許更亮 曹軍

摘 要： 在我國(guó)電工施工現(xiàn)場(chǎng)，特種工作人員發(fā)生安全事故的頻次居高不下，電工特種工作人員從事的工作極其容易對(duì)作業(yè)者以及他人造成重大傷害，因此加強(qiáng)對(duì)于特種工作人員的培訓(xùn)在安全生產(chǎn)管理中顯得尤為重要。切實(shí)保障操作人員的安全性，就是確保電工操作的順利開展，因此要致力于安全以及操作規(guī)范性的指導(dǎo)，提升電工特種作業(yè)人員的工作效率。

關(guān)鍵詞： 電工特種作業(yè)人員;培訓(xùn);思考與實(shí)踐

在對(duì)電工特種作業(yè)人員的培訓(xùn)中，首要的就是對(duì)于安全教育培訓(xùn)，這不僅僅是對(duì)于作業(yè)人員工作效率的提升的關(guān)鍵，同時(shí)是對(duì)于工作人員在特殊環(huán)境下開展作業(yè)的保障。生產(chǎn)教育培訓(xùn)是安全生產(chǎn)管理工作的重要組成部分，因此要從轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化理念出發(fā)，為工作人員傳授規(guī)范的操作規(guī)范要求。提升安全技能，確保安全教育深入人心，加強(qiáng)管理規(guī)范，提升全體電工特種作業(yè)人員的安全生產(chǎn)素質(zhì)。下面就有關(guān)電工特種操作人員培訓(xùn)的具體實(shí)踐進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。

一、 轉(zhuǎn)變觀念、強(qiáng)化理念

觀念的轉(zhuǎn)變是安全行為的關(guān)鍵。人的主體意識(shí)是行為的主要指導(dǎo)力，因此加強(qiáng)對(duì)電工特種作業(yè)人員的教育培訓(xùn)要從企業(yè)負(fù)責(zé)人出發(fā)，著力改變企業(yè)負(fù)責(zé)人有關(guān)培訓(xùn)的觀念，企業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)于電工特種作業(yè)人員的培訓(xùn)工作重視程度直接關(guān)乎到了整個(gè)企業(yè)的電工作業(yè)人員的操作。因此我們認(rèn)為要想做好培訓(xùn)工作首先必須扭轉(zhuǎn)部分企業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)特種作業(yè)的誤解。應(yīng)當(dāng)及時(shí)加強(qiáng)有關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人關(guān)于電工特種作業(yè)的人員的培訓(xùn)，從負(fù)責(zé)人方面關(guān)注到特種作業(yè)人員的危險(xiǎn)性，充分認(rèn)識(shí)到有關(guān)電工作業(yè)人員對(duì)企業(yè)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。從而進(jìn)一步提升有關(guān)電工特種作業(yè)人員的管理與規(guī)范。如在安全作業(yè)培訓(xùn)過(guò)程中，為了使電工特種作業(yè)人員有關(guān)生產(chǎn)培訓(xùn)的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，使得企業(yè)負(fù)責(zé)人與作業(yè)人員一同學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)與政策，共同了解我國(guó)安全生產(chǎn)方針、安全生產(chǎn)的相關(guān)法律法規(guī)。促使作業(yè)人員能夠熟悉并且掌握有關(guān)電工特種操作的安全基礎(chǔ)知識(shí)及常用的名詞術(shù)語(yǔ)。在培訓(xùn)過(guò)程中加強(qiáng)有關(guān)操作人員的觀念性認(rèn)識(shí)，一方面是對(duì)操作者自我的負(fù)責(zé)，從自我意識(shí)的增強(qiáng)，進(jìn)一步強(qiáng)化有關(guān)安全意識(shí)的學(xué)習(xí)，保障自我的安全，提升事故應(yīng)變能力。另一方面是對(duì)周圍人員以及周邊設(shè)備的保障，增強(qiáng)企業(yè)管理者以及操作人員的安全知識(shí)理念強(qiáng)化，是我們有關(guān)電工特種操作人員的必備技能，同時(shí)是依法加強(qiáng)直接從事電工作業(yè)的操作人員的安全技術(shù)培訓(xùn)、考核的必要。這不僅僅是對(duì)于電工有關(guān)人身安全的保證，更加是符合特種作業(yè)人員的工作要求。

