林露露 劉麗娟

【摘 要】獨(dú)特的大學(xué)宿舍文化建設(shè)在塑造人才、傳遞思想等方面具有積極的作用。本文通過問卷調(diào)查的方式對(duì)大學(xué)宿舍文化建設(shè)的含義、特征、現(xiàn)狀進(jìn)行分析并提出相應(yīng)對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】宿舍；文化建設(shè)；對(duì)策

一、大學(xué)宿舍文化的含義

大學(xué)宿舍文化是以大學(xué)宿舍基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備、宿舍功能區(qū)為依托的物質(zhì)文化為基礎(chǔ)，共同認(rèn)可并遵守的制度文化為日常規(guī)范，豐富健康、積極向上的精神文化為價(jià)值導(dǎo)向，形成文明的行為文化為表現(xiàn)。大學(xué)宿舍文化的建設(shè)和目的在于滿足大學(xué)生日益增長(zhǎng)的物質(zhì)精神文化需求，形成宿舍和學(xué)生發(fā)展的良性互動(dòng)，最終達(dá)到大學(xué)宿舍文化育人的效果。為進(jìn)一步了解學(xué)生宿舍現(xiàn)狀，采取有效的宿舍文化實(shí)施方案，發(fā)揮宿舍的育人功能，以促進(jìn)我校的思想政治工作，更加有利于培養(yǎng)有理想、有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)人才。筆者采取訪談和網(wǎng)絡(luò)問卷發(fā)放進(jìn)行抽樣調(diào)查，共收回有效問卷103份。

二、大學(xué)宿舍文化特征

針對(duì)宿舍文化的研究?jī)?nèi)容，筆者采用了訪談法，選取咨詢10個(gè)宿舍，通過調(diào)查資料梳理，發(fā)現(xiàn)宿舍文化具有以下一些特征：

第一，過程的滲透性。宿舍文化具有感染性，在日常生活中，宿舍成員的行為思想等都會(huì)深深影響著其他成員的思想和行為。宿舍文化對(duì)學(xué)生的個(gè)體影響往往不是通過強(qiáng)硬性灌輸、外力強(qiáng)制的方式來完成，而是通過它所創(chuàng)設(shè)的精神氛圍和相應(yīng)的環(huán)境輻射，引起群體的共鳴。例如我們宿舍在潛移默化中，來自四個(gè)不同省份的人在宿舍關(guān)燈文化的影響下逐漸形成規(guī)定時(shí)間之前閉燈的習(xí)慣。

第二，其具有傾向性。傾向性是指宿舍成員受他人的心里感染而形成自己的判斷；遵從、模仿他人，再現(xiàn)他人的行為和意見，從而形成統(tǒng)一的看法或行為；對(duì)事物抱有相同的看法和喜好等，在將近兩年的相處中，我們宿舍四人的生活習(xí)慣、喜好，行為方式等逐漸趨同。

第三，具有潛在性，即形式的自主性。大學(xué)生宿舍文化對(duì)個(gè)體的影響主要不是通過規(guī)章、制度、紀(jì)律、條例等外部強(qiáng)制力量來完成的，而是通過宿舍文化所形成的精神氛圍和相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，于潛移默化之中形成的，是一種無形的約束力。它屬于學(xué)生自我教育、自我管理的范疇，因而具有明顯的個(gè)性化特征。

第四，作用的持久性。學(xué)生在宿舍文化的熏陶培育下形成的思想、心理、行為習(xí)慣和知識(shí)技能，不僅對(duì)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活起著重要作用，而且還將持久的影響著學(xué)生進(jìn)去社會(huì)以后的價(jià)值取向。

