許 泳
(江西省樂(lè)平市金鵝山中小學(xué) 江西 樂(lè)平 333300)
作文教學(xué)的目的就在于讓學(xué)生恰當(dāng)?shù)乩谜Z(yǔ)言、組織語(yǔ)言,但長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),作文教學(xué)一直是語(yǔ)文教學(xué)中的一大難點(diǎn),學(xué)生對(duì)作文的興趣不濃,甚至對(duì)作文產(chǎn)生懼怕心理或厭倦情緒。寫作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容之一,也是語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)。那么如何指導(dǎo)學(xué)生寫作?如何培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣呢?通過(guò)多年的作文教學(xué)實(shí)踐,筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣和寫作能力。
教師在教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在生活中多觀察,多體驗(yàn)?!吧钍菍懽鞯脑慈保瑢?shí)際觀察與生活體驗(yàn)是獲取一切知識(shí)的門戶,也是學(xué)生直接運(yùn)用感官在實(shí)際生活中獲取第一手材料的重要途徑。教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際觀察、體驗(yàn)生活中的點(diǎn)滴情趣是培養(yǎng)與訓(xùn)練他們寫作基本功的重要方法,這一訓(xùn)練應(yīng)是有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。學(xué)生通過(guò)處處觀察和體驗(yàn)周圍生活的人、事、物,將會(huì)得到許多作文的好材料,也將會(huì)把文章寫得更生動(dòng)、更細(xì)致。因此在教學(xué)過(guò)程中,我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察各種動(dòng)植物,體驗(yàn)生活中的喜怒哀樂(lè)……,學(xué)生通過(guò)一段時(shí)間觀察和親身體驗(yàn)寫作時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手,真正體會(huì)到了寫作的無(wú)窮樂(lè)趣。多說(shuō)多寫也是提高學(xué)生寫作能力的重要途徑。學(xué)生有了寫作興趣以后,教師應(yīng)不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)學(xué)生多說(shuō)多寫。寫是積累,說(shuō)是提高,只有說(shuō)與寫結(jié)合,才能有效地提高寫作能力。要達(dá)到多說(shuō)的目的,首先培養(yǎng)學(xué)生敢說(shuō)、愛(ài)說(shuō)的能力,克服膽小怕事的性格。我的具體做法是:通過(guò)每堂語(yǔ)文課的說(shuō)話訓(xùn)練讓優(yōu)等生說(shuō)出讀過(guò)的文章主要內(nèi)容以及自己的感受等;中等生可以說(shuō)出文章中的精彩片斷、優(yōu)美詞句等;后進(jìn)生則不同,他們只要能說(shuō)出幾個(gè)好詞佳句就應(yīng)該給予肯定表?yè)P(yáng)。其次鼓勵(lì)學(xué)生寫好日記,寫出身邊發(fā)生的事,記錄文章中自己認(rèn)為有意義或優(yōu)美的語(yǔ)段,寫出讀后感或觀后感。這樣不僅積累了豐富的寫作素材,而且促使學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)寫的習(xí)慣。
在我們的日常生活中,我們時(shí)時(shí)可以看到:有些學(xué)生說(shuō)話滔滔不絕,口若懸河,而作文時(shí)卻絞盡腦汁,無(wú)從下筆。原因何在?因?yàn)椤罢f(shuō)”在實(shí)際生活中實(shí)踐較多,而“寫”卻較少,沒(méi)有實(shí)踐,怎能靈活運(yùn)用呢?因此在寫作訓(xùn)練時(shí),可以強(qiáng)調(diào)學(xué)生先說(shuō)后寫,即在作文時(shí),讓學(xué)生構(gòu)思后,把要寫的內(nèi)容先說(shuō)出來(lái)再寫,還可以充分利用課前三分鐘時(shí)間進(jìn)行演講,培養(yǎng)口頭作文能力,并引導(dǎo)學(xué)生把“說(shuō)”和“寫”聯(lián)系起來(lái),這樣說(shuō)說(shuō)寫寫,寫寫說(shuō)說(shuō),不僅提高了口語(yǔ)表達(dá)能力,而且通過(guò)說(shuō)話過(guò)程中對(duì)口頭語(yǔ)言的敘述,提高書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力,使學(xué)生寫作能做到中心明確、條理清楚。
