摘要：隨著校園管理水平的不斷發(fā)展，社會化模式下我國高校安保管理逐漸確立了起來。本文對基于社會化模式下的高校安保管理進行了分析，希望能夠?qū)π@安全管理工作起到一定的幫助。

關鍵詞：社會化模式；高校校園；安全保衛(wèi)

一、 引言

社會化模式對于高校安全保衛(wèi)工作的開展有很大的幫助，但同時在發(fā)展的過程中也出現(xiàn)了很多問題，因此，根據(jù)目前高校安保存在的問題，找到正確的應對策略是非常重要的。

二、 社會化模式下高校校園安全保衛(wèi)存在的問題

（一） 社會化模式下的安保業(yè)務存在盲區(qū)

社會化模式下的高校校園安保需要學校通過招標、簽訂合同等方式，與社會上的安保公司建立合作關系，借助安保公司的力量來實現(xiàn)專業(yè)化的高校校園安保工作。但需要注意的是，安保公司與高校在工作目的上是有著很大差異的，高校需要安保工作符合學校整體發(fā)展的戰(zhàn)略需求，在為校園與學生安全提供保障的同時，還要實現(xiàn)社會主義核心價值觀對于高校校園安保工作的多方面要求。而安保公司卻是以獲得經(jīng)濟收益為目的，通過滿足學校和學生的安保工作需求，來提高公司核心競爭力，最終實現(xiàn)公司整體發(fā)展。二者不僅在利益訴求上有著很大的不同，對于安保工作的管理也有著不同方向的側重，這使得校園與安保公司在工作上容易產(chǎn)生很多分歧與盲區(qū)，阻礙高校校園安保工作的開展。

（二） 社會化模式下高校存在市場變化風險

高校既然決定實行社會化的校園安保管理模式，那么隨之產(chǎn)生的市場變化風險就是不可避免的。校園安保管理的社會化使得安保公司間的競爭變得愈發(fā)激烈，這雖然能夠促使安保公司在競爭中對工作質(zhì)量、工作方法等方面進行提升，提高核心競爭力，但同時也會出現(xiàn)安保公司更替的情況。有競爭就會有淘汰，安保公司一旦在合作期間發(fā)生變動，校園安保管理工作也會因此受到影響，這對于校園安全的穩(wěn)定性是非常不利的。同時，由于大部分高校的社會化管理機制不夠健全，無法對安保市場進行把控，更使得高校所承擔的市場變化風險進一步擴大。

（三） 社會化模式下高校與各方的協(xié)調(diào)不夠

在社會化模式下的校園安保工作是非常復雜且系統(tǒng)的，它不僅需要安保公司與高校的參與，還會涉及管轄派出所、高校師生以及與高校合作的其他組織或團體，只有進行多方的有效協(xié)調(diào)與溝通，才能夠?qū)崿F(xiàn)各方之間的深度合作，從而更好地完成高校校園安保工作。但在目前的校園安保工作中，由于缺乏完善的應急保障機制與常規(guī)管理制度，安保公司、高校安保部門與其他各方處于隔離狀態(tài)，無法進行有效地溝通，使得安保工作無法根據(jù)校園實際情況展開，這不僅讓校園安保喪失了主動性，同時也給安保工作人員帶來了巨大的壓力。

三、 加強高校校園安全保衛(wèi)社會化模式管理的對策

（一） 建立多方合作機制

想要在高校校園的安保工作中實現(xiàn)社會化模式，就必須建立完善的多方合作機制，并以此為基礎實現(xiàn)校園安全發(fā)展的戰(zhàn)略目標。首先，校方應以社會化模式為基礎，根據(jù)社會化管理的實踐經(jīng)驗與學校實際情況，制定出全面的安保工作規(guī)章制度，明確各方工作職責，確立風險責任承擔制度，對安保工作的各個流程進行嚴格管理，從而實現(xiàn)工作效率的有效提升。其次，要建立工作聯(lián)系制度，以高校管理部門為紐帶，在工作中積極與各方進行溝通，讓安保公司能夠更具各方需求與實際情況對工作進行優(yōu)化。最后，要建立科學的管理評價體系，將高校發(fā)展戰(zhàn)略落實到個人工作中來，確保安保工作能夠符合學校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。