三、大學(xué)宿舍文化建設(shè)的現(xiàn)狀

根據(jù)我們的實(shí)地調(diào)查和問卷數(shù)據(jù)，當(dāng)前大學(xué)宿舍文化建設(shè)存在的主要問題是：

1.公共服務(wù)設(shè)施方面

據(jù)調(diào)查可知，大學(xué)生對(duì)寢室的公共服務(wù)設(shè)施最為關(guān)注，筆者注意到大部分學(xué)生由于待在宿舍的時(shí)間較長(zhǎng)，對(duì)于宿舍的公共服務(wù)設(shè)施要求較高，包括熱水、陽(yáng)臺(tái)的配套設(shè)施等。表現(xiàn)在一是宿舍內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)備不完善，如一些宿舍樓的樓道照明燈不是聲控?zé)簦枰謩?dòng)開關(guān)，給傍晚上上下下的同學(xué)帶來安全隱患。二是大部分宿舍樓沒有完善的熱水裝置，僅僅是裝備大陽(yáng)能熱水器，一到陰雨天和冬天，熱水供應(yīng)不上同學(xué)們不得不使用如電熱棒此類的違規(guī)電器，造成極大的安全隱患。三是宿舍區(qū)沒有晾曬被褥的區(qū)域，加上云南天氣多變，陰雨天連綿，極易造成被褥潮濕、發(fā)霉、螨蟲橫行，衛(wèi)生狀況堪憂。四是寢室違規(guī)電器使用屢禁不止，學(xué)生經(jīng)常使用各類鍋具進(jìn)行蒸煮食物，這反映了宿舍區(qū)公共廚房功能的缺失。五是寬敞的宿舍區(qū)，很多大教室閑置或者被用來堆砌雜物，缺乏宿舍區(qū)娛樂健身功能的開發(fā)。

2.規(guī)章制度方面

一是學(xué)生對(duì)宿舍的各種規(guī)章制度不了解，張貼的規(guī)章制度陳舊破損，黨員示范崗、學(xué)生自律委員會(huì)信息不明，未見更新，往往只是形式主義，走個(gè)過場(chǎng)。二是學(xué)校聘用的宿舍管理員教育程度不高，缺乏專業(yè)技能，僅負(fù)責(zé)打掃走廊衛(wèi)生，收取水電費(fèi)等，不能為學(xué)生解決如學(xué)習(xí)上、心理上遇到的一些問題，達(dá)不到大學(xué)生宿舍文化育人的效果。

3.行為方式方面

一是網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)宿舍文化建設(shè)有著負(fù)面的影響。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，魚龍混雜的信息充斥在網(wǎng)絡(luò)各個(gè)角落，讓處在價(jià)值觀形成期大學(xué)生難辨是非，侵蝕著大學(xué)生的思想；一部分學(xué)生沉溺于電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)，與其他人的交流減少，影響著宿舍內(nèi)的作息規(guī)律和正常秩序，從而也影響了其他學(xué)生的休息和學(xué)習(xí)；有部分宿舍的同學(xué)聊天的主題也是集中在不健康的非主流文化或不積極的人生觀上，嚴(yán)重影響大學(xué)生的三觀。二是宿舍活動(dòng)單一化，如簡(jiǎn)單的衛(wèi)生評(píng)比、文明宿舍評(píng)比，形式上缺乏創(chuàng)新，參與率不高，學(xué)生的自主性有待提高。三是現(xiàn)今大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，并且來自各個(gè)不同家庭，生活習(xí)慣各不相同，在為人處世方面存在以自我為中心，如深夜還在上網(wǎng)看電視、打電話，我行我素的行為習(xí)慣，造成宿舍成員間關(guān)系緊張。

4.精神文化方面

一是由于網(wǎng)絡(luò)行為的盛行，占據(jù)大學(xué)生許多時(shí)間，反映大學(xué)生在宿舍精神文化的生活的缺失。二是攀比成風(fēng)氣，盲目從眾的風(fēng)氣盛行，助長(zhǎng)了大學(xué)生的攀比心和虛榮心。大量學(xué)生盲目追求流行趨勢(shì)，造成各種不理智的金錢消費(fèi)、超額消費(fèi)，甚至是貸款消費(fèi)。三是宿舍里浪費(fèi)水電的行為讓勤儉節(jié)約成為紙上談兵，亂扔垃圾的行為顯現(xiàn)出素質(zhì)教育的缺陷，寢室衛(wèi)生臟亂差讓我們傳統(tǒng)美德成為精神文化的短板。

