魏杰 王穎

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)逐漸成為大學(xué)生活的重要組成部分，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)發(fā)展成為當(dāng)代大學(xué)生人際溝通交流和獲取信息的主要平臺(tái)。目前，部分高職學(xué)校的學(xué)生缺乏安全保護(hù)意識(shí)、心理健康知識(shí)匱乏，從而加大了高職學(xué)生管理工作的難度。因此，為了全面提升高職院校學(xué)生管理的工作效率，高職院校的教育工作者必須不斷創(chuàng)新學(xué)生管理理念。本文主要探討了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下高職學(xué)生管理工作的新思路。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng);學(xué)生管理;新思路

一、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高職學(xué)生的消極影響

（一）網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)高職院校學(xué)生在整體素質(zhì)尤其是思維方式方面的提高會(huì)產(chǎn)生阻礙

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展能夠?yàn)閷W(xué)生獲取大量信息提供便利，但是，學(xué)生獲取的海量信息中，存在一些不良的信息，這些信息會(huì)對(duì)高職學(xué)生的思維方式產(chǎn)生消極的影響。因此，高職院校必須重視互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的消極影響。目前，很多高職學(xué)校學(xué)生沒(méi)有辦法寫(xiě)出漂亮的漢字和流暢的文章，但是可以非常熟練的操作和使用計(jì)算機(jī)，這也會(huì)影響學(xué)生的素質(zhì)提高。

（二）互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的垃圾信息有著不良影響

各種不良信息隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展迅速蔓延，這些不良信息會(huì)影響到當(dāng)代大學(xué)生的道德意識(shí)。目前，部分大學(xué)生以網(wǎng)絡(luò)新人類(lèi)自居，這一群體普遍缺乏民族意識(shí)。雖然互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，為大學(xué)生獲取全球各地的信息提供了便利，但是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的垃圾信息削弱了大學(xué)生的民族意識(shí)。

（三）對(duì)學(xué)生教育環(huán)境產(chǎn)生了影響

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展有利于提升高職院校學(xué)生管理工作的效率。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對(duì)學(xué)生的教育環(huán)境產(chǎn)生了不良影響，由于互聯(lián)網(wǎng)自身具有虛擬性、隱蔽性的特點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)上存在很多不良信息。很多居心不良的人利用互聯(lián)網(wǎng)，散播各種虛假、不健康的信息。高職院校學(xué)生管理工作主要由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，輔導(dǎo)員與學(xué)生的聯(lián)系較為緊密，大多數(shù)高職輔導(dǎo)員不僅要幫助學(xué)生解決生活中的難題，還要預(yù)防學(xué)生走向不正確的道路。不良信息的傳播，加大了高職院校輔導(dǎo)員工作的難度。

二、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高職學(xué)生管理工作的促進(jìn)作用

（一）幫助學(xué)生管理在傳遞信息方面得到了速度的提升

提升信息的交換和傳遞速度，有利于提高高職院校學(xué)生管理工作的信息傳遞時(shí)效性。高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有利于幫助信息傳遞突破時(shí)間和空間方面的限制。因此，為了確保高職院校學(xué)生管理工作的順利開(kāi)展，從事高職院校學(xué)生管理工作的教師在交流溝通的過(guò)程中，需要充分的發(fā)揮QQ、微信、微博等互聯(lián)網(wǎng)信息傳遞平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，沖破時(shí)間和空間的限制，從而提高與學(xué)生之間交流溝通的效率。

（二）豐富學(xué)生管理工作的素材以及內(nèi)容

從事高職院校學(xué)生管理的工作者，在開(kāi)展學(xué)生管理工作時(shí)，需要利用豐富的網(wǎng)絡(luò)信息資源，全面提高學(xué)生管理工作的效率。高職院校學(xué)生管理者，應(yīng)當(dāng)充分了解學(xué)生的思想變化，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)工作信息。

（三）增加了學(xué)生管理工作的親和力

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，為師生交流溝通提供了便利，例如微信交流的方式縮短了教師與學(xué)生心理上的距離，讓學(xué)生更好的接受管理人員的管理。高職院校學(xué)生管理工作人員應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以人為本的管理理念。

三、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高職學(xué)生管理工作的思路探析

（一）建立規(guī)范的學(xué)生管理制度

為了確保高職院校學(xué)生管理工作的順利開(kāi)展，高職院校應(yīng)當(dāng)制定切實(shí)可行的規(guī)章制度，讓學(xué)生管理工作有章可循。各所高職院校應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)校的管理工作目標(biāo)，制定適合本校實(shí)際情況的相關(guān)規(guī)章制度。高職院校從事學(xué)生管理工作的人員，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立自身依法治校的意識(shí)和理念。

（二）運(yùn)用人性化的管理方法

隨著大眾化教育的不斷推進(jìn)以及世界經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展，大學(xué)生所面臨的環(huán)境處于不斷變化的趨勢(shì)，在這樣的背景下，當(dāng)今的大學(xué)生教育管理工作面臨著更多的任務(wù)和更高的要求。大學(xué)教育的目的是為了幫助大學(xué)生全面的發(fā)展。大學(xué)生作為我國(guó)重要的人才儲(chǔ)備，肩負(fù)著建設(shè)國(guó)家的重任，大學(xué)教育不僅要幫助大學(xué)生成才，掌握各種知識(shí)和技能，同時(shí)也要幫助大學(xué)生養(yǎng)成回饋社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。大學(xué)生作為社會(huì)的一員，接受高水平的教育，必須具備較高的素質(zhì)，要有主動(dòng)回饋社會(huì)的意識(shí)和樂(lè)于奉獻(xiàn)、幫助他人的精神。高職院校的學(xué)生管理工作者在教育方式方面，必須進(jìn)行改革和創(chuàng)新，對(duì)高職學(xué)生個(gè)體之間存在的差異予以充分的重視。高職院校學(xué)生管理工作者應(yīng)該運(yùn)用人性化的管理方法，尊重學(xué)生的需求，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展，培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

（三）加強(qiáng)監(jiān)控校園網(wǎng)絡(luò)輿情，可以運(yùn)用各種多媒體渠道

高校管理從業(yè)者必須采取積極有效的措施，盡可能的降低消極網(wǎng)絡(luò)輿情事件對(duì)學(xué)生的影響。高職院?？梢约訌?qiáng)對(duì)各種信息的引導(dǎo)和控制，進(jìn)一步加大校園輿情的監(jiān)控。

四、結(jié)論

高校學(xué)生管理工作是高校教育及其管理的重要目標(biāo)與任務(wù)，高校在國(guó)家教育方針、政策和法規(guī)的指導(dǎo)下，科學(xué)、有序地配置高校所掌握的各種資源，實(shí)現(xiàn)對(duì)高校學(xué)生多方面的管理，從而達(dá)成培養(yǎng)高等人才的目標(biāo)?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，有利于促進(jìn)高職院校學(xué)生管理工作效率的全面提高。高職院校應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)生管理工作模式的改革和創(chuàng)新，提高學(xué)生管理工作水平。

參考文獻(xiàn)：

[1]高小陽(yáng).關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校學(xué)生管理工作的思考[J].西部素質(zhì)教育，2015（9）：10.

[2]范偉源.移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理工作的探索[J].科技展望，2015（32）：283.

[3]魏冉，張長(zhǎng)江.高職院校學(xué)生管理工作現(xiàn)狀及思路創(chuàng)新[J].人才資源開(kāi)發(fā)，2015（6）：127-128.