摘?要：河南省高校圖書情報工作委員會要求各高校報送閱讀推廣活動的基本情況，以及2017年閱讀推廣活動總結和2018年工作計劃。文章統(tǒng)計了河南省68所高校圖書館填寫的閱讀推廣活動數(shù)據(jù)，并對33所高校圖書館報送的材料進行了分析，梳理了河南省高校閱讀推廣活動的總體情況、特色及存在的問題，提出了河南省高校閱讀推廣活動的提升策略。

中圖分類號：G258.6文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2018）12-0002-04

關鍵詞：閱讀推廣活動;河南省高校;績效評價;書目導讀

1?背景

河南省高校閱讀推廣活動在河南省高校圖書情報工作委員會的組織和推動下，自2003年以來持續(xù)開展“閱讀文化經(jīng)典，建設書香校園”活動[1]。2016年，為了進一步推動全省高校圖書館各項工作的開展，結合河南省高校圖書館的實際需求，河南省高校圖書情報工作委員會成立了閱讀推廣專業(yè)委員會等11個專業(yè)委員會[2]。河南省高校圖書情報工作委員會閱讀推廣專業(yè)委員會（以下簡稱“河南省高校閱讀推廣委員會”）自成立以來，組織和研討河南省高校閱讀推廣活動事宜，推動河南省各高校開展閱讀推廣活動，如組織了“河南省高校圖書館閱讀推廣出版物評獎”“河南省大學生閱讀經(jīng)典書目”推薦等活動[3]。2018年5月，為了更多地了解河南省高校閱讀推廣活動，發(fā)揮高校圖書館在推動社會文化教育方面的作用，河南省高校閱讀推廣委員會組織河南省各高校圖書館上報閱讀推廣活動的基本情況，以及2017年閱讀推廣活動總結和2018年閱讀推廣活動計劃或方案。筆者通過匯總、分析各高校閱讀推廣活動的現(xiàn)狀，總結成績與不足，進而提出相應的對策，以期進一步提高河南省高校閱讀推廣活動的整體績效。

2?河南省高校閱讀推廣活動信息收集的內(nèi)容及方式

2018年5月10日，河南省高校閱讀推廣委員會向全省的高校圖書館發(fā)出通知，邀請河南省各高校圖書館填寫有關閱讀推廣和開放服務等信息，并通過問卷星進行網(wǎng)絡填報[4]。其內(nèi)容包括：①貴校是否獲得中國圖書館學會的榮譽稱號，如全民閱讀先進單位、全民閱讀示范基地、全民閱讀優(yōu)秀組織獎以及其他榮譽稱號等。②貴校是否有閱讀推廣規(guī)章制度或文件。③貴校的閱讀推廣活動是否向社會開放。④貴校圖書館是否向社會開放。⑤貴校2018年的閱讀推廣是否有活動方案或計劃以及2017年的活動總結。若有請上報相關郵箱。⑥其他基本信息。截止到2018年5月15日，共有68所高校填寫了相關信息，33所高校上報了活動總結或計劃。

3?河南省高校閱讀推廣活動的總體情況

河南省高校閱讀推廣活動的情況如下：①目前，河南省有21所高校的讀書節(jié)活動是依據(jù)校級紅頭文件或相關規(guī)章制度舉辦的，有18所高校的讀書節(jié)活動是依據(jù)圖書館的相關文件或規(guī)章制度舉辦的，這說明更多的高校圖書館正在將閱讀推廣活動上升到校級層面，并聯(lián)合校內(nèi)相關部門共同開展活動。還有一些高校圖書館半正式、隨機性開展閱讀推廣活動，由圖書館某一個部門的某幾位館員負責組織閱讀推廣活動。②只有14所高校圖書館主動向社會開放閱讀推廣活動。河南省高校圖書館組織的各項閱讀推廣活動雖然沒有禁止社會公眾參與，但高校圖書館并沒有主動對外進行宣傳或邀請社會公眾參與，說明河南省高校閱讀推廣活動的重心和影響面主要還是在校內(nèi)。③目前，河南省有18所高校圖書館面向社會開放，與地方政府合作共建，在周六、周日對周邊高校的師生和社會公眾開放。④截止到2018年5月，河南省高校共有5個全民閱讀示范基地，分3批成立，包括鄭州大學（2012年）、河南大學、中原工學院、南陽師范學院（2014年）、鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院（2015年）等，有13所高校獲得全民閱讀先進單位稱號，有1所高校獲得全民閱讀優(yōu)秀組織獎稱號。河南省高校的閱讀推廣活動已逐漸在全國圖書館界顯示出高水平和本省特色。

