楊子震

摘 要：下文從高校思政工作面臨的挑戰(zhàn)入手，并詳盡分析了新時代賦予了思政工作的三個方向，最后針對當(dāng)前思政工作對策提出了建設(shè)性意見。

關(guān)鍵詞：新時代;思想政治工作;對策研究

一、新時代下高校思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)

（一）互聯(lián)網(wǎng)的影響?；ヂ?lián)網(wǎng)的誕生要追溯到1969年，從那時開始人類社會開始步入網(wǎng)絡(luò)時代，從1989年伊始我國開始著手建立互聯(lián)網(wǎng)。21世紀(jì)互聯(lián)網(wǎng)科技的迅猛發(fā)展，讓網(wǎng)絡(luò)與每個人都變得密不可分，當(dāng)前我國網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)突破6億，每周上網(wǎng)時間逐年上升，其中學(xué)生群體是使用互聯(lián)網(wǎng)的主力軍，更是受到互聯(lián)網(wǎng)影響最大的群體。網(wǎng)絡(luò)時代在悄無聲息的改變著人們的思維方式、學(xué)習(xí)方式、生活方式及娛樂方式，特別是在學(xué)生群體中表現(xiàn)的尤其明顯。由于網(wǎng)絡(luò)平臺上內(nèi)容的紛繁復(fù)雜，充斥著一些不良的思想，會帶給學(xué)生群體不同程度的不良影響，直接影響到學(xué)生群體的日常學(xué)習(xí)和生活，需要高校思想政治工作要有所作為。

（二）市場經(jīng)濟(jì)的影響。市場經(jīng)濟(jì)是一種由市場配置資源的經(jīng)濟(jì)形式，是擁有良好的競爭機(jī)制并能提高生產(chǎn)效率。1992年中共十四大提出發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，社會主義市場經(jīng)濟(jì)符合我國的基本國情，是國民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的決定因素。主要特征為堅(jiān)持公有制的主體地位，以實(shí)現(xiàn)共同富裕為根本目標(biāo)。我國城市化進(jìn)程的發(fā)展，市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶給人們思想上的轉(zhuǎn)變，特別是針對高校學(xué)生，面對市場經(jīng)濟(jì)大潮的席卷而來，針對未來步入社會感受到巨大的競爭壓力。因此高校學(xué)生會按照市場價值導(dǎo)向，來調(diào)整自身的前進(jìn)方向，將市場價值的多少來衡量自身成就的高低，養(yǎng)成了過分的看重經(jīng)濟(jì)效益的行為習(xí)慣。

（三）國際因素的影響。全球經(jīng)濟(jì)一體化是當(dāng)今時代經(jīng)濟(jì)的特征，隨著經(jīng)濟(jì)一體化影響，各國文化也在大量的涌入，包括文學(xué)、音樂、舞蹈、戲劇、繪畫等獨(dú)具各國特色的藝術(shù)形式，在感嘆世界各國文化豐富多彩的情況下，不同的意識形態(tài)、生活方式、價值觀念也潛移默化的影響著每一個人，尤其是對于樂意接觸新鮮文化的大學(xué)生們，此類廣大群體雖然對于各異的文化具有極強(qiáng)的好奇心，但普遍缺少對于事物本質(zhì)的認(rèn)識，缺乏通過各種現(xiàn)象找尋事物本真的能力，會由于眼前的艷麗多姿迷亂雙眼。不同的土壤生長不同的文化藝術(shù)，諸多東西方思想是不符合我國實(shí)際發(fā)展需求的。

二、新時代下高校思想政治工作的方向

（一）高校思政工作新手段。手段是為了達(dá)成目標(biāo)而進(jìn)行的方式與措施，在新時代背景下，面對新一代的大學(xué)生而言要采用新手段，才能使高校思政工作有所突破。新手段開展是基于互聯(lián)網(wǎng)的普及，我國網(wǎng)絡(luò)信息基礎(chǔ)建設(shè)的雄厚實(shí)力，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)將成為今后高校思政工作的重要陣地。通過開展不定期的網(wǎng)絡(luò)講座、網(wǎng)絡(luò)宣傳、網(wǎng)絡(luò)討論等形式，將思政工作注入了新的活力，同樣會深受高校學(xué)生的歡迎，更重要的是可以突破時間與空間的壁壘，讓大學(xué)生們隨時隨地開展思政學(xué)習(xí)活動。另外要積極建立反饋服務(wù)機(jī)制，讓高校學(xué)生在日常中遇到思政問題得到更高效更透徹的解答。