四、大學(xué)宿舍文化建設(shè)的對(duì)策

在大學(xué)宿舍文化建設(shè)中，要提高認(rèn)識(shí)，大學(xué)學(xué)分制的改革引起固定教室模式的變革，網(wǎng)絡(luò)帶來的生活消費(fèi)方式的改變，所以，宿舍成為大學(xué)生停留時(shí)間最集中的場(chǎng)所。因此，重視這個(gè)集學(xué)習(xí)、休息、娛樂為一體的宿舍文化建設(shè)不容忽視。

第一，重視大學(xué)宿舍物質(zhì)設(shè)施設(shè)備的完善，為大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；對(duì)陳舊破損的規(guī)章制度要及時(shí)更新置換，增加有創(chuàng)意、有意義的樓道標(biāo)語(yǔ)，讓這些無聲的語(yǔ)言提醒著大學(xué)生的行為，激勵(lì)大學(xué)生的成長(zhǎng)；加強(qiáng)宿舍陽(yáng)臺(tái)區(qū)、考慮公共廚房等功能性區(qū)域的開發(fā)、完善宿舍的熱水供應(yīng)系統(tǒng)、定時(shí)檢查宿舍過道中的防火設(shè)備等安全設(shè)施，并建立合理便利的使用措施，這樣既避免學(xué)生違規(guī)使用電器的行為，增加了學(xué)生的便利性和安全性，也培養(yǎng)了大學(xué)生的生活能力。

第二，明確崗位職責(zé)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)宿舍管理的規(guī)章制度，讓學(xué)生了解宿舍管理運(yùn)行機(jī)制，并及時(shí)校正不合理的規(guī)章制度，這有助于學(xué)生對(duì)于宿舍管理工作的支持和參與；加大人力方面的重視和投入，可以對(duì)宿舍管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，并完善管理人員的考核，獎(jiǎng)懲等制度，實(shí)現(xiàn)科學(xué)合理的制度文化，讓問題及時(shí)得到回復(fù)和解決，為大學(xué)宿舍文化提供保障。

第三，行為方式方面：一是首先加強(qiáng)對(duì)上網(wǎng)認(rèn)知的正確引導(dǎo)，開展形式多樣、喜聞樂見的文體活動(dòng)，例如拔河、書法、繪畫等各種友誼賽，讓大學(xué)生參與到豐富多彩的活動(dòng)中來，豐富大學(xué)生業(yè)余生活，可以用增加積分和學(xué)分的方式來提高大學(xué)生的自主融入性和參與率。二是加強(qiáng)思想政治教育輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)、學(xué)生先進(jìn)代表團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)和優(yōu)化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的骨干作用，并深入學(xué)生日常生活，開展貼近生活、貼近實(shí)際的工作，將宿舍文化建設(shè)納入學(xué)生干部考核過程中。在宿舍人際溝通上，配合人際關(guān)系處理的相關(guān)課程及團(tuán)體輔導(dǎo)，優(yōu)化大學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)，營(yíng)造和諧的大學(xué)宿舍行為文化。

第四，以中華民族的傳統(tǒng)美德為指導(dǎo)進(jìn)行精神文化建設(shè)，形成勤儉節(jié)約好風(fēng)尚、熱愛勞動(dòng)好榜樣的宿舍精神文化氛圍，宿舍管理可以制定水電累進(jìn)超額收費(fèi)機(jī)制，并將多收的金額用來獎(jiǎng)勵(lì)節(jié)儉或是表現(xiàn)突出的宿舍，形成節(jié)約的風(fēng)尚。

【參考文獻(xiàn)】

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