4?河南省33所高校開展閱讀推廣活動的具體情況

4.1?閱讀推廣活動的類型和數(shù)量

筆者曾提出高校圖書館開展閱讀推廣活動的主要形式有17種，即讀書征文比賽、圖書推介、名家講座、圖書捐贈、讀書有獎知識競賽、圖書漂流、精品圖書展覽、經(jīng)典視頻展播、讀書箴言征集、名著名篇朗誦、品茗書香思辨賽、評選優(yōu)秀讀者、污損圖書展覽、書法作品選（展覽）、書簽設計、校園閱讀（風景）攝影比賽（展覽）、讀書節(jié)啟動儀式和閉幕儀式等[5]。經(jīng)統(tǒng)計，33所高校此次報送的2017年活動總結中共有290個活動，2018年度活動計劃中共有343個活動，兩年共有633個活動。各高校圖書館在開展閱讀推廣活動時，會為活動冠以具體名稱或特色名稱，如“我所喜愛的一本書”“靜品幽幽書香 涵養(yǎng)智慧人生”“豫耕農(nóng)苑出彩讀書人”等。因此，為了對閱讀活動形式進行準確描述，各高校圖書館應對各類活動進行分類。

對于閱讀推廣活動的分類原則，本課題組成員姚顯霞提出可以按照閱讀推廣活動的影響因素進行分類，如圖書的閱讀屬性、讀者的閱讀屬性、圖書館閱讀推廣的屬性等。圖書的閱讀屬性包括數(shù)量、類型等，讀者的閱讀屬性包括行為、分類等，圖書館閱讀推廣的屬性包括規(guī)模、導向等[6]?；诖?，筆者認為高校閱讀推廣活動的類型可分為：愛護圖書、倡導讀書（包括宣傳、產(chǎn)品制作、活動等）、視頻播放、書目推薦和展覽、誦讀及比賽、圖書捐贈、圖書漂流、閱讀或共讀、閱讀寫作及比賽、知識和技能比賽、評選和頒獎（包括讀者、社團、志愿者、部門、班級等）、讀者組織的管理、問卷調(diào)查、演講或辯論、講座（包括培訓和座談會等）、作品設計和展覽（包括讀者和特色等）、開幕式和閉幕式及其總結、特色實物展覽、知識宣傳和普及、閱讀推廣刊物，以及其他特色類（包括新館開館、音樂會、與外校合作舉辦活動、作家講座和簽售圖書、科技查新及其他與閱讀推廣活動不太相關的活動等），共21類（見表1）。需要說明的是，其他特色類活動不代表不重要或質(zhì)量不高，如與外校合作舉辦活動、作家講座和簽售圖書活動在高校閱讀推廣互動中都具有較高的創(chuàng)新性。

4.2?閱讀推廣活動情況分析

4.2.1?舉辦次數(shù)較多的活動類型。河南省高校在2017—2018年舉辦次數(shù)較多的閱讀推廣活動類型主要有講座（包括培訓和座談會等）、書目推薦和展覽、作品設計和展覽（包括讀者和特色等）、閱讀寫作及比賽、評選和頒獎（包括讀者、社團、志愿者、部門、班級等）、誦讀及比賽、知識和技能比賽、知識宣傳和普及、開幕式和閉幕式及其總結等。上述活動主要圍繞閱讀圖書開展，通過專家講座和對話的形式充分提高讀者的閱讀興趣，同時推薦各種書目，開展征文、留言、影評、改寫經(jīng)典、微書評等各項寫作活動，以及開展誦讀、檢索等能夠多方面展示讀者閱讀素養(yǎng)的比賽活動。

4.2.2?開展較少的活動類型。河南省高校在2017—2018年舉辦閱讀推廣活動類型次數(shù)較少的主要包括愛護圖書、演講或辯論、讀者組織的管理、閱讀推廣刊物、問卷調(diào)查等。究其原因，對于圖書館來說，雖然愛護圖書是必要的，但讓讀者更多地利用圖書更為重要;開展演講或辯論比賽耗時耗力、不易組織，且參與人數(shù)較少，影響面不大，因此上述活動舉辦的次數(shù)較少。近年來，河南省高校充分調(diào)動讀者協(xié)會等學生社團組織開展閱讀推廣活動，越來越多的圖書館成立讀者協(xié)會等學生組織參與閱讀推廣活動，但此次報送材料的圖書館極少在總結或計劃中提及。