（二）高校思政工作新資源。資源分為自然資源和社會資源兩大門類，在高校思政工作中要結(jié)合當(dāng)今時代特征與技術(shù)手段，進(jìn)行教學(xué)資源的擴(kuò)充和完善。因?yàn)榇髮W(xué)生思政工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，如只憑借高校自身的力量難以更全面的完成，需要社會各界的力量適時介入整合。因此高校思政工作要打開思路，要往社會化的方向邁進(jìn)，應(yīng)合理的將學(xué)校、家庭及社會各界緊密鏈接在一起，同時也將各方思政工作的力量進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，從而讓高校思政工作得到更佳的發(fā)展并取得更好的成效。另外需要注意的是，高校要做好新資源的鑒別工作，要多吸納積極向上的，切勿不分青紅皂白一并吸收。

（三）高校思政工作新天地?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)，是人類認(rèn)識自然和改造自然的能力顯現(xiàn)。在當(dāng)前的高校思政工作中，要逐步引入先進(jìn)的技術(shù)手段，讓思政工作開啟一番嶄新的天地。在實(shí)際教學(xué)工作中，要結(jié)合各種技術(shù)手段，將思政理論更立體的呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，推進(jìn)學(xué)生對于理論的深刻認(rèn)知，會讓高校思政工作能夠順利的開展，更為思政工作取得良好效果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、新時代下高校思想政治工作的對策

（一）符合時代特征思政工作模式。教育教學(xué)模式要隨著時代的變化進(jìn)行調(diào)整，以便更好地開展思政工作，當(dāng)前可以從三方面入手進(jìn)行微調(diào)。首先是由封閉向開放的轉(zhuǎn)變，高校傳統(tǒng)的思政教育具有普遍的封閉性，與當(dāng)今多元文化的時代性不符，因此高校思政教學(xué)要以更開放的心態(tài)，站在更高的層面上認(rèn)識思政工作的重要性。其次是講授到引導(dǎo)的轉(zhuǎn)變，教師在傳統(tǒng)的教學(xué)中，用類似灌輸?shù)姆绞竭M(jìn)行知識的傳授，沒有本著高校學(xué)生自身差異性的原則，進(jìn)行因地制宜的教學(xué)，阻礙了學(xué)生的今后的發(fā)展。因此思政教師要注意角色的轉(zhuǎn)變，要以一個引導(dǎo)者的身份，帶領(lǐng)學(xué)生步入思政領(lǐng)域中，適時糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)道路中的偏離。再次是由認(rèn)識到踐行的轉(zhuǎn)變，以往的教育教學(xué)主要在于思政理論的講解，但理論的知識要在實(shí)踐中應(yīng)用才能體現(xiàn)其的價值，因此教師要學(xué)生多參與一些社會實(shí)踐活動，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身的不足再進(jìn)行有針對性的糾偏，實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一的目標(biāo)體現(xiàn)。

（二）充實(shí)時代適宜的教育內(nèi)容。教育內(nèi)容是要符合教育目標(biāo)的體現(xiàn)，是教師教育教學(xué)中的依據(jù)。針對思政課程的教育內(nèi)容，大體從兩點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)。第一是內(nèi)容的針對性，針對性就是要適時加入新形勢下的教育內(nèi)容，讓高校學(xué)生對于當(dāng)今時代有著清醒的認(rèn)識。同時要讓學(xué)生有憂患意識，能夠看清自身的優(yōu)勢所在，并懂得如何在當(dāng)今時代保持自身不懈的競爭力。其次是愛國主義教育，高校在思政課程中要加強(qiáng)愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，同時加大對于傳統(tǒng)文化的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心，從而不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。另外要讓學(xué)生飽含寬廣的胸襟，不斷吸納各國優(yōu)秀文化精髓。

四、結(jié)語

新時代下給予了高校思政工作諸多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，針對教育教學(xué)中存在的問題要抽絲撥繭，發(fā)現(xiàn)問題的根源并進(jìn)行針對性調(diào)整，同時要建成高校思政工作體系，讓高校學(xué)生的思政工作取得更大的成就。

參考文獻(xiàn)

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