沈冠楠

(遼寧省鐵嶺市調(diào)兵山市六中 遼寧 鐵嶺 112703)

在做教師之前,師德對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,也很抽象。不過(guò),當(dāng)我走上教師崗位,尤其是當(dāng)了班主任以后逐漸感覺(jué)到師德與我的工作密切相關(guān),因?yàn)樗腕w現(xiàn)在我平時(shí)生活工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,言談舉止,喜怒苦樂(lè)……

曾有一位老教師這樣跟我說(shuō)：“用心上好每一節(jié)課”是做教師永恒不變的工作原則;“愛(ài)生如子”是做教師堅(jiān)定不移的工作態(tài)度;“一切為了學(xué)生”是做教師始終如一的宗旨;“桃李滿天下”是做教師一生追求的目標(biāo)。我不禁感慨教師的責(zé)任任重道遠(yuǎn)。

年輕時(shí)我崇拜我的老師,現(xiàn)在我敬畏我的教師工作,我更執(zhí)著于全身心的投入到教育工作。今天我用一個(gè)字代表我的發(fā)言,我想賦予它更獨(dú)特的意義,那就是“心”……

第一層意義,就是新鮮的新。對(duì)于剛剛畢業(yè)的我來(lái)說(shuō),學(xué)校是新的,學(xué)生也是新的。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),我也是個(gè)新人,也需要接受各種挑戰(zhàn)。工作不到一年我承擔(dān)起了班主任這個(gè)職務(wù)。起初我很擔(dān)心自己管不了學(xué)生,還有就是怕和家長(zhǎng)之間的關(guān)系處理不當(dāng)而引起什么事端。所以在最開始的一個(gè)月里,我?guī)缀趺刻於际窃诰o張中度過(guò)。我的眼睛一時(shí)也不敢離開學(xué)生,就連下課的時(shí)候我也要在走廊里看著我的學(xué)生,看著去操場(chǎng)的同學(xué)。我還特意在開學(xué)的第一周用各種辦法說(shuō)服他們,來(lái)適應(yīng)我的思想觀念和想法,創(chuàng)設(shè)了很多學(xué)生們根本想象不到的規(guī)矩。在要求學(xué)生的同時(shí),我以身作則,目的就是讓他們服我。

都說(shuō)萬(wàn)事開頭難?？墒聦?shí)上,不是我全身心的投入,完全與學(xué)生在一起就能解決一切問(wèn)題,所以突破瓶頸才是更加的難,所以我說(shuō)這“心”的第二層意義,就是辛苦的 “辛”。是指我需要千方百計(jì)走進(jìn)學(xué)生的心中,苦心經(jīng)營(yíng)來(lái)尋找治班之策。

學(xué)生“聽(tīng)”我的話,“服”我的命令那只是表面的。而我需要他們發(fā)自內(nèi)心的相信我,“親其師,信其道”,我才能得心應(yīng)手。做過(guò)班主任的都知道,管理班級(jí)并不是一帆風(fēng)順的,經(jīng)常會(huì)有學(xué)生給我們出難題。我也只能和學(xué)生斗智斗勇,見(jiàn)招拆招,想盡各種辦法讓他們折服于我。遇見(jiàn)有早戀傾向的學(xué)生,我不是嚴(yán)厲的指責(zé)或者批評(píng),而是私下里與他們一次次的談心交流,談這樣做的利與弊,說(shuō)這樣進(jìn)行下去的現(xiàn)實(shí)與渺茫,有時(shí)也借助于班會(huì)或者集體活動(dòng)時(shí)間讓全班同學(xué)參與討論,自己來(lái)給做自己的思想工作。時(shí)間長(zhǎng)了,有了各方面的對(duì)比,他自己就會(huì)覺(jué)得臉紅過(guò)意不去,自然而然就不再繼續(xù)了。再比如遇見(jiàn)不愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué),我就對(duì)他進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩、公開亮相,讓全班同學(xué)看他一個(gè)人干活,不會(huì)的我現(xiàn)場(chǎng)演示一點(diǎn)一點(diǎn)的教。在他干活的過(guò)程中,我還順便溜溜縫講點(diǎn)學(xué)習(xí)思想上的小道理,有時(shí)學(xué)生聽(tīng)的熱淚盈眶的,以后再干活的時(shí)候格外的賣力。現(xiàn)在我班的學(xué)生讓我調(diào)教的干起活來(lái)個(gè)個(gè)是好手。對(duì)于那些調(diào)皮的學(xué)生我就精心設(shè)計(jì)了許多招數(shù),什么門縫偵查積累素材;順藤摸瓜揪出搗蛋主謀;還有的學(xué)生身上問(wèn)題太多,反復(fù)無(wú)常,我就設(shè)計(jì)圈套讓他跳,等他自投羅網(wǎng)我才新帳舊賬一起算,完成多少個(gè)蹲起運(yùn)動(dòng)自愿認(rèn)罰,其道殺一儆百的作用;不給他耍賴和反擊的機(jī)會(huì),一次奏效讓他心服口服。私下里,學(xué)生之間也相互討論“咱們老師怎么什么都知道,啥都逃不出她的眼睛”、“老師是不是讀過(guò)兵書啊?”……其實(shí)這教人和用兵一樣,要想為己所用,就需要攻心為上。我也是在一次次和他們的“較量”中揣摩他們的心理,站在他們的角度,一點(diǎn)一點(diǎn)的破解,一次次的以心換心,雖然動(dòng)心思很辛苦,有時(shí)候晚上做夢(mèng)都是在想辦法怎么“治理”他們。但是我享受這個(gè)過(guò)程,尤其是我每每通過(guò)各種手段改造成功一個(gè)學(xué)生之后,那種欣慰是不言而喻的。

