卞昌濰

摘要：本文從近幾年中考英語(yǔ)聽(tīng)力考查的內(nèi)容入手，分析了中考聽(tīng)力題型的特點(diǎn)；從學(xué)生角度出發(fā)，指出了在聽(tīng)力測(cè)試中可能會(huì)出現(xiàn)的聽(tīng)力障礙；從提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力水平和應(yīng)試技巧方面，提出了具體行動(dòng)策略。

關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ)；聽(tīng)力；應(yīng)試技巧

中圖分類(lèi)號(hào)：G632.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2017）10-0072

一、近幾年中考題從考查學(xué)生聽(tīng)力技能來(lái)看大致分為三類(lèi)

1. 聽(tīng)詞辨音題?？疾榈念}型主要是“聽(tīng)錄音選擇你在句子中所聽(tīng)到的單詞或短語(yǔ)?！?/p>

2. 聽(tīng)音理解題。該題型的特點(diǎn)是先讓考生聽(tīng)一個(gè)句子（一組對(duì)話或短文），要求考生在聽(tīng)音理解的基礎(chǔ)上，迅速正確地完成判斷和選擇。

3. 聽(tīng)寫(xiě)題。有的聽(tīng)寫(xiě)題要求考生聽(tīng)寫(xiě)一個(gè)完整的句子（對(duì)話或短文）。這類(lèi)試題考查學(xué)生聽(tīng)力理解和書(shū)面表達(dá)能力，較好地反映應(yīng)試者聽(tīng)音辨音、聽(tīng)力理解及書(shū)寫(xiě)的技能。

二、考查內(nèi)容有四個(gè)方面

1. 概括主旨大意

任何一段對(duì)話都要圍繞一個(gè)話題或一個(gè)中心思想來(lái)展開(kāi)并貫穿整個(gè)對(duì)話或獨(dú)白，它可以用一個(gè)或幾個(gè)詞或一個(gè)短語(yǔ)或一句來(lái)概括，此類(lèi)題要求考生聽(tīng)懂并對(duì)材料的內(nèi)容做出歸納和概括。

2. 捕捉人物、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字等具體信息

為了說(shuō)明和解釋主旨大意，對(duì)話或獨(dú)白材料中會(huì)出現(xiàn)一些具體信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物和數(shù)字等。這些細(xì)節(jié)是把握對(duì)話的主旨必不可少的內(nèi)容，也是聽(tīng)力考試的重點(diǎn)項(xiàng)目。

3. 推斷對(duì)話或獨(dú)白的背景和雙方關(guān)系

此類(lèi)題考查考生根據(jù)對(duì)話或獨(dú)白所提供的有關(guān)信息，對(duì)對(duì)話或獨(dú)白的背景、說(shuō)話者所處的場(chǎng)合、談話者的身份及關(guān)系進(jìn)行推斷的能力。

4. 判斷說(shuō)話人的觀點(diǎn)和態(tài)度

說(shuō)話者總會(huì)有說(shuō)話的意圖，有時(shí)這意圖觀點(diǎn)是明說(shuō)出來(lái)的，有時(shí)則隱藏在字里行間，需要考生自己去揣摩、推斷。這類(lèi)考題的問(wèn)題?？稍O(shè)置為：What can we know about the woman？ What is the most probable result of the conversation？ Whats the mans attitude towards...？等。

三、中考聽(tīng)力考試的障礙主要出現(xiàn)在兩個(gè)方面

1. 能力因素?？忌讳浺舨牧蠣恐亲幼?，接受信息的速度跟不上談話的語(yǔ)速，錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵信息詞，聽(tīng)完后把握不住要旨。

2. 心理因素。中考結(jié)果分析反映，聽(tīng)力測(cè)試的前五題丟分較多，這是因?yàn)樵诳悸?tīng)力時(shí)，考生似乎進(jìn)入狀態(tài)比較晚，心情煩燥不安，注意力不能集中，還沒(méi)等聽(tīng)出個(gè)頭緒就結(jié)束了。一旦開(kāi)頭有聽(tīng)不懂的部分，有的考生馬上就會(huì)心慌，導(dǎo)致后面的問(wèn)題也聽(tīng)不懂。

答題思路不對(duì)也是丟分的重要原因。中考聽(tīng)力并不是重在細(xì)節(jié)，更不重在語(yǔ)法，而是重在對(duì)應(yīng)，問(wèn)題基本上也按照聽(tīng)力內(nèi)容出現(xiàn)先后的順序設(shè)置。只要聽(tīng)懂對(duì)話的大概內(nèi)容，就能根據(jù)常識(shí)和邏輯分析，運(yùn)用排除方法得出正確答案。為此，聽(tīng)力考試必須聽(tīng)、讀、記結(jié)合進(jìn)行：第一步迅速閱讀題干和選項(xiàng)，第二步靜聽(tīng)錄音、記住要點(diǎn)，第三步結(jié)合人物、時(shí)空、話題及背景推出正確答案。

