王海麗

【摘? 要】幼兒園管理應(yīng)當(dāng)重視常規(guī)教育管理，重點(diǎn)強(qiáng)化安全、衛(wèi)生、秩序與宣傳等方面的管理，著眼幼兒成長(zhǎng)需求進(jìn)行教育引導(dǎo)，營(yíng)造更加濃厚的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)氛圍，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

【關(guān)鍵詞】幼兒園;常規(guī)管理;分析研究

在幼兒園日常管理工作中，廣大教師要注重各方面的細(xì)節(jié)，將常規(guī)管理觸角延伸到每一個(gè)環(huán)節(jié)和角落，使常規(guī)管理工作更加規(guī)范有序高效，為孩子們營(yíng)造更加良好的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)環(huán)境。本文主要針對(duì)這一方面進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

一、強(qiáng)化安全防范管理，保障幼兒身心健康安全

安全是整個(gè)工作重中之重，離開(kāi)了安全一切都將淪為空談。近年來(lái)，在幼兒園出現(xiàn)的種種意外傷害或是惡性事故，為人們敲響了警鐘，幼兒園安全防范管理刻不容緩。幼兒教師以及幼兒園管理者要高度重視安全方面的排查與整改，首先要注重對(duì)校舍的安全檢查。房屋結(jié)構(gòu)各部分有沒(méi)有出現(xiàn)一些松動(dòng)的現(xiàn)象，這些都是定期檢查的必要內(nèi)容。游樂(lè)器材特別是室外的大型游樂(lè)器材也要定期檢查，看有沒(méi)有裂縫、螺絲有沒(méi)有松動(dòng)等。其次，要強(qiáng)化電力安全的方面的檢查整改，特別是在幼兒所能觸及之處不能有祼露的電線、不安全的插座等。包括每天晨檢要收繳一些幼兒身上帶的一些尖銳物品等，這些都是保障幼兒安全的重要舉措。另外，教師還要高度重視周邊環(huán)境的安全，對(duì)于出現(xiàn)的一些不法人員、不法行為，要及時(shí)向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)，要爭(zhēng)取轄區(qū)內(nèi)公安、司法等政法機(jī)關(guān)的支持，為孩子們營(yíng)造良好的治安環(huán)境。

二、強(qiáng)化衛(wèi)生監(jiān)督管理，創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境

幼兒園衛(wèi)生管理是重中之重，受到廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。幼兒教師要積極執(zhí)行有關(guān)衛(wèi)生監(jiān)督方面的各項(xiàng)規(guī)章制度，首先在幼兒個(gè)人衛(wèi)生方面嚴(yán)格要求，衣服、指甲、理發(fā)等方面都要作出嚴(yán)格規(guī)定并積極落實(shí)。每天晨檢的時(shí)候，要對(duì)孩子們進(jìn)行逐一的檢查和點(diǎn)評(píng)，對(duì)于做的不規(guī)范的幼兒要直接點(diǎn)出來(lái)，還要和家長(zhǎng)溝通到位，營(yíng)造人人講究衛(wèi)生的良好氛圍。其次，在有關(guān)場(chǎng)所衛(wèi)生方面也要加強(qiáng)管理。要教育引導(dǎo)孩子們不隨手亂扔垃圾，每一處場(chǎng)所包括教室、寢室、餐廳等等都要加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督檢查，確保每一個(gè)人都能夠遵守社會(huì)公德，遵守衛(wèi)生方面的規(guī)章制度。對(duì)各個(gè)班級(jí)乃至每一個(gè)幼兒，還可以推行量化積分考核等方式，讓他們的一言一行都納入到規(guī)范管理之中，使他們真正做到講究衛(wèi)生成為內(nèi)心的自覺(jué)追求。另外，在食品衛(wèi)生方面更要傾注更多的精力，特別是涉及到幼兒飲食的食材購(gòu)進(jìn)，油、米、面包括烹飪的過(guò)程、操作人員的衛(wèi)生健康狀況等，這些都要嚴(yán)格按照規(guī)范，確保孩子們吃到衛(wèi)生安全放心的食物。

三、強(qiáng)化作息時(shí)間管理，提升幼兒老師的規(guī)則意識(shí)