現(xiàn)在我的班級(jí)應(yīng)該說(shuō)管理起來(lái)容易些了。但我不滿足于此,我也不敢懈怠,我要的不是學(xué)生服我,怕我,是希望學(xué)生信我、敬我。所以我說(shuō)這“心”字的第三層意義才是心靈上的“心”,也是最重要的一條。因?yàn)榍佑尚钠?敬由心生,只有我用心的去做,學(xué)生才能感受得到,我們之間也才會(huì)產(chǎn)生共鳴。

“心”字上面有三點(diǎn),我認(rèn)為,這第一個(gè)點(diǎn)是責(zé)任心?！鞍嘀魅巍边@個(gè)稱號(hào)讓我多了份使命和責(zé)任,那就是保護(hù)好學(xué)生的同時(shí),教育好他們,不但要有好的成績(jī)還要學(xué)會(huì)做人做事。我班的學(xué)生普遍都是頭腦不靈活型,比如他們的數(shù)學(xué)成績(jī)跟不上,我就利用休息時(shí)間找來(lái)多本練習(xí)冊(cè)選題做試卷,到周末時(shí)就發(fā)給學(xué)生讓他們做,周一回來(lái)再逐一檢查輔導(dǎo)?？吹綄W(xué)生成績(jī)沒(méi)有提高,我馬上找學(xué)生談話試著找原因幫他們解決問(wèn)題。我班高翔雖說(shuō)成績(jī)比較好,但是卻冷漠自私,還很小氣。這樣的性格走上社會(huì)是很難吃的開的,我就開始有意的觀察他,改變他。掃除勞動(dòng)的時(shí)候我故意在他的身邊掃地拖地,他自己覺(jué)得不好意思就接過(guò)來(lái),我馬上表?yè)P(yáng)他。同學(xué)有問(wèn)題不會(huì)了,我就讓他去幫助同學(xué),他也不好意思當(dāng)面拒絕。漸漸的讓他接近同學(xué),不再偷懶不再只顧自己。就在頭幾天我們班管理的水房下水道堵了,他自己主動(dòng)脫光了上身的衣服,伸手向下水道里撈,瓷磚把他胸口都咯破了,他一句怨言都沒(méi)有。