四、臨場(chǎng)應(yīng)試具體應(yīng)注意的技巧

1. 調(diào)節(jié)情緒，要保持良好心態(tài)

聽(tīng)力測(cè)試具有瞬時(shí)效應(yīng)、信息效應(yīng)和心理效應(yīng)的特點(diǎn)，需要穩(wěn)定心理才能沉著應(yīng)答，發(fā)揮出正常的水平。在平常的聽(tīng)力訓(xùn)練中，應(yīng)排除雜念，集中精力，全身放松，充滿信心，沉著冷靜，保持最佳競(jìng)技狀態(tài)。在考試時(shí)，遇到未聽(tīng)懂或未完全聽(tīng)懂的內(nèi)容，對(duì)于實(shí)在沒(méi)把握的內(nèi)容，也應(yīng)采用閱讀理解的方法去推測(cè)。準(zhǔn)確獲取對(duì)話中的具體信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、數(shù)字、價(jià)錢(qián)等，它們?cè)谠囶}中占相當(dāng)大的比例。這類(lèi)題要求學(xué)生在聽(tīng)清、聽(tīng)懂信息的同時(shí)，還要對(duì)所聽(tīng)到的信息做簡(jiǎn)單的計(jì)算、時(shí)間比較、深層推理等。切忌聽(tīng)錄音時(shí)在某一個(gè)詞語(yǔ)上冥思苦想、耿耿于懷，打亂聽(tīng)后面內(nèi)容的心理節(jié)奏。

2. 學(xué)會(huì)善于預(yù)覽，做到有的放矢

在聽(tīng)力測(cè)試過(guò)程中，考生在聽(tīng)完每段材料后都有10秒鐘的時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。所以考生應(yīng)充分利用播放錄音的間隙，閱讀每題的題干和選項(xiàng)，強(qiáng)記關(guān)鍵目標(biāo)詞語(yǔ)，充分利用題干、選項(xiàng)和自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，做適當(dāng)?shù)姆治雠c推斷，預(yù)先猜測(cè)對(duì)話或獨(dú)白的內(nèi)容，進(jìn)而縮小“包圍圈”，做到有的放矢。如果做聽(tīng)力選擇題，所給選項(xiàng)句子較長(zhǎng)，聽(tīng)前沒(méi)有時(shí)間通讀各句，此時(shí)可采用豎看方式比較各句間不同處，這樣就能預(yù)測(cè)突破口，為聽(tīng)音辯題提供依據(jù)。

3. 理解領(lǐng)會(huì)對(duì)話者的觀點(diǎn)、態(tài)度及意圖

常用的提問(wèn)方式有：What does the speaker（woman） think of...？/How does the man（woman） feel about...等等。聽(tīng)這類(lèi)試題首先要判斷兩個(gè)人的態(tài)度是否相同。如果不相同，要分清每個(gè)人對(duì)這件事情的看法，千萬(wàn)不能混淆。另外說(shuō)話人的態(tài)度是通過(guò)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)等的變化體現(xiàn)出來(lái)的，因此，聽(tīng)的時(shí)候要仔細(xì)體會(huì)，理解對(duì)話的主旨大意。

常見(jiàn)的提問(wèn)形式有：What are the man and the woman talking about？/What does the passage talk about？等等。對(duì)于此類(lèi)題若是對(duì)話，則要把對(duì)話雙方聯(lián)系起來(lái)考慮。一般來(lái)說(shuō)應(yīng)注意第一個(gè)說(shuō)話人所說(shuō)的關(guān)鍵詞語(yǔ)，它往往引出一個(gè)話題。而一部分對(duì)話中，第二發(fā)言者針對(duì)前者的提問(wèn)所做的回答，往往是談話的關(guān)鍵內(nèi)容，通常成為對(duì)話后問(wèn)題提問(wèn)集中的焦點(diǎn)，因此聽(tīng)清第二發(fā)言者針對(duì)第一發(fā)言者的提出所做的回答非常重要。

4. 讀題預(yù)測(cè)，推斷對(duì)話發(fā)生的背景、地點(diǎn)及對(duì)話者之間的關(guān)系

常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：Where does the conversation probably take place？/Where are the two speakers now？和Whats the man（woman）？/Whats the mans （womans）occupation？/Whats the probable relationship between the two speakers？/Who is...？等等。endprint