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。對(duì)于幼兒園而言，教師遵守作息時(shí)間、執(zhí)行教學(xué)認(rèn)真、按時(shí)上班完成各項(xiàng)任務(wù)，是最基本的要求，也是學(xué)校常規(guī)管理工作重要版塊。首先，在平時(shí)的管理工作中一定要強(qiáng)化作息時(shí)間意識(shí)，堅(jiān)決不能遲到早退，要嚴(yán)格按照幼兒園規(guī)定的作息時(shí)間。其次要加大對(duì)班級(jí)教學(xué)活動(dòng)檢查的力度，教師有沒(méi)有組織好班級(jí)的常規(guī)活動(dòng)，是否出現(xiàn)孩子們?cè)诎嗉?jí)亂跑、混亂一團(tuán)的場(chǎng)景，通過(guò)強(qiáng)化作息時(shí)間管理，讓規(guī)則在他們腦海里扎根。另外，在平時(shí)的午休時(shí)間也要強(qiáng)化管理，該休息的時(shí)候休息，該工作的時(shí)候工作，遵守作息時(shí)間規(guī)則，井井有條排好自己的工作，這不僅是廣大幼兒教師的職責(zé)所在，這讓孩子們也能夠在老師的示范帶領(lǐng)下強(qiáng)化時(shí)間意識(shí)、規(guī)則意識(shí)起到較好的示范作用。

四、強(qiáng)化日常秩序管理，保持校園井然有序狀態(tài)

走進(jìn)一所幼兒園，生動(dòng)又不失有序的狀態(tài)是體現(xiàn)辦園綜合質(zhì)量的重要標(biāo)志。這一項(xiàng)管理來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，也并非一朝一夕突擊就能達(dá)到的。在平常的日常管理工作中，一定要從小從早從全過(guò)程抓起，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都有規(guī)范、有規(guī)矩。例如：在體育活動(dòng)時(shí)間，孩子們進(jìn)行體育動(dòng)作訓(xùn)練或是開(kāi)展一些趣味小游戲，都要按照順序先來(lái)后到，不能插隊(duì)，讓他們養(yǎng)成這樣的意識(shí)。其次，在上下樓梯等關(guān)鍵場(chǎng)所，一定要強(qiáng)化規(guī)矩和秩序的要求并進(jìn)行反復(fù)的訓(xùn)練，確保孩子們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)不擁堵，避免出現(xiàn)一些惡性傷亡事件。另外，在教學(xué)器材的使用、教學(xué)場(chǎng)所的運(yùn)用等方面，也要強(qiáng)化科學(xué)有序的管理，要通過(guò)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與科學(xué)管理，保證幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。強(qiáng)化日常秩序管理，對(duì)每一位教師而言提出了更高的要求，需要每一位教師模范執(zhí)行。同時(shí)規(guī)范的秩序?qū)τ變阂灿蟹e極的意義，有助于他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

五、強(qiáng)化宣傳陣地管理，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍

幼兒園每天大部分時(shí)間都是孩子們?cè)谟螒?，他們?cè)谛@內(nèi)學(xué)習(xí)與生活，校園環(huán)境的營(yíng)造如何直接關(guān)系到學(xué)生的引導(dǎo)教育成效。首先在陣地宣傳管理方面一定要從快從緊，將輿論喉舌牢牢抓在自己手中。其次要充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，例如：及時(shí)張貼主旋律正能量的圖畫(huà)，傳授一些幼兒不同年齡段特點(diǎn)的常識(shí)，活動(dòng)的采風(fēng)圖像也可以作為重要內(nèi)容融入到宣傳陣地之中。宣傳陣地要能夠滿足孩子們探索欲望、興趣愛(ài)好，能夠增長(zhǎng)他們知識(shí)與才干，在潛移默化的氛圍中達(dá)到提高幼兒綜合素質(zhì)的目標(biāo)。強(qiáng)化宣傳陣地的管理，能夠營(yíng)造出非常濃厚的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍，幼兒教師要高度重視這項(xiàng)工作，在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中讓幼兒受到更多的正能量、主旋律引導(dǎo)，從而更好的提高幼兒培育水平。

綜上所述，在幼兒園日常工作中一定要重視常規(guī)管理，將科學(xué)有序高效的常規(guī)管理滲透到幼兒學(xué)習(xí)生活每一個(gè)方面，共同著力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)教育品牌，為更多的幼兒提供全方位的服務(wù)。

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