“心”的第二點(diǎn),就是細(xì)心。生活處處無(wú)小事,小事磨練修性格。要說(shuō)性格,我是個(gè)很大大咧咧的人。但是為了班級(jí)我必須強(qiáng)迫我自己要謹(jǐn)小慎微,小心翼翼。由于做班主任的原因,我喜歡觀察我班學(xué)生的眼神、動(dòng)作、習(xí)慣。這樣也讓我發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題的隱患從而防范于未然,也讓我發(fā)現(xiàn)了許多學(xué)生背后那些讓人心酸的故事而付出的無(wú)怨無(wú)悔。我班單寶明身世特別的凄慘,剛出生沒(méi)滿月父母就離婚了,父親去了南方再?zèng)]有消息,他長(zhǎng)這么大連父親的面都沒(méi)見(jiàn)過(guò),母親后來(lái)去外地打工幾年也不回家一次。他是喝姥姥做的米糊長(zhǎng)大的,只有姥爺退休的那點(diǎn)工資養(yǎng)活著他和兩位老人,所以條件特別的不好。冬天有次掃雪,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)他的棉鞋壞了很大的一個(gè)口子,里面的襪子補(bǔ)丁都看的很清楚。好棉鞋穿著都不暖和更何況那壞鞋啊,元旦的時(shí)候,我到他家家訪,順便買了一雙雪地棉送給了他,他特高興的和我說(shuō)“老師,我都已經(jīng)兩年沒(méi)穿過(guò)新鞋了”,當(dāng)時(shí)我那心情特別的復(fù)雜,我臨走的時(shí)候他姥姥哭著和我說(shuō)“老師,這孩子命太苦,我和他姥爺身體都不好有一天沒(méi)一天的,你一定多幫我管教這孩子,教育他嚴(yán)點(diǎn)不怕,就千萬(wàn)別讓他學(xué)壞再走他父母的老路啊!”因?yàn)榧彝l件不好,他每天中午在學(xué)校只吃大米飯和榨菜,我怕他營(yíng)養(yǎng)不良,就每天都把好點(diǎn)的菜分給他一部分。還有的同學(xué)比較能吃,我也干脆把余下的飯菜都給他,這樣就算是幫助我減肥了。還有個(gè)女同學(xué),在我班里一直是品學(xué)兼優(yōu),但是在初一下學(xué)期期末的時(shí)候表現(xiàn)的很異常,成績(jī)明顯下降,還把班級(jí)的1000多元的飯費(fèi)弄沒(méi)了。我找她談了幾次她都不肯說(shuō)出真正的原因。期末考試結(jié)束后,我去了她家。一進(jìn)院門,我驚呆了,整個(gè)院子里全是破粹的瓦片,木頭條子還有磚頭,連個(gè)下腳的地方都沒(méi)有。我順著墻走進(jìn)屋子,里面的景象更是慘不忍睹。好好的一鋪炕就只剩個(gè)炕沿的木頭,里面的磚頭被掏的滿地都是。這時(shí)孩子才哭著和我說(shuō),她母親是個(gè)精神病,頭幾天犯病了把家里能砸的東西都砸了,放火把她的很多書也燒了,班級(jí)的飯錢也在里面燒了,還對(duì)她拳打腳踢,后背都是木頭抽打的青紫印。這幾天她都是每晚睡在父親的電瓶車?yán)铩＞驮谖胰ニ业那皫滋?她才知道自己并非是他們的親生骨肉,是被父母領(lǐng)養(yǎng)的。這情節(jié)我只在電視劇中見(jiàn)過(guò),可是對(duì)于我眼前這個(gè)只有14歲的孩子來(lái)說(shuō),這一切是多么的殘酷。她說(shuō)這些的時(shí)候早已泣不成聲,我感慨怎么會(huì)有這么命苦的孩子啊,真恨不得自己能替這個(gè)孩子分擔(dān)點(diǎn)什么。后來(lái)他父親顫抖的把800塊錢放到我手上,說(shuō)家里早在一個(gè)禮拜前就分文沒(méi)有了,這是他急忙出去和別人借的錢,剩下的錢開學(xué)的時(shí)候再交給我。當(dāng)時(shí)我就說(shuō),不用了,你們的情況我都看見(jiàn)了,剩下的錢我來(lái)出,就當(dāng)是我這個(gè)做班主任的一點(diǎn)心意。初二開學(xué)以后,我經(jīng)常找她談話開導(dǎo)她要走出陰影。慢慢的,她又恢復(fù)了原來(lái)的狀態(tài),她還主動(dòng)告訴我她現(xiàn)在已經(jīng)接受現(xiàn)實(shí)了,會(huì)好好努力的,一定不辜負(fù)老師的苦心。其實(shí),我每天都會(huì)通過(guò)細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題,比如他最近有心事,我就要找他談是什么原因要怎么解決。她最近身體不好,我就要在勞動(dòng)的時(shí)候特殊的照顧她。他最近學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,我就要想辦法調(diào)動(dòng)他的積極性等等等等?？傊?我盡量做到用心,用心,再用心。

