胡同印 段宗平等

作者：曹文軒

出版社：長(zhǎng)江少年兒童出版社

★國際安徒生獎(jiǎng)得主曹文軒力作。

★一部關(guān)于信任、勇氣、感恩的長(zhǎng)篇小說，一個(gè)蕩氣回腸、感人肺腑的動(dòng)物故事。

★曹文軒首部動(dòng)物小說。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：該書講述了小狗沫沫與主人船花、大公狗黑風(fēng)之間的故事。船花對(duì)沫沫的同情和收留，黑風(fēng)對(duì)沫沫的冒死相救，沫沫對(duì)黑風(fēng)的溫情陪伴和患難與共，黑風(fēng)為了沫沫和孩子選擇自我犧牲，等等。作品以動(dòng)物的名義重新詮釋“愛”，帶給孩子們直擊心靈的感動(dòng)。

編輯手記

真情的守望 美麗的憂傷

作為一名兒童文學(xué)編輯，能夠?yàn)橐涣鲀和膶W(xué)作家擔(dān)任責(zé)編，是非常幸運(yùn)的。與曹老師從相識(shí)到熟識(shí)，我一直覺得他是一位非常古典的作家。他不用微信和QQ，也沒有廣泛的業(yè)余愛好，唯一的愛好就是讀書和寫作，甚至達(dá)到癡迷的地步，用他自己的話說，就是不寫作就渾身不自在。這個(gè)作品寫的是一個(gè)比較深刻的生命主題，情感的矛盾，命運(yùn)的掙扎，似乎只有成年人才能理解，小孩子未必能看懂這些。但轉(zhuǎn)念一想，這本身也是一個(gè)精彩的動(dòng)物故事啊，沫沫與船花的感情，沫沫與黑風(fēng)的感情，是世間最純真干凈的感情，是孩子可以理解的。

在《瘋狗浪》的簽約儀式上，曹老師曾說，他在寫這部作品的時(shí)候，會(huì)用手機(jī)反復(fù)播放杰奎琳·杜普雷的著名大提琴曲《殤》。我對(duì)這首曲子不甚了了，于是去網(wǎng)上下載來聽。這是一首把憂傷之美演繹到極致的曲子，幽幽的琴聲如低低的嗚咽，仿佛在訴說著人生有太多的無奈，太多的悲歡離合。我覺得《瘋狗浪》就如同那首《殤》一樣，在用一種低回而優(yōu)美的旋律，訴說著一個(gè)憂傷的故事，文字和音樂，竟達(dá)到了一種美學(xué)上的統(tǒng)一。

（文/胡同?。?/p>

讀者感悟

成長(zhǎng)中的順境與逆境

當(dāng)接過《瘋狗浪》這部小說后，我便愛不釋手地讀起來，用了3個(gè)小時(shí)一口氣讀完。我強(qiáng)烈地意識(shí)到，這是自詡為“造屋”者的曹先生，繼令億萬兒童少年流連忘返的《草房子》之后，又為孩子們蓋起的一間“魔力小屋”。

請(qǐng)聽美輪美奐的“瘋狗浪”的描寫——瘋狗，一群瘋狗，成千上萬的瘋狗，被囚禁在一個(gè)巨大的牢籠里已有數(shù)日，忽然間這牢籠全線崩潰，他們嗥叫著，瘋狂地、爭(zhēng)先恐后地、惡狠狠地?fù)淞诉^來。掀起，落下;落下，掀起……那躍動(dòng)、咆哮的樣子，就是瘋狗群躍動(dòng)、咆哮的樣子。

再看雕塑般畫面的刻畫——

陪伴船花眺望的有兩條狗。他們的眺望有許多組合方式：船花坐在一側(cè)，挨著船花，黑風(fēng)和沫沫并排坐在另一側(cè);船花坐在中間，一側(cè)是黑風(fēng)，一側(cè)是沫沫;船花坐在后面，沫沫和黑風(fēng)蹲在她前面……

整本書都充滿力量，力量蘊(yùn)藏在愛恨情仇的起伏中，力量浸潤在喜怒哀樂的字符里。凡此種種，這些力量，會(huì)給讀者，尤其是青少年讀者以啟示，引導(dǎo)他們?nèi)ッ鎸?duì)成長(zhǎng)中的順境與逆境，去迎接生活中的各種誘惑與挑戰(zhàn)。

（文/段宗平）