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        淺談新媒介對農(nóng)村幼兒家庭教育的影響及對策

        2018-02-09 19:23:27王立飛
        中國校外教育 2018年28期
        關(guān)鍵詞:兒童幼兒

        ◆王立飛

        (甘肅省武威市涼州區(qū)發(fā)放鎮(zhèn)中心幼兒園)

        一、新媒介對幼兒的影響

        (一)積極的影響

        1. 電視上的動畫片符合兒童的需求,畫面艷麗,內(nèi)容豐富,故事中有著各種各樣的主人公,如愛莎公主、阿奇、小豬佩奇等都深受孩子喜歡。幼兒看動畫片,一是能夠開發(fā)幼兒的想象力。動畫片里的故事情節(jié)一般都充滿了奇思妙想,對幼兒想象力的開發(fā)非常有利。二是能夠帶給孩子快樂??纯春⒆觽兛磩赢嬈陌V迷程度,狂熱地模仿動畫里的人物,就知道孩子們有多開心。三是能滿足幼兒的求知欲。從幼兒蹣跚學(xué)步開始,他們的視野越來越寬廣,對人和物的好奇心和興趣也越來越大。他們喜歡問為什么,在看動畫片的過程中,幼兒能找到很多問題的答案,而且回答得非常形象生動。四是凈化兒童的心靈。優(yōu)秀的動畫片都宣揚(yáng)真、善、美,給幼兒提供一些可供模仿的榜樣和一些群體性行為規(guī)范,促進(jìn)幼兒是非觀念的形成,培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。五是部分動畫片還具有治療作用,如《熊出沒》系列由于色彩艷麗,畫面豐富,而成為弱視、斜視等眼部疾病治療的首選。

        2. 有一些比較好的幼兒節(jié)目或游戲,教幼兒做一些折紙或者小玩具等幼兒感興趣的東西。幼兒不僅僅是觀眾了,而是節(jié)目的主人公,以幼兒的心靈,以幼兒游戲的方式,以幼兒的成長經(jīng)歷來演繹幼兒的喜怒哀樂,詮釋做人的快樂、童年的優(yōu)越、人類的聰慧。

        (二)消極的影響

        1. 由于喜歡,所以幼兒觀看電視、電腦的時間一般都比較長,對幼兒身體也會造成一定的傷害。電視有高頻輻射,長時間盯著電視屏幕,減少了幼兒眼球運(yùn)動的機(jī)會,導(dǎo)致視力下降。而且很多幼兒都是邊看動畫片邊吃飯,這種習(xí)慣會使兒童的胃腸消化功能降低,導(dǎo)致身體健康狀況下降。

        2. 許多農(nóng)村家長對看電視、玩游戲的認(rèn)識不足,把“權(quán)利”全部交給幼兒,讓幼兒隨意在電視上觀看,隨便在電腦上瀏覽,無限制的玩手機(jī)游戲。孩子就會“迷上”電視、電腦,“戀上”各種手機(jī)游戲而不能自拔??措娨暋⑼嬗螒虻臅r間長了,戶外活動的機(jī)會就相對少了,幼兒也失去了很多與生活實(shí)際接觸的機(jī)會,妨礙了兒童對大自然的真實(shí)感知,而且缺乏與其他人言語的交流,在一定程度上會影響兒童的言語表達(dá)能力。

        3. 新媒介,特別是電腦、手機(jī)時常會出現(xiàn)具有暴力傾向、色情、低俗、重娛樂輕教育的節(jié)目或畫面,會讓幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的模仿傾向,而幼兒的辨別能力很弱,特別是年齡小的幼兒幾乎沒有分辨能力,對其行為與后果間的聯(lián)系也根本沒有認(rèn)知。因此,經(jīng)常會有孩子因模仿而發(fā)生一些悲劇。如之前在媒體上報(bào)道過的,一個3歲男孩因模仿蜘蛛俠而從窗口“飛”下,死亡。此外,而那些充斥暴力行為的動畫片會使幼兒認(rèn)知上形成暴力的合理化,生活中的問題也往往也就會用暴力來解決。

        二、新媒介對幼兒成長負(fù)面影響的應(yīng)對策略

        作為成人的家長及老師,要做幼兒身心健康的保護(hù)神,要有智慧地幫助孩子養(yǎng)成正確的習(xí)慣,同時慎重的幫助幼兒孩子選擇適合幼兒觀看的電視節(jié)目,莫讓電視、手機(jī)成為電子保姆。要讓幼兒通過電視、電腦獲取知識、陶冶情操、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,要使電腦、電視成為親子間互動的橋梁。

        1.保持適當(dāng)距離。要有意識的幫助孩子設(shè)置適合的觀看電視得距離,在椅子與電視之間隔出安全距離,保證離電視的距離為熒光幕五到六倍的長度,保持正確姿勢和注意控制看電視時間,不能躺臥,大約半小時,讓眼睛休息一會兒,防止近視。

        2. 家長陪孩子一起玩。在孩子觀看電視、看電腦、玩游戲的時候,作為家長應(yīng)陪著孩子,與孩子一起分享,通過交流增進(jìn)孩子對節(jié)目的理解,這樣的過程不但可以增進(jìn)親子溝通,促進(jìn)親子間的感情,更可指導(dǎo)孩子獲取知識、樹立正確的人生觀念。

        3. 利用節(jié)目內(nèi)容啟發(fā)孩子的想法。家長和孩子一起觀看時,要啟發(fā)孩子思考,隨時對孩子提出問題或解答他們的問題,在看的過程中,根據(jù)情節(jié)提出一些問題,鼓勵孩子一起去思考,去聯(lián)想,啟發(fā)孩子的想象力和思考判斷能力。

        4. 發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。幼兒時期可塑性很強(qiáng),對外環(huán)境充滿許多好奇心,在分析、思考能力尚未健全的情況下,模仿電視節(jié)目所播放的內(nèi)容,是會影響其行為、語言、思考及態(tài)度的表現(xiàn)的,因此在孩子受電視影響而有不當(dāng)行為時,父母應(yīng)適時給予指導(dǎo),糾正孩子的行為和觀念。

        總之,電視等新媒介的出現(xiàn),方便了我們的生活,但也帶來了不少的問題,特別是對孩子的家庭教育產(chǎn)生了很大的影響。作為家長和老師,一定要替幼兒把好關(guān),除此以外應(yīng)鼓勵孩子多做一些其它活動。特別是在雙休日,注意避免讓看電視,玩游戲成為幼兒惟一的娛樂方式。特別是農(nóng)村的家長可以選擇與幼兒一同到戶外進(jìn)行活動,擁抱大自然,進(jìn)行體育鍛煉等,讓幼兒盡情享受與父母在一起的快樂與幸福。

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