摘 要： 隨著社會的快速轉(zhuǎn)型以及教育改革的不斷深入發(fā)展，傳統(tǒng)的以書本為主的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不能夠滿足當(dāng)今思想政治教育發(fā)展的需求，手機(jī)媒體在高職思想政治教育當(dāng)中扮演著越來越重要的角色，并發(fā)揮著不可估量的影響。但與此同時，這種以手機(jī)為主的新媒體教學(xué)方式也面臨著不少的問題，我們究竟該如何采取正確科學(xué)的措施有效地推動這種手機(jī)媒體的教學(xué)模式在當(dāng)前時代下的順利進(jìn)行，這已經(jīng)成為當(dāng)今21世紀(jì)教育研究發(fā)改委員會討論的重要課題之一。

關(guān)鍵詞： 手機(jī)媒體；高職；思想政治教育

眾所周知，教育是民族未來發(fā)展的希望，我國教育也必須要順應(yīng)時代發(fā)展的潮流作出相應(yīng)的改變，而不是固守傳統(tǒng)教學(xué)模式當(dāng)中的錯誤方式。但許多高職院校并不能很好地權(quán)衡好現(xiàn)代新媒體與傳統(tǒng)教學(xué)方式之間的關(guān)系。接下來本篇文章就針對這一問題進(jìn)行詳細(xì)地探討，以提供給業(yè)內(nèi)有關(guān)人士一些啟發(fā)性的指導(dǎo)。

一、 手機(jī)媒體給高職思政教育工作帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

1. 機(jī)遇

通俗來講，手機(jī)媒體與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比確實(shí)存在很多的長處，能夠在很大程度上吸引學(xué)生的注意力，克服掉傳統(tǒng)教學(xué)模式長期以來一直存在的內(nèi)容枯燥乏味、形式刻板單一以及可操作性差等一系列問題，從這個角度來看，手機(jī)媒體給現(xiàn)如今的高職思想政治教育帶來了很大的機(jī)遇。

首先，當(dāng)今社會是一個信息資源與信息技術(shù)迅速發(fā)展的時代，手機(jī)媒體可以快速地獲取到第一手信息，讓學(xué)生們掌握學(xué)術(shù)發(fā)展前沿的最新動態(tài)，避免學(xué)生們由于信息掌握不及時、不準(zhǔn)確而影響到自身的思想政治方面的學(xué)習(xí)。

其次，這種教學(xué)方式可以在很大程度上激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，吸引學(xué)生們的課堂注意力，盡可能地克服掉傳統(tǒng)教學(xué)模式當(dāng)中存在的最大弊端。以往都是由老師口頭上將一些思想政治教育理論傳授給學(xué)生們，由此培育出了一批“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，在這種教學(xué)模式下培養(yǎng)出來的人才是不能夠滿足當(dāng)今社會發(fā)展要求的。手機(jī)媒體可以激發(fā)學(xué)生們的求知欲和好奇心，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

手機(jī)媒體這種教學(xué)方式最大的優(yōu)點(diǎn)還在于它能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生們的個性化發(fā)展。在這種教學(xué)模式之下，學(xué)生們更有可能會主動參與到課堂討論當(dāng)中，與老師建立更加和諧的師生關(guān)系，同時還為其今后的人生發(fā)展培養(yǎng)其與同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的基本社會能力。

2. 挑戰(zhàn)

第一，傳統(tǒng)教學(xué)模式根深蒂固地給學(xué)生們傳遞了某種觀念，這種思維方式是很難被打破的，如果手機(jī)媒體這種教學(xué)方式得不到正確科學(xué)的過渡，就只有可能會得到適得其反的效果。特別是手機(jī)媒體所提供的虛擬空間，根據(jù)媒體近些年來的報道，有不少學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等游戲軟件和社交軟件，這不僅僅嚴(yán)重影響到學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量，同時對于學(xué)生們的個人心理發(fā)展也會有很大的影響。