二、 提高能力、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

在電工特種操作人員的培訓(xùn)中，對(duì)于操作者能力的提高十分重要，如何幫助操作者更加深入地理解知識(shí)以及增強(qiáng)自身的實(shí)踐能力是關(guān)鍵。具體而言可從以下幾個(gè)方面入手：首先是電工特種操作教學(xué)要與時(shí)俱進(jìn)，能夠進(jìn)一步完善并且加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷提升操作人員的培訓(xùn)質(zhì)量和效率。其次在有關(guān)學(xué)習(xí)進(jìn)程以及學(xué)習(xí)態(tài)度上，及時(shí)督促，為操作者提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。最后在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，培訓(xùn)教師要盡量讓技能教育顯得生動(dòng)、形象、深刻，幫助操作人員以更加飽滿的熱情投身到培訓(xùn)之中，在實(shí)踐訓(xùn)練中讓安全意識(shí)、知識(shí)、技能真正入腦、入心。我們倡導(dǎo)一種多元化的教學(xué)方式，不僅讓操作人員能夠接受枯燥的知識(shí)，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)演練的方式，將理論知識(shí)與實(shí)踐能力相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)一定的情境，結(jié)合電工特種操作人員在作業(yè)時(shí)可能會(huì)發(fā)生的意外事故，及時(shí)提出一些應(yīng)急處理方案，為工作人員提供一些正確的方法，同時(shí)操作人員能夠在現(xiàn)場(chǎng)演練，實(shí)踐，及時(shí)地糾正有關(guān)錯(cuò)誤的行為，避免在以后實(shí)踐中再次出現(xiàn)危險(xiǎn)操作。這種教學(xué)不僅幫助電工特種操作人員增強(qiáng)了操作的信心，同時(shí)也為日后的操作實(shí)踐提供了保障，在遇到危機(jī)時(shí)能夠自然地利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行處理。此外，應(yīng)當(dāng)善于從總結(jié)中培養(yǎng)操作人員的能力，能夠“以身邊事教育身邊人”的方式，認(rèn)真總結(jié)分析近期以來(lái)有關(guān)一些違章操作造成重大后果的事件，共同與操作人員一起分析成因，通過(guò)實(shí)際案例的教學(xué)，讓學(xué)員始終保持著高警惕，具備良好的處理事件的能力，熟練掌握必要的安全操作技能，真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，高效操作。

三、 管理規(guī)范、加強(qiáng)篩選

建立一個(gè)高效的電工特種作業(yè)人員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于進(jìn)一步提升操作人員的有關(guān)整體素質(zhì)，降低高危事件發(fā)生的概率有著重要作用，當(dāng)前有關(guān)對(duì)于電工特種作業(yè)人員的培訓(xùn)把控存在幾點(diǎn)不足，首先體檢把關(guān)不嚴(yán)。針對(duì)特殊工作的人群，有關(guān)電工特種操作人員的培訓(xùn)必須嚴(yán)格根據(jù)作業(yè)條件以及相應(yīng)的作業(yè)要求進(jìn)行身體素質(zhì)以及項(xiàng)目檢查，而不是單純具有醫(yī)院蓋章就可以敷衍。其次是有關(guān)電工特殊操作人員的文化程度把控，文化程度的高低對(duì)于安全教育以及相關(guān)操作能力的學(xué)習(xí)有著重要的影響，對(duì)于電工操作人員的實(shí)際作業(yè)將產(chǎn)生不利影響，為以后的操作生產(chǎn)留下隱患，因此應(yīng)當(dāng)切實(shí)加強(qiáng)有關(guān)電動(dòng)特種作業(yè)人員的篩選，根據(jù)人員的素質(zhì)高低實(shí)施分批次教育，著力落實(shí)有關(guān)操作人員的篩選工作。最后是有關(guān)學(xué)習(xí)教育中的考勤考核把關(guān)不嚴(yán)。針對(duì)一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于操作人員是否真正學(xué)習(xí)知識(shí)以及到場(chǎng)參與實(shí)踐的考核不夠嚴(yán)謹(jǐn)，同時(shí)考核要求也不符合國(guó)家對(duì)特種作業(yè)人員培訓(xùn)考核的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行組織，導(dǎo)致有一些人員在交了費(fèi)用之后就收到了操作證，真正發(fā)生事故后調(diào)查才發(fā)現(xiàn)，人員學(xué)習(xí)能力不夠，導(dǎo)致安全措施不到位引發(fā)事故。在電工特種作業(yè)人員的管理中，應(yīng)當(dāng)建立起完整的管理制度，及時(shí)建立人員培訓(xùn)檔案，了解每一位作業(yè)人員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，切實(shí)加強(qiáng)有關(guān)電工特種作業(yè)人員的管理工作質(zhì)量，避免出現(xiàn)觸電等高危操作對(duì)人體以及周邊環(huán)境造成的危害。

四、 結(jié)語(yǔ)

在電工特種作業(yè)人員的培訓(xùn)中，安全意識(shí)培訓(xùn)是關(guān)鍵，能力提升是保障。要切實(shí)增強(qiáng)有關(guān)作業(yè)人員及其管理人員的觀念意識(shí)，從實(shí)踐學(xué)習(xí)中獲得反思，深入理解電工特種作業(yè)人員的高危性，為操作人員提供更加優(yōu)質(zhì)的操作環(huán)境，增強(qiáng)處理事故的應(yīng)變能力，從而提升電工特種作業(yè)人員的效率，為我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

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