文 l 丁素娟

我的心里，始終藏著一個(gè)魂?duì)繅艨M的地方，那就是我兒時(shí)生活的鄉(xiāng)村。

記憶里的鄉(xiāng)村，是在村頭和小伙伴們捉迷藏時(shí)的場景。放假的日子里，我和小伙伴們都會(huì)瘋玩，直到彎彎的月亮升起。當(dāng)村里家家戶戶飄出裊裊炊煙和陣陣飯香的時(shí)候，我們才笑著、鬧著，回到各自的家中。緊接著，家家戶戶的門口，就出現(xiàn)了大人和孩子端著飯碗的身影……這些畫面構(gòu)成了一幅美妙的鄉(xiāng)村夜景。如今再回到鄉(xiāng)村，一排排規(guī)劃整齊的樓房掩映在綠樹間，少了孩子們快樂玩耍的身影，年輕人也紛紛遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)外出打工，留下的是年邁老人和寬敞漂亮的房子。這時(shí)的鄉(xiāng)村，顯得有點(diǎn)兒清冷。

記憶里的鄉(xiāng)村，是學(xué)校響亮的鐘聲和孩子們的郎朗讀書聲。走進(jìn)母校，我心中更是思緒萬千。我記得，原來母校占用的是一座遠(yuǎn)近有名的古廟，一座座的大殿便是我們的教室。那時(shí)候，鄉(xiāng)村清晨的寧靜都是被學(xué)校的聲聲鐘聲所打破。母校的鐘真是響亮，鐘聲一響，十里八村的學(xué)生都聽得很清楚。不過，學(xué)校只有課桌沒有凳子。到了開學(xué)的第一天，學(xué)生們都拿著自家的小板凳去上學(xué)，放假時(shí)候再帶回家。為了怕同學(xué)們拿錯(cuò)小板凳，我還專門做了記號(hào)。那個(gè)小板凳伴著我度過了快樂的小學(xué)時(shí)光。記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，學(xué)校就要求學(xué)生上早自習(xí)。每天早上天不亮，我就背起母親用碎布?jí)K做成的花書包，一竄一蹦地跑出家門。剛到學(xué)校門口，集合的鐘聲就響起來了，來不及把書包放進(jìn)教室，我就慌里慌張地和同學(xué)們一起排隊(duì)到操場跑步。等到上課鐘聲一響，早自習(xí)才真正開始。一時(shí)間，郎朗的讀書聲匯成了一首最美妙的樂章。五年級(jí)開始，我們又開始上晚自習(xí)。雖然學(xué)校已經(jīng)有了燈泡，但是經(jīng)常停電，燈泡幾乎就用不上。上晚自習(xí)的時(shí)候，我們就用煤油燈來照明。我找到一個(gè)墨水瓶，在瓶蓋子上烙一個(gè)圓孔，再用白棉線擰成燈捻沾沾煤油放進(jìn)燈芯里，煤油燈就做好了。后來，村東頭蓋起一排漂亮的樓房，學(xué)校就搬去了那里。自從有了明亮的教室，那座古老的廟宇也恢復(fù)了香火。

記憶里的鄉(xiāng)村，已漸漸地遠(yuǎn)去，成為我年少時(shí)的記憶，永遠(yuǎn)留在我的心里。