汪 璐

(安慶師范大學(xué) 安徽 安慶 246133)

一、2007～2017年高考語(yǔ)文新課標(biāo)全國(guó)卷作文命題

2007 “法國(guó)化學(xué)博士發(fā)明特殊汽車玻璃”——?jiǎng)?chuàng)造

2008 “小蘭與媽媽三次養(yǎng)鳥(niǎo)”——矛盾的的二重性,善良與愚昧一念之間,治標(biāo)與治本

2009 “乞討女孩”、“彭宇救人成被告”、“礦工聶清文犧牲前頭盔寫欠條”——坦蕩無(wú)私的遵循內(nèi)心法則,勿因善小而不為,勿因有人欺騙而不為

2010 “熱帶觀賞魚(yú)”、“狼”、“羅森塔爾”——成功與環(huán)境的關(guān)系

2011 “中國(guó)變化”——中國(guó)變化

2012 “修船工刷漆順手補(bǔ)船”——職業(yè)道德;知恩圖報(bào);人生價(jià)值

2013

卷一 “切鉆石”——經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)、勇氣

卷二 “同學(xué)關(guān)系”——同學(xué)關(guān)系

2014

卷一 “山羊過(guò)獨(dú)木橋”——變通、合作、雙贏 ;規(guī)則、循規(guī)蹈矩

卷二 “給野生動(dòng)物喂食”——愛(ài)之得法,愛(ài)之有度;遵守規(guī)則,規(guī)范行為;提高素養(yǎng),文明游園等。

2015

卷一 “女大學(xué)生舉報(bào)開(kāi)車接電話的父親”——規(guī)則面前人人平等;嚴(yán)格執(zhí)法;摒棄陋習(xí),文明出行

卷二 “當(dāng)代風(fēng)采人物評(píng)選”——?jiǎng)?chuàng)新、知識(shí)、思考;愛(ài)崗敬業(yè);正能量、美

2016

卷一 “獎(jiǎng)懲之后”——唯成績(jī)論、賞識(shí)教育與棍棒教育、因材施教

卷二 “語(yǔ)文學(xué)習(xí)重要性和語(yǔ)文素養(yǎng)提升三途徑”——語(yǔ)文素養(yǎng);語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性;實(shí)踐出真知

卷三 “新式花茶創(chuàng)業(yè)過(guò)程”——個(gè)人奮斗;創(chuàng)新、規(guī)范;保護(hù)、創(chuàng)新

2017

卷一 “關(guān)鍵詞 讀懂中國(guó)”——文化、道德、科技、創(chuàng)新、民族自信等。

卷二 “中國(guó)文化 名句 ”——自強(qiáng)奮發(fā)、敢做敢為;家國(guó)情懷與社會(huì)現(xiàn)實(shí);詩(shī)意生活與精神家園等。

卷三 “恢復(fù)高考40周年”——我看高考 高考

二、2018年高考語(yǔ)文新課標(biāo)全國(guó)卷作文命題

(一)全國(guó)卷1

今年全國(guó)卷1的語(yǔ)文作文題目是材料作文,大致給了中國(guó)2000年至今發(fā)生的一些事情、中國(guó)取得的一些成就,有7、8個(gè)事例,選擇角度寫一篇文章,想像一下這封信可以封存到時(shí)空膠囊內(nèi),給2035年18歲的人讀。

該題延續(xù)了2017年全國(guó)I卷的優(yōu)點(diǎn),又有創(chuàng)新。內(nèi)容上突出了時(shí)代特點(diǎn),又避免猜題;盡管限制點(diǎn)較多,增大了寫作難度,但能真正檢測(cè)考生的寫作水平,且能有效地避免套作、抄襲。

(二)全國(guó)卷2

今年全國(guó)卷1的語(yǔ)文作文題目“二戰(zhàn)期間戰(zhàn)斗機(jī)防護(hù),多數(shù)人認(rèn)為,應(yīng)該在機(jī)身中彈多的地方加強(qiáng)防護(hù)。但有一位專家認(rèn)為,應(yīng)該注意防護(hù)彈痕少的地方。如果這部分有重創(chuàng),后果會(huì)非常嚴(yán)重。而往往這部分?jǐn)?shù)據(jù)會(huì)被忽略。事實(shí)證明,專家是正確的。語(yǔ)考生結(jié)合材料進(jìn)行分析。自定立意、自擬標(biāo)題,寫一段作文。堅(jiān)持自我二戰(zhàn)期間戰(zhàn)斗機(jī)防護(hù),多數(shù)人認(rèn)為,應(yīng)該在機(jī)身中彈多的地方加強(qiáng)防護(hù)。但有一位專家認(rèn)為,應(yīng)該注意防護(hù)彈痕少的地方。如果這部分有重創(chuàng),后果會(huì)非常嚴(yán)重。而往往這部分?jǐn)?shù)據(jù)會(huì)被忽略。事實(shí)證明,專家是正確的。請(qǐng)考生結(jié)合材料進(jìn)行分析。自定立意、自擬標(biāo)題,寫一段作文。