4.2.3?活動數(shù)量增加較多的類型。2018年比2017年數(shù)量增加較多的活動類型主要有閱讀寫作及比賽、書目推薦和展覽、作品設計和展覽（包括讀者和特色等）、開幕式和閉幕式及其總結等，說明河南省高校的閱讀推廣活動更加重視活動的實際內(nèi)容和效果及宣傳和總結。此外，知識和技能比賽、圖書漂流等活動的舉辦次數(shù)也有比較平穩(wěn)的增長。而愛護圖書等活動的舉辦次數(shù)在下降，這說明讀者的基本素質(zhì)提高了，這些活動已不再是閱讀推廣活動關注的重點。

5?河南省高校閱讀推廣活動的特色

5.1?活動類型和數(shù)量有所增加

33所高校2018年閱讀推廣活動的數(shù)量和類型比2017年都有所增加。2018年增加的活動類型有評選和頒獎（包括讀者、社團、志愿者、部門、班級等）、愛護圖書、倡導讀書（包括宣傳、產(chǎn)品制作、活動等）、圖書漂流、閱讀或共讀等。如：河南理工大學在2017年開展活動15項，共5類，而在2018年已經(jīng)開展和計劃開展的活動有23項，共10類。2018年舉辦活動數(shù)量有所增加的還有黃淮學院（12項）、中原工學院（10項）、鄭州航空工業(yè)管理學院（9項）等。

5.2?更加重視活動的績效

河南理工大學詳細統(tǒng)計了2017年參與閱讀推廣活動的學生總人/次、參與度較高的活動名稱、被表彰學生的數(shù)量、圖書館官方微信的關注人數(shù)和點擊總次數(shù)等，參加活動的對象包括該校全體教職員工和學生。鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院作為全民閱讀示范基地，近年來穩(wěn)步開展閱讀推廣活動，持續(xù)提升活動效果。商丘師范學院舉辦閱讀推廣活動時主動邀請商丘市委、睢陽區(qū)委、商丘市委黨校、商丘公路局、商丘日報社等部門領導前來觀看，爭取獲得更多的社會支持。

5.3?特色活動不斷涌現(xiàn)

一些高校根據(jù)學校的地理位置、學科特色、館藏特色等優(yōu)勢，開展獨具特色的閱讀推廣活動。如：河南師范大學除舉辦基藏書庫推介、書臉活動（通過人書嫁接的攝影方式）、鈞瓷文化展、邵雍遺墨《游仙詩》十條屏展覽、靜坐讀書比賽、“手抄新鄉(xiāng)地方文獻”、民俗民風展、院士展等特色活動外，還與北京師范大學合作開展讀書月活動;洛陽師范學院利用其特色館藏，舉辦“貞石風華——洛陽唐代墓志書法精品展”;平頂山學院、河南建筑職業(yè)技術學院以新館開放為契機，舉辦新書推廣、“新館印象”攝影大賽等活動;河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院舉辦河南知名作家座談會及作品簽售、講述家鄉(xiāng)河南歷代名人故事、河南歷代名人作品主題書展等特色活動。此外，河南水利與環(huán)境職業(yè)學院開展全院性的班級主題活動，河南工業(yè)職業(yè)技術學院開展“書香班級”創(chuàng)建評選活動，商丘師范學院舉辦特藏家譜、方志精品展、“手抄商丘地方文獻”書法大賽等活動，河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學院舉辦便簽墻留言活動，以及中原工學院組織表情包標語活動，安陽師范學院開展“國學之旅”校園定向賽、中國文字博物館之旅等活動，新鄉(xiāng)學院開展“閱過無痕”破損圖書展、大學生環(huán)保閱讀、領讀快閃、賞非遺·觀展覽傳統(tǒng)文化作品展等特色活動。

5.4?更加重視館員閱讀培訓與管理

為了更好地提升館員的閱讀推廣專業(yè)素養(yǎng)，一些高校經(jīng)常舉辦閱讀推廣活動方面的專家講座，還有些高校將閱讀推廣活動融入圖書館的日常工作，貫穿于各部門。如：洛陽師范學院圖書館開展館員讀書活動，鼓勵館員多讀書并撰寫讀后感，激發(fā)館員的讀書熱情，還舉辦了館員朗誦比賽，豐富館員的生活，調(diào)動館員的工作積極性，增進館員的思想交流。此外，河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院還編制了《教師閱讀推廣服務手冊》。