由于手機(jī)媒體這種教育模式是近些年來新興發(fā)展起來的，它需要老師和學(xué)生們掌握有關(guān)的學(xué)習(xí)技能，從某種程度上來講，也就是其增加了高職院校思想政治教育的難度。再加上網(wǎng)絡(luò)空間的管理是極為困難的，我們不能夠保證每一個學(xué)生都擁有明辨是非的能力，如果管理教育出現(xiàn)問題，那么學(xué)生們就極易受到一些腐朽文化的影響，結(jié)果得不償失。

在之前我們也提到了手機(jī)媒體是通過虛擬空間來對學(xué)生們展開思想政治教育的，但我們都知道，這種方式是沒有傳統(tǒng)模式當(dāng)中的面對面教育來得更實(shí)際，手機(jī)媒體究竟該如何打破其自身所存在的問題也是當(dāng)今急需要研究的一個重要環(huán)節(jié)。

二、 運(yùn)用手機(jī)媒體開展高職思想政治教育的有效措施

1. 手機(jī)媒體與傳統(tǒng)教育模式相結(jié)合

傳統(tǒng)教學(xué)模式違背了一切以學(xué)生為中心的正確教學(xué)觀念，要知道，當(dāng)代學(xué)生追求個性化發(fā)展，這是手機(jī)媒體所能夠展現(xiàn)出來的優(yōu)勢。但是從另一個角度來看，手機(jī)媒體所提供給學(xué)生們的廣闊網(wǎng)絡(luò)環(huán)境又不能保證學(xué)生們不被不良文化所影響。所以學(xué)校現(xiàn)如今要做的就是要結(jié)合傳統(tǒng)教育模式以及現(xiàn)代手機(jī)媒體下所展現(xiàn)出來的各項(xiàng)優(yōu)勢，戒除掉它們之間存在的不足之處，只有做到取長補(bǔ)短才能夠發(fā)揮手機(jī)媒體對高職思想政治教育的最大效用。

2. 搭建信息服務(wù)平臺

為了讓學(xué)生們做到文明上網(wǎng)，學(xué)?？梢詾閷W(xué)生們提供專門的思想政治教育發(fā)展平臺，換句話講就是創(chuàng)建一個校內(nèi)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，在此網(wǎng)站當(dāng)中設(shè)置好學(xué)生們?yōu)g覽內(nèi)容的限制，同時還要做好內(nèi)容模塊的劃分。值得特別注意的是，為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們對思想政治教育理論學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性，學(xué)校在模塊劃分之時就一定要特別重視老師答疑以及學(xué)生互動這兩個方面。當(dāng)然，還要特別重視首頁的安排，包括學(xué)校思想政治發(fā)展動態(tài)以及本學(xué)術(shù)最新的發(fā)展動態(tài)。

3. 倡導(dǎo)健康文明的手機(jī)文化

高職院校的教育任務(wù)就是要倡導(dǎo)健康綠色的文化，在手機(jī)媒體發(fā)展的時代之下，這一教學(xué)目標(biāo)就變得更加具體，那就是要加強(qiáng)建設(shè)健康綠色的手機(jī)文化，這是手機(jī)媒體在當(dāng)今社會之下能夠順利發(fā)展的根本保證。接下來就給大家介紹一些具體的應(yīng)對措施，以供大家參考。首先，學(xué)校可以在新生入學(xué)前聘請一些專家學(xué)者為學(xué)生們展開特定的手機(jī)知識講座，讓其明白手機(jī)媒體的真正含義，學(xué)會如何正確使用手機(jī)。其次，還要通過教育來讓學(xué)生們掌握一些明辨是非的能力，加強(qiáng)優(yōu)秀文化對其的影響，克服掉其他一些落后文化和腐朽文化對其的腐蝕?？偟膩碇v，就是要在日常的教育當(dāng)中自覺地培養(yǎng)學(xué)生們的文明上網(wǎng)意識，學(xué)校只有做到這兩個方面才能夠盡可能地保障學(xué)生們不被不良文化所影響。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡介：

汪明，講師，遼寧省沈陽市遼寧醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院。endprint