高教學(xué)質(zhì)量

（1）積極利用各種資源組織和指導(dǎo)教研活動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)集體備課制度。（2）廣泛開(kāi)展以“磨課”為形式評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。（3）舉辦優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)。（4）深入開(kāi)展骨干教師“帶徒傳藝”活動(dòng)，對(duì)青年教師進(jìn)行職業(yè)道德、教育理論、教學(xué)技能、教學(xué)研究的“傳、幫、帶、導(dǎo)”，促使青年教師盡快提高業(yè)務(wù)水平，早日走向“成熟”。（5）大力鼓勵(lì)教師進(jìn)行教育教學(xué)改革，積極探索更為有效的教學(xué)方法和管理方式。（6）學(xué)區(qū)教研有效開(kāi)展。本學(xué)年，我校于兩次組織優(yōu)秀教師深入會(huì)立、西營(yíng)兩所學(xué)校開(kāi)展了為期兩天的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

六、凝練特色，發(fā)展內(nèi)涵，提升辦學(xué)水平

實(shí)施讀書(shū)工程，全力打造書(shū)香校園，大力開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，目前涉獵音樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)、閱讀等13個(gè)社團(tuán)，將陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)納入常規(guī)，落實(shí)“兩操一課”，并舉行全校性教師技能大賽，提升教師能力。

學(xué)校將不忘初心，繼續(xù)努力，堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新、重點(diǎn)工作有保證、難點(diǎn)工作有突破、全面落實(shí)素質(zhì)教育”的工作思路，努力提升環(huán)境育人氛圍，構(gòu)建和諧校園，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為方向，努力推進(jìn)學(xué)校全面工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流的佳績(jī)，贏得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，為交城的教育事業(yè)而努力奮斗。

？誗編輯 張珍珍