5.5?閱讀推廣活動逐漸向社會開放

平頂山學院圖書館作為平頂山市第二大圖書館，大力開展閱讀宣傳活動，為市民免費辦理借閱證，使越來越多的平頂山市民和周邊縣區(qū)的群眾走進平頂山學院圖書館;黃淮學院圖書館、駐馬店職業(yè)技術學院圖書館、濟源職業(yè)技術學院圖書館全年面向市民開放;信陽師范學院圖書館、商丘師范學院圖書館、河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學院圖書館等也均面向社會開放，提供免費借閱等服務。

5.6?更加重視針對教工的閱讀推廣

一些高校的工作總結和計劃明確其閱讀推廣活動的對象是在校學生和教職員工。如：河南水利與環(huán)境職業(yè)學院在學校的總值班室設立專題書柜，制訂書柜管理方法、書柜圖書清單及借閱記錄表，圖書每月更新，營造值班室良好的文化氛圍;周口師范學院開展“邁進新時代，再創(chuàng)新輝煌”教師書法展;中原工學院連續(xù)多年組織該校教職員工互相推薦新書等。

6?河南省高校閱讀推廣活動的提升策略

6.1?高校閱讀推廣活動方面

6.1.1?圖書導讀。高校閱讀推廣活動的內(nèi)容主要是依據(jù)國家政策、社會影響和讀者需求等加以確定的，目前國家提倡實施、傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，因此，高校閱讀推廣應充分發(fā)揮傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用。高校用于閱讀推廣活動的圖書包括紙質(zhì)和電子圖書。面對越來越多的出版圖書和層出不窮的圖書排行榜，如何在大數(shù)據(jù)時代有效推廣圖書是高校圖書館亟待思考和解決的問題。

6.1.2?館辦刊物工作。高校吸引更多的讀者了解和喜歡圖書館的另一種方式是自辦閱讀推廣刊物。如：鄭州大學、中原工學院、南陽師范學院等高校策劃館辦刊物已有較長時間，在刊物利用率、稿件來源、辦刊質(zhì)量等方面有豐富的經(jīng)驗。此外，還有一些高校嘗試基于讀者需求和自主管理的方式在館辦刊物的內(nèi)容、形式和推廣方面下功夫，值得進一步探索。

6.1.3?活動管理。高校需要加強對閱讀推廣活動的戰(zhàn)略管理和細節(jié)管理。本課題組在進行單個閱讀推廣活動評價分析時，通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，閱讀推廣活動的“開展過程因素”所占權重較大，因此，高校在舉辦單個閱讀推廣活動時應多注重活動的開展過程;在活動開展過程中“承辦活動用戶的受益程度”所占權重較大，因此，高校舉辦單個閱讀推廣活動時需要多關注承辦活動用戶的受益程度;在單個閱讀推廣活動的“綜合管理因素”中，“活動后影響力度”所占權重較大，因此，高校舉辦單個閱讀推廣活動時在“綜合管理因素”方面應將工作重心多放在活動后的影響力度方面。

6.1.4?組織者的素養(yǎng)和能力。在閱讀推廣活動組織者的素養(yǎng)與能力方面，高校應提高面向用戶的針對性能力，加強組織者之間溝通和交流能力的培養(yǎng)。同時，活動的組織者，尤其是活動的執(zhí)行者和參與者，具備較高的文學素養(yǎng)也是必不可少的。

6.2?河南省高校整體閱讀推廣活動方面

6.2.1?全面了解省內(nèi)外閱讀推廣活動的現(xiàn)狀。河南省高校圖書情報工作委員會重視收集、匯總、分析河南省高校閱讀推廣活動的情況，全面了解國內(nèi)外圖書館閱讀推廣活動的實踐和理論，了解和掌握我國全民閱讀的相關政策及其他機構和行業(yè)的閱讀推廣活動情況。