對(duì)于此類(lèi)問(wèn)題要求考生根據(jù)談話內(nèi)容來(lái)揣摩、推斷談話發(fā)生的場(chǎng)所或抓住暗示人物身份與關(guān)系的詞語(yǔ)等，據(jù)此做出正確的判斷。了解了這個(gè)特點(diǎn)后，在聽(tīng)錄音材料時(shí)就可以有目的地聽(tīng)。如果解答主旨問(wèn)題就要著眼于首句，如果為了回答細(xì)節(jié)問(wèn)題就要注意中間部分。

5. 學(xué)會(huì)取舍，緊盯關(guān)鍵詞句

由于中考聽(tīng)力材料信息量大、速度較快，捕捉關(guān)鍵詞句就成了英語(yǔ)聽(tīng)力的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。有些考生在做聽(tīng)力測(cè)試的過(guò)程中抓不住重點(diǎn)，盲目地逐詞逐句地聽(tīng)，不免抓一漏萬(wàn)。其實(shí)，在聽(tīng)錄音的過(guò)程中，只要捕捉到關(guān)鍵的詞句就能基本找出問(wèn)題的答案。關(guān)鍵詞一般通過(guò)句子的重音和語(yǔ)調(diào)來(lái)強(qiáng)調(diào)，平時(shí)多訓(xùn)練就可以掌握。

6. 簡(jiǎn)單記錄，便于辨認(rèn)

聽(tīng)力考試中最忌諱的就是詞詞計(jì)較，力求聽(tīng)懂所有詞。其實(shí)，聽(tīng)懂所有詞首先沒(méi)必要，其次也不可能。在對(duì)話或獨(dú)白時(shí)，考生不可能記住錄音材料中涉及到的全部信息，特別是一些數(shù)據(jù)、時(shí)間、地點(diǎn)、人名、去向、人員關(guān)系等。所以考生就應(yīng)做到耳聽(tīng)、眼讀、腦思和筆錄同時(shí)進(jìn)行。有必要時(shí)，考生還要對(duì)一些非常重要且易忘的信息做速記。速記時(shí)遵循的原則是簡(jiǎn)單、易懂、快捷，可采用字母、縮寫(xiě)、符號(hào)、圖形、漢字等形式，具體形式因時(shí)而異，因人而異。

7. 顧全整體，運(yùn)用概括分析跳越障礙

中考聽(tīng)力測(cè)試題中很少出現(xiàn)沒(méi)學(xué)過(guò)的生詞，但不排除會(huì)碰到有些詞聽(tīng)不懂的情況，于是有些考生停滯不前去思考未聽(tīng)懂的個(gè)別詞語(yǔ)，而影響之后答題，繼而形成惡性循環(huán)。碰到個(gè)別詞語(yǔ)聽(tīng)不懂是正常現(xiàn)象，可能是由于弱讀、同化、連讀、省音等語(yǔ)音現(xiàn)象的緣故，正確的處理方法是跳過(guò)去，接著往下聽(tīng)。只要領(lǐng)會(huì)了大意，明確了話題和談話的文化背景知識(shí)，就可以越過(guò)障礙，通過(guò)整體理解去推知答案。

8. 連貫記憶，準(zhǔn)確推理

聽(tīng)錄音時(shí)，既要不斷輸入、存儲(chǔ)、理解信息，又要不打斷聽(tīng)的過(guò)程；既要集中精力聽(tīng)，又要用心記；緊扣話題，把握說(shuō)話者的思路，捕捉信號(hào)詞，連貫記憶主要信息。聽(tīng)完試題后，要前后聯(lián)系，利用后面聽(tīng)到的信息補(bǔ)充前面漏聽(tīng)的或有疑問(wèn)的信息，并對(duì)聽(tīng)前、聽(tīng)中的預(yù)測(cè)和判斷加以分析、推理、修正，以使理解的準(zhǔn)確性更高。

最后提醒同學(xué)，在做聽(tīng)力考試試題時(shí)，要消除緊張情緒，集中注意力。聽(tīng)力考試對(duì)我們不僅僅是聽(tīng)的能力的考查，同時(shí)是對(duì)我們心理素質(zhì)的測(cè)驗(yàn)。所以在做聽(tīng)力題前要放松情緒，以愉快輕松的狀態(tài)應(yīng)對(duì)考試。只要加強(qiáng)訓(xùn)練，訓(xùn)練得法，掌握一些必要的應(yīng)試技巧就能夠在中考聽(tīng)力中取得高分。

總之，聽(tīng)?wèi)?yīng)有法，但無(wú)定法，貴在得法。一般說(shuō)來(lái)，中考聽(tīng)力題難度不會(huì)很大，只要平時(shí)打好詞匯基礎(chǔ)，堅(jiān)持多聽(tīng)，加強(qiáng)有針對(duì)性的訓(xùn)練，中考中定能發(fā)揮出最佳水平，取得滿意效果。endprint