（二） 重視招標與合同簽訂

招標與合同簽訂是開展社會化校園安保工作的重要環(huán)節(jié)，也是校園安保工作實現(xiàn)社會化管理的前提，因此，高校必須對此進行嚴格把控。一方面，校方在進行公開招標時要對參與競標的各安保公司進行嚴格的資質(zhì)審核，依照評標、現(xiàn)場考察等工作流程篩選出熟悉高校安保工作、安保水平高的優(yōu)質(zhì)安保公司進行合作，還可以請專業(yè)的社會招標機構參與整個招標過程，規(guī)范整個招投標流程。另一方面，在合同的簽訂環(huán)節(jié)中，要制定專業(yè)、全面的合作條款，對風險承擔、雙方履行職責進行明確的規(guī)范，并對需要靈活操作的工作任務進行實時的指導與優(yōu)化。同時也要注意合同續(xù)簽與安保公司更替等情況，在充分發(fā)揮合同監(jiān)督職能的同時，確保校園安全保衛(wèi)工作的穩(wěn)定性。

（三） 強化安保隊伍建設

高校校園安保工作需要多方配合、優(yōu)化管理、規(guī)范合同與招標，但歸根結底，實際工作還是需要由安保人員來完成，因此校方還要安保公司進行密切合作。強化安保隊伍的建設。在社會化的管理模式下，學校安保部門已經(jīng)不再需要直接參與到具體的工作任務安排當中，這雖然減輕了安保部門的工作壓力，但同時也對安保部門的工作提出了更高的要求。因此，高校應注意培養(yǎng)安保部門的組織協(xié)調(diào)能力預制性能力，改變安保管理的人才培養(yǎng)體系與人才培養(yǎng)方向，促進安保部門人員實現(xiàn)工作轉型，進而提高安保部門的工作效率。

（四） 強化安保部門的監(jiān)督指導

針對高校與安保公司在利益訴求上的不同，高校還應充分發(fā)揮安保部的制度指導作用對安保公司的具體工作流程進行嚴格監(jiān)督，保證合作的安保公司能夠高效率、高質(zhì)量地完成安保工作。學校安保部門在進行監(jiān)督指導工作前，首先應明確合同各項條款，了解合同雙方的權、責、利，并嚴格按照合同條約執(zhí)行。其次，要根據(jù)情況和變化對安保公司進行指導，優(yōu)化安保公司的工作方法。最后，還要貫徹學校的發(fā)展策略，保證安保公司能夠在不影響校園安全穩(wěn)定性的前提下，對學校各方面的發(fā)展建設工作進行配合。

（五） 更新安保人員的工作觀念

在社會化的管理模式下，安保工作的實際工作需求與工作形式出現(xiàn)了較大的變化，而高校安保工作人員也要在工作理念上與時俱進，實現(xiàn)創(chuàng)新。一方面，學校安保人員要積極學習社會化安保管理模式中的優(yōu)點，在管理模式上不斷進行自我提升，自我優(yōu)化。另一方面也要注意執(zhí)勤形象、服務意識，改革工作方式。

四、 結束語

總之，社會化模式下的高校安保工作雖然是高校發(fā)展的必然趨勢，但也需要采取科學的應對措施，才能夠構建出安全、和諧的校園環(huán)境。

參考文獻：

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[2]陳七三.新時期高校安全保衛(wèi)工作存在的問題及對策[J].科技創(chuàng)新導報，2013，（33）：173+175.

作者簡介：周鵬，湖南省長沙市，湖南交通職業(yè)技術學院。endprint