(三)全國(guó)卷3

材料作文:圍繞以下三個(gè)標(biāo)語(yǔ)寫作,

1981 年深圳特區(qū)時(shí)間就是金錢,效率就是生命;

2005 年浙江綠水青山就是金山銀山;

2017 年雄安走好我們這一代的長(zhǎng)征路。

選好角度、確定立意、文體不限,寫一篇不少于800字的文章。

三、高考語(yǔ)文新課標(biāo)全國(guó)卷作文命題規(guī)律及建議

規(guī)律1重視“閱讀”

對(duì)策

1.重視生活實(shí)踐。目前中國(guó)絕大多數(shù)學(xué)校的教學(xué)還是有應(yīng)試教育的影子,尤其是在高三這個(gè)階段,教學(xué)內(nèi)容更是圍繞考試,課堂主要用來(lái)講題,課外主要是要練題,而關(guān)乎學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的教學(xué)內(nèi)容基本上沒(méi)有,這是一個(gè)普遍的現(xiàn)象。怎么理解‘語(yǔ)文素養(yǎng)’呢?這是一個(gè)重點(diǎn)同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn),很多老師也很難說(shuō)出來(lái)。首先,它肯定不單單指語(yǔ)文知識(shí),其次它應(yīng)當(dāng)包括學(xué)生的生活實(shí)踐經(jīng)歷。

2.課外大量閱讀。不少家長(zhǎng)甚至部分老師都存在著一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),總覺(jué)得學(xué)生看課外書(shū)是在看“閑書(shū)”,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成績(jī)的提升沒(méi)有任何幫助,只有課本和試卷才是有益的。但是喔始終相信開(kāi)卷有益?？v觀古今中外,大部分語(yǔ)文教育專家們都一致認(rèn)為“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。由此可見(jiàn),讀與寫是分不開(kāi)的。所以我建議學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí),還要進(jìn)行課外大量的閱讀。“大量有范圍大、涉獵廣之意。不僅要看小說(shuō),還能看科普等社科類的書(shū),也是語(yǔ)文素養(yǎng)。”如果能把課外閱讀接通到生活運(yùn)用層面,寫起來(lái)就更容易上手。

規(guī)律2重視時(shí)代感和創(chuàng)新性

對(duì)策

1.聯(lián)系實(shí)際生活。寓言式的作文看起來(lái)是虛假捏造的,但是學(xué)生同樣可以從現(xiàn)實(shí)里發(fā)生的一個(gè)真實(shí)事件說(shuō)開(kāi)來(lái),從而聯(lián)系自己或現(xiàn)實(shí)生活,從中挖掘深刻哲理,然后進(jìn)行闡述。

2.拓展多角度思維。近幾年的作文,更加凸顯了時(shí)代感和創(chuàng)新性,與以往的話題作文不同,學(xué)生在作文時(shí),必須結(jié)合當(dāng)下的時(shí)政和熱點(diǎn),這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),不能脫離現(xiàn)實(shí)生活以及國(guó)家變化。學(xué)生可以從多個(gè)角度來(lái)立意,甚至可以反向思維。以2018年全國(guó)高考Ⅰ卷,“給2035年的一封信”為例,材料既有較強(qiáng)的時(shí)代性,也有較寬松的范圍限制,學(xué)生可以大膽創(chuàng)新。

從2007年新課標(biāo)高考語(yǔ)文全國(guó)卷第一次在四個(gè)實(shí)驗(yàn)省區(qū)使用至2018年高考結(jié)束,新課標(biāo)高考語(yǔ)文全國(guó)卷已經(jīng)實(shí)行12年了,使用新課標(biāo)高考語(yǔ)文全國(guó)卷的省份也從當(dāng)初的4個(gè)陸續(xù)發(fā)展成為現(xiàn)在的25個(gè)。經(jīng)過(guò)十多年的實(shí)踐與改革,全國(guó)卷的制定呈現(xiàn)出一定的趨勢(shì),穩(wěn)定的同時(shí)也表現(xiàn)出了一定的創(chuàng)新與亮點(diǎn)。