摘要：聽力測試在中考試卷中所占的分值是全卷總分值的五分之一。能否做好聽力測試對中考成績的好壞有著重要的影響。畢業(yè)班的考生升學(xué)壓力大，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，缺乏足夠的、有效的、專門的聽力訓(xùn)練時間，而有效的應(yīng)試策略則可以彌補(bǔ)這一不足。保持輕松平和的應(yīng)試心態(tài)是進(jìn)行聽力測試的基本前提；進(jìn)行有效的閱讀分析是作好聽力的重要保障；做好細(xì)致全面的后續(xù)檢查更是取得聽力好成績的必要補(bǔ)充。

關(guān)鍵詞：中考聽力；應(yīng)試策略；經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

一、 引言

聽力測試在中考中占有重要地位，其所占分值30分，占整份試題分值的五分之一。聽力測試得分的高低對中考成績的好壞有重要影響。而畢業(yè)班升學(xué)壓力大，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，缺乏足夠的、專門的聽力訓(xùn)練時間。因此，幫助考生掌握有效的應(yīng)試策略就起著重要的作用。以下是筆者在教學(xué)中的一些頗具成效的經(jīng)驗(yàn)。

二、 克服障礙，精心備考

由于客觀條件的限制，考生在平時進(jìn)行專門的、系統(tǒng)的、有效的聽力訓(xùn)練較少，時間也較短。在聽錄音時，會存在許多障礙，其中比較突出的是語言方面的障礙。由于受到母語的干擾，許多學(xué)生都習(xí)慣于把聽到的字詞句先翻譯成漢語，但翻譯的速度跟不上錄音播放的速度。學(xué)生很容易因?yàn)槊τ诜g和思考上一句話而漏聽下一句。這對于整個聽力的把握和理解都造成了負(fù)面影響。許多考生還存在著心理障礙，一聽到錄音，就過度緊張，喪失自信，無法進(jìn)入考試狀態(tài)，本來簡單的試題，成績也會大打折扣。所以考生在進(jìn)行考試前要努力克服這些障礙，可以借助錄音播放之前的輕音樂來緩解壓力，以平和自然的心理，全神貫注，靜心備考。

三、 閱讀分析，事半功倍

要想在聽力測試中取得高分，扎實(shí)的語言基礎(chǔ)和豐富的文化知識背景固然重要，但掌握一些應(yīng)試技巧，也會受益匪淺的。利用錄音播放之前的時間，對聽力材料進(jìn)行閱讀分析，會收到事半功倍的效果。

（一） 仔細(xì)閱讀，合理預(yù)測

聽錄音選圖形是中考試題中的第一類題型?？忌獙D中的內(nèi)容和所學(xué)的詞匯句型緊密聯(lián)系，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，合理預(yù)測聽力錄音的方向，增強(qiáng)聽音時的針對性，有的放矢，不可以盲目地天馬行空地對圖片展開聯(lián)想。

（二） 快速閱讀，巧做預(yù)測

情景反應(yīng)是考生容易失分的題型。這類題看似簡單，但涉及許多文化背景知識、語法知識?？忌葹g覽選項(xiàng)內(nèi)容，來簡單預(yù)測可能會聽到的問題，將聽力范圍縮小，答題的準(zhǔn)確率自會提高。例如，2007年的中考聽力測試第6題，備選答案是A. Once a monthB. Three timesC. On Sunday，通過分析，可以預(yù)測出問題會是How often...？How many...？When...？這樣將聽力的范圍縮小到只需要聽三個句子，甚至是句子開頭的三個詞組，大大地降低了聽音的難度。又例如第8題，備選答案是A. Yes， I am.B. Yes， it does.C. Yes， it is.通過分析，同樣可以預(yù)測出聽力的問題范圍是Are you...？Does it...？Is it...？這樣一來，將聽力的范圍大大地縮小了，只要聽到句子開頭的單詞便能選出正確答案，很大程度地提高了答題的速度和正確率。

（三） 巧做記錄，大有幫助

由于聽力錄音播放速度較快，不可以重復(fù)，對有些內(nèi)容用筆記記錄下來，將會有助于更好地做出選擇。例如在對話理解中，可能每個選項(xiàng)都會出現(xiàn)在聽力錄音中?？忌梢栽诿總€選項(xiàng)上作簡單的記錄，最后再根據(jù)具體的問題做出正確的選擇。尤其是對話中的一些數(shù)字、人名、地名、時間、活動、個人喜好等做適當(dāng)?shù)挠涗?，以免忘掉或遺漏部分信息。當(dāng)然，做筆記時要充分利用縮寫詞、符號和自己能看懂的標(biāo)記，這樣可以提高筆記速度。

（四） 順勢推理，巧妙做答

聽力測試時，大部分事實(shí)細(xì)節(jié)題，考生只要靜心聽，就能做出正確選擇。然而也有部分題不能做出選擇，這時便可以將已經(jīng)做好記錄的信息進(jìn)行編排推理來進(jìn)行選擇，也可以根據(jù)語法知識對漏缺的單詞、詞組進(jìn)行補(bǔ)充，從而提高答題的正確率。例如，2007年中考題的短文理解第17題In summer the temperatures between day and night are quite。由于學(xué)生較難整體把握短文，填空題會很難聽出答案，而根據(jù)句法和句意考生可以知道此處應(yīng)填different。又例如2008年中考題的短文理解第16題You must good care of the plants。不用聽錄音，考生就可以根據(jù)詞組的固定搭配填出take，既節(jié)省了時間，又保證了正確性。

四、 細(xì)心檢查，巧補(bǔ)遺漏

多數(shù)考生認(rèn)為，錄音播放完畢聽力測試就結(jié)束了，沒有辦法進(jìn)行檢查。事實(shí)上，查漏補(bǔ)缺對聽力測試一樣適用。除了運(yùn)用已經(jīng)做的筆記進(jìn)行檢查之外，也可以利用語音知識，語法知識對單詞詞組的拼寫和應(yīng)用加以檢查。聽力測試中，由于聽力速度快，句子的連讀、弱讀、失去爆破、重音轉(zhuǎn)移等語音上的障礙會影響單詞的正確拼寫。例如2007年中考第20題many people like to them very much。由于長短音在聽力錄音中較難聽出，考生可能會將單詞拼寫成it，但若利用語法知識稍做檢查就會發(fā)現(xiàn)應(yīng)該是eat。另外，動詞詞尾的過去式、過去分詞所加的ed，名詞復(fù)數(shù)、動詞第三人稱的詞尾所加的es，是考生在聽錄音時難以聽清的部分，利用語法、句法知識進(jìn)行檢查，便可以將其補(bǔ)充完整。

考生在中考前的綜合練習(xí)和模擬練習(xí)中，如能有效借助上述方法，多聽加巧聽，一定能在中考聽力測試中取得好成績。

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作者簡介：

李莉，中教二級，新疆維吾爾自治區(qū)新疆伊寧市昭蘇縣75中學(xué)。endprint