觀察是寫作的基礎(chǔ),蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“觀察是智慧的主要能源?!彼夭牡姆e累需要訓(xùn)練學(xué)生平時(shí)認(rèn)真觀察,養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。寫日記是一種比較簡(jiǎn)便的提高寫作能力的方法,尤其適用于年齡較小的學(xué)生。學(xué)生學(xué)會(huì)了觀察,在觀察中積累素材,寫作文就不會(huì)覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)。通過(guò)寫日記,可以從小培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力。教師要引導(dǎo)學(xué)生掌握日記的寫作格式、選擇日記的內(nèi)容等,指導(dǎo)學(xué)生寫簡(jiǎn)短的日記,幫助學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,這樣學(xué)生就能經(jīng)常仔細(xì)地觀察周圍的事物,認(rèn)真地分析、判斷自己的所見(jiàn)所聞,然后將自己的所觀、所感、所想寫成日記。從而不斷地積累素材,提高自己的表達(dá)能力。因此在平時(shí)我特別注意在日常生活中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,并要求他們每天把生活中所見(jiàn)、所聞、所感、所思都可以寫成日記,為以后的寫作提供豐富的素材。開(kāi)始時(shí),我并不限制日記的內(nèi)容和字?jǐn)?shù)的多少,表達(dá)方式也可以多種多樣,如抄幾則格言;記一段妙語(yǔ);寫一件趣事;描寫一處景物;可以洋洋千行,也可以寥寥幾語(yǔ),但是必須做到每天檢查和批改。在交來(lái)的日記中,有不少佳句,但也有的像流水賬,馬虎應(yīng)付,但不管怎樣,只要學(xué)生動(dòng)筆就給予鼓勵(lì),勤寫就是一個(gè)進(jìn)步。這樣學(xué)生們就由老師統(tǒng)一要求寫逐漸養(yǎng)成了自覺(jué)寫的良好習(xí)慣,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的寫作興趣,又消除了學(xué)生怕寫作文的心理。通過(guò)多年的嘗試,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言能力、觀察能力、思維能力、表達(dá)能力在不斷增強(qiáng),由此可見(jiàn),寫日記在作文教學(xué)中的作用不容忽視。
評(píng)語(yǔ)是學(xué)生獲得作文反饋信息的重要途徑,也是拉近師生之間的情感距離:學(xué)生根據(jù)訓(xùn)練要求寫作,需要調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和生活經(jīng)驗(yàn),寫出表達(dá)自己思想情感的文章。就象工人生產(chǎn)產(chǎn)品,其質(zhì)量的優(yōu)劣,需要?jiǎng)e人來(lái)鑒定。老師就是學(xué)生作文最有權(quán)威的鑒定者了。學(xué)生交了作文,對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)就有了期待,希望從中獲取有價(jià)值的信息,歆享勞動(dòng)被尊重,勞動(dòng)成果被肯定的喜悅。在作文教學(xué)中,我不采用一些如“語(yǔ)言通順、結(jié)構(gòu)完整、中心突出”的評(píng)語(yǔ)模式,而是因人而異,因材施教。例如一位女學(xué)生在作文中寫道她與母親很疏遠(yuǎn),因?yàn)樗恢闭J(rèn)為母親把她留在鄉(xiāng)下六年是對(duì)她的冷酷。母親試圖接近她、關(guān)愛(ài)她,都遭到了她的拒絕。我在評(píng)語(yǔ)中寫到:“感謝你對(duì)我的信任。母親把你留在鄉(xiāng)下是為了全家人的生活,她為家庭撐起無(wú)雨的晴空也是為了你,走近她,你會(huì)發(fā)現(xiàn)母愛(ài)的世界很溫情,母愛(ài)的天空很蔚藍(lán)?!睂W(xué)生看了我的評(píng)語(yǔ),寫了一張紙條給我:”老師,感謝你,也感謝母親,這十多年,我對(duì)她虧欠太多……”師生情感上取得了溝通,達(dá)成了共識(shí),起到了“春風(fēng)化雨”的作用。真正做到這一點(diǎn),教師必須有一定的感情投入。古人云:“親其師,信其道?!睂懞迷u(píng)語(yǔ),能密切師生關(guān)系,增進(jìn)師生感情,從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,真正做到教書(shū)育人。
總之,作為教師要鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀,多多創(chuàng)造閱讀機(jī)會(huì);讓學(xué)生走進(jìn)生活,多多接觸生活,觀察生活,感受生活;多給學(xué)生一點(diǎn)賞識(shí),多給學(xué)生一點(diǎn)鼓勵(lì),以助其成長(zhǎng)一臂之力。老師們請(qǐng)多一點(diǎn).微笑,多一點(diǎn)表?yè)P(yáng),多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。學(xué)生就會(huì)多一點(diǎn)陽(yáng)光,多一點(diǎn)覺(jué)醒,多一點(diǎn)自信。