6.2.2?組織開展面向河南省高校的閱讀推廣活動。河南省高校閱讀推廣委員會對13家社會機構和個人推薦的具有較大影響力的1，324種閱讀書目進行統(tǒng)計和排序，選定206種書目于2017年8月在各高校圖書館進行問卷調(diào)查，期間多次邀請專家召開座談會并請專家推薦100種經(jīng)典著作，最終編制了“河南省大學生經(jīng)典推薦書目”。同時，河南省高校閱讀推廣委員會邀請河南省43所高校圖書館填寫本館2017年的圖書借閱排行信息，并進行統(tǒng)計和分析后，最終編制了“河南省大學生好書推薦書目”。2018年4月，河南省高校圖書情報工作委員會組織開展了這兩種書目的閱讀推廣活動[7]。此次書目推薦活動聯(lián)合超星集團河南分公司推出“豫見書香”大學生閱讀書目推薦活動，打破固有的閱讀模式，以更加便捷、專業(yè)的方式引領全省各高校大學生參與閱讀。為了進一步提升河南省高校閱讀推廣活動的成效，河南省高校圖書情報工作委員會在2018年7月組織了“河南省高校閱讀推廣實戰(zhàn)培訓會”，邀請省內(nèi)外閱讀推廣活動的優(yōu)秀組織者和閱讀推廣理論專家接受培訓[8]。此外，為了推進“書香校園”建設，總結河南省高校閱讀推廣的工作經(jīng)驗，表彰閱讀推廣先進，樹立閱讀推廣典型，河南省高校圖書情報工作委員會計劃在河南省高校開展“閱讀經(jīng)典文化，建設書香校園”活動十五周年成果表彰[9]。以上這些活動將有效推動河南省高校整體閱讀推廣活動的開展。

7?結語

綜上所述，河南省高校十分重視閱讀推廣活動，閱讀推廣活動的形式和內(nèi)容更加規(guī)范、豐富，閱讀推廣活動已逐步向社會公眾開放，高校也在不斷加大與其他社會機構的合作力度。河南省高校舉辦閱讀推廣活動越來越有特色，同時也更加重視活動的成效、館員閱讀的培訓與管理及針對教職員工的閱讀推廣活動。不可否認，河南省高校閱讀推廣活動還存在一些共性問題，各高校正在努力解決。在提升河南省高校閱讀推廣活動的績效方面，各高校圖書館須重視圖書導讀、館辦刊物工作、活動管理、組織者的素養(yǎng)和能力等，河南省高校圖書情報工作委員會也應及時了解、掌握國內(nèi)外及不同行業(yè)閱讀推廣活動實踐與理論進展，為全面開展面向河南省高校的閱讀推廣活動出謀劃策。

參考文獻：

[1] 中華人民共和國教育部.河南省高?！伴喿x文化經(jīng)典，建設書香校園”活動效果顯著[EB/OL].[2018-07-08].http：//www.moe.gov.cn/s78/A08/gjs_left/moe_736/s3886/s6978/201212/t20121204_145115.html.

[2] 河南省高校圖書情報工作委員會.關于成立河南省高校圖工委專業(yè)委員會、高職高專圖書館分委會的通知[EB/OL].[2018-07-10].http：//202.197.191.208/Default/content？id=142&sortid=105.

[3] 河南省高校圖書情報工作委員會.積極進取，創(chuàng)造新時代河南省高校圖書館事業(yè)的輝煌：河南省高校圖書館2018年工作會議紀要[EB/OL].[2018-07-15].http：//202.197.191.208/Default/content？sortid=104&id=192.

[4] 問卷星.關于填報河南省高校圖書館閱讀推廣以及開放服務等信息的緊急通知[EB/OL].[2018-07-20].https：//www.wjx.cn/jq/23629272.aspx.

[5] 岳修志.基于問卷調(diào)查的高校閱讀推廣活動評價[J].大學圖書館學報，2012（5）：101-106.

[6] 姚顯霞.圖書館閱讀推廣活動方式的產(chǎn)生機理分析[J].圖書情報工作，2015（20）：18-22.

[7] 河南省高校圖書情報工作委員會.關于宣傳推廣“河南省大學生閱讀推薦書目”的倡議[EB/OL].[2018-07-25].http：//202.197.191.208/Default/content？sortid=105&id=186.

[8] 耿偉杰，汪洲立.河南省高校閱讀推廣實戰(zhàn)培訓會在安陽舉行[N].圖書館報，2018-07-27（14）.

[9] 河南省高校圖書情報工作委員會.關于河南省高等學校開展“閱讀經(jīng)典文化 建設書香校園”活動十五周年成果表彰的通知[EB/OL].[2018-07-28].

http：//202.197.191.208/Default/content？sortid=105&id=185.

（編校：徐黎娟）