“心”字的第三個(gè)點(diǎn)所代表的應(yīng)該是誠(chéng)心或真心。我想只有發(fā)自內(nèi)心的做事,才能做好班主任。我班有個(gè)女同學(xué),之前由于厭學(xué)、家庭等多方面原因念到初二就不念了,后來(lái)家長(zhǎng)把她送回學(xué)校,她就成了我班的一名新初一生。當(dāng)時(shí)我找她談話,她說(shuō)希望通過(guò)自己的努力將來(lái)可以考上高中,離開現(xiàn)在這個(gè)家。但是初一下學(xué)期的時(shí)候她連著曠課了幾天沒(méi)來(lái)上學(xué),家長(zhǎng)怎么勸也沒(méi)用。我不希望看見(jiàn)她重蹈覆轍,所以我一次次的去她家。她哭著和我說(shuō)她痛恨現(xiàn)在這個(gè)家痛恨所有的人,我也跟著哭,哭她的身世可憐,哭她恨鐵不成鋼,不知道心疼父母。當(dāng)時(shí)根本就不考慮我是老師,要有面子要注意形象,我就是很難過(guò),為什么她不知道珍惜自己現(xiàn)在所擁有的呢?每次我都和她說(shuō)到嗓子啞,可不論我怎么說(shuō)她就是不聽(tīng),就是不想接著上學(xué)。一次又一次的失敗而回,我想過(guò)放棄,可是離開學(xué)校她還能干什么啊,沒(méi)有了老師和父母的管教她不是要學(xué)壞嗎?那個(gè)周日下午,我越想越怕她執(zhí)迷不悟,如果周一她真的不來(lái)上學(xué),恐怕以后就真的不來(lái)了。想到這里我就又跑到了大明,我質(zhì)問(wèn)她為什么不去上學(xué),難道之前老師父母說(shuō)的那么多都白說(shuō)了?她很任性的回答說(shuō)只要她家里的事不解決就不上學(xué)。我其實(shí)特想一個(gè)耳光打醒她,但是對(duì)待這種叛逆的孩子會(huì)有效果么?我就又開始苦口婆心的做她和父母兩面的工作,心誠(chéng)則靈,說(shuō)到了晚上九點(diǎn)多,終于給他們說(shuō)通了,她也笑著說(shuō)“明天保證上學(xué)”,我懸著的一顆心才算落地。雖然我到家已經(jīng)是晚上十點(diǎn)半了,但我輕松了,因?yàn)槲彝炀攘艘粋€(gè)學(xué)生,為了孩子也挽救了一個(gè)家庭,感覺(jué)我好像做了一件很了不起的事情。帶這個(gè)班級(jí)快兩年了,這樣的學(xué)生我遇見(jiàn)了好幾個(gè),每一個(gè)我都誠(chéng)心誠(chéng)意的把他們留下,用我的真誠(chéng)來(lái)感化他們?，F(xiàn)在這幾個(gè)學(xué)生都和班里的其他孩子一樣開朗活潑,熱愛(ài)班級(jí),認(rèn)真學(xué)習(xí),從他們的身上完全看不出他們?cè)?jīng)是輟學(xué)生問(wèn)題生。

三年的教師工作,我記住了很多,我被感動(dòng)的也很多：我記得,在我過(guò)生日的時(shí)候,學(xué)生送上親手做的蛋糕,為我唱他們自己創(chuàng)作的歌曲。我記得,過(guò)端午節(jié)的時(shí)候,他們每個(gè)人送我一個(gè)畫著開心笑臉的煮雞蛋,祝福我永遠(yuǎn)年輕快樂(lè)。我記得,有時(shí)我嗓子啞的說(shuō)不出來(lái)話,可是我不用張嘴說(shuō)話,只是幾個(gè)手勢(shì)也一樣能把班級(jí)管理的有條不紊。我記得,平日勞動(dòng)遇見(jiàn)了難干的活,同學(xué)之間有了困難他們都會(huì)微笑的給自己找個(gè)借口留下來(lái)互相幫忙……

其實(shí),我所做的每件事都不是驚天動(dòng)地的,也沒(méi)什么特別的,很平凡,很平常,在座的每個(gè)老師做得都比我好,都比我出色。我也是學(xué)著前輩們,用自己的行動(dòng)在認(rèn)真的做著,真誠(chéng)的和謙遜的去做,用感恩的心態(tài)去做著。因?yàn)槲也幌腱刈哌M(jìn)班級(jí),不想尷尬的面對(duì)學(xué)生。因?yàn)槲也皇悄贻p氣盛,被某種熱度圍著。因?yàn)槲蚁朐谌魏螘r(shí)候都能無(wú)憾的說(shuō)上一句,我對(duì)得起自己的良心。因?yàn)槲矣胸?zé)任維護(hù)天底下最光輝的職業(yè)這個(gè)稱謂。請(qǐng)相信我會(huì)永遠(yuǎn)保持這份年輕的心。待到幾十年后桃李滿天下的時(shí)候,那時(shí)我會(huì)更自豪地說(shuō),我真的選對(duì)了職業(yè),選對(duì)了我付出一生心血并且無(wú)悔的教師職業(yè)。