張珊珊+張元元

摘 要：90后大學(xué)生作為社會生活中最為活躍的一個群體，自媒體對其的思想產(chǎn)生了一定的影響，這其中包括積極的影響也包括消極的影響。本文通過研究自媒體對大學(xué)生思想產(chǎn)生的影響，提出自媒體環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新方法。

關(guān)鍵詞：自媒體；大學(xué)生思想政治；教育方法創(chuàng)新

一、引言

美國新聞學(xué)會媒體中心于2003年7月發(fā)布了由因波曼與克里斯威理斯兩位學(xué)者聯(lián)合提出的“We Media（自媒體）”研究報告，里面對“We Media”的定義為“We Media是普通大眾經(jīng)由數(shù)字科技強化、與全球知識體系相連之后，一種開始理解普通大眾如何提供與分享他們自身的事實、新聞的途徑。”自媒體平臺包括：博客、微博、微信、百度官方貼吧、論壇、BBS等網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。自媒體的傳播主體具有平民化個性化、低門檻易操作、交互強傳播快的特點。

新媒體廣泛的信息來源，為大學(xué)生帶來了廣闊的思路，為大學(xué)生提供了豐富自我的環(huán)境，滿足了其交流的需求。同時，自媒體的信息缺乏準確性，大學(xué)生的思想成長還不夠成熟，缺乏對信息的篩選，容易感到迷茫，這對大學(xué)生的價值觀形成了沖擊。

一、自媒體對大學(xué)生的積極影響

（一）信息來源廣泛

21世紀是一個信息交流的時代，隨著科技的發(fā)展和自媒體的滲入，人們利用網(wǎng)絡(luò)就能夠?qū)崟r掌握全球發(fā)生的重大事件，大學(xué)生作為一個活躍的群體，利用手機和電腦能接觸了最前沿最快捷的信息。筆者在上課的時候發(fā)現(xiàn)，教師給學(xué)生布置任務(wù)，要求學(xué)生在查閱資料后做報告時，學(xué)生的信息都非常全面，且比較準確。在與學(xué)生的交流中可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生通過課后查詢網(wǎng)絡(luò)上的信息，可以獲得自己需要的內(nèi)容，在學(xué)習這些內(nèi)容之后，還可以對這些知識做進一步的探索，從而圓滿的完成老師布置的任務(wù)。這對于學(xué)生的學(xué)習自主性的培養(yǎng)是非常有幫助的，同時還可以提高學(xué)生的課外知識的儲備。

（二）為大學(xué)生提供了豐富自我的環(huán)境

大學(xué)生除了自身的專業(yè)學(xué)習之外，還有比較充裕的時間來充實自己的課余生活，自媒體就能給大學(xué)生提供一個展示自我、豐富自我的平臺。通過對我校的學(xué)工微信公眾號可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們利用課余時間撰寫文章，自己播音和拍校園視頻，并在微信的評論區(qū)暢所欲言，和其他同學(xué)交流，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，這對于提高大學(xué)生的思想素質(zhì)是非常有幫助的。

二、自媒體對大學(xué)生的消極影響

大學(xué)生的思想還不夠成熟，缺乏對信息甄別的能力，網(wǎng)絡(luò)上的信息來源比較廣泛，且有些信息缺乏真實性，這就需要大學(xué)生具備篩選錯誤信息、汲取正確信息的能力。自媒體具有平民化、易操作的特點，部分學(xué)生在面對紛繁雜亂的網(wǎng)絡(luò)信息時，容易受到負面信息的影響，盲目的轉(zhuǎn)發(fā)部分不實的信息，這對于網(wǎng)絡(luò)的規(guī)范是有一定的影響的。

三、自媒體背景下的大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新

（一）引導(dǎo)大學(xué)生樹立網(wǎng)絡(luò)生活新理念

大學(xué)生要正確的利用自媒體資源，樹立正確的人生觀和價值觀，認真學(xué)習對自己的專業(yè)和生活有用的信息，關(guān)注現(xiàn)實生活，關(guān)注身邊人和事，利用自媒體的有利資源，豐富自己的業(yè)余生活。對于網(wǎng)絡(luò)上的負面信息，做到不傳播不轉(zhuǎn)發(fā)，創(chuàng)設(shè)干凈的網(wǎng)絡(luò)生活環(huán)境。

（二）發(fā)揮學(xué)生干部骨干作用，進行高校自媒體協(xié)同工作

除了輔導(dǎo)員給學(xué)生講述思想教育的知識外，高校還要注意培養(yǎng)學(xué)生干部的骨干作用，鼓勵學(xué)生干部協(xié)同學(xué)校輔導(dǎo)員做好自媒體的管理規(guī)范工作。例如，對于貼吧的管理員可以由老師和學(xué)生共同擔任，管理員要及時的對貼吧中的信息進行審核，刪除負面的信息，鼓勵同學(xué)多發(fā)表對學(xué)校以及對學(xué)習有利的信息，傳播社會正能量。

（三）探索工作創(chuàng)新，建立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地

高校要充分利用百度貼吧、微博和微信實時發(fā)布學(xué)校信息，提高學(xué)生和社會關(guān)注度。例如，我校在今年9月份以“女大學(xué)生刮擦豪車之后做了一件事，引來一片贊嘆”為主題，報到了美術(shù)與設(shè)計學(xué)院張有琴同學(xué)在刮擦豪車之后，一直守在車輛旁，等待車主協(xié)商賠償事宜的故事。此事一度進入微博熱搜榜，引起了社會的廣泛關(guān)注，這對于宣傳誠信的價值觀，弘揚社會正能量是非常有幫助的，全校學(xué)生都表示受到這個事情的影響，今后要注重培養(yǎng)自己的誠信意識。同時，我校還利用微信公眾號宣傳了校歌，通過師生的轉(zhuǎn)發(fā)、點播，學(xué)生學(xué)習到了校歌里的文化知識，更加熱愛自己的學(xué)校，這對于提高學(xué)生的思想教育是有幫助的。今后高校應(yīng)該充分利用自媒體做更正能量的宣傳。

四、結(jié)語

自媒體是新興技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體模式，其對信息的傳播提供了發(fā)展空間。自媒體對大學(xué)生的思維方式產(chǎn)生了一定的影響，我們要利用自媒體的優(yōu)勢，發(fā)揮高校的主體作用，提高大學(xué)生的素養(yǎng)，幫助大學(xué)生在自媒體的環(huán)境下健康的成長。

參考文獻：

[1]張金秀.自媒體時代下的大學(xué)生思想政治教育研究[D].魯東大學(xué)，2016.

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[3]楊賢芳.自媒體時代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究[D].安徽大學(xué)，2015.endprint