摘 要：近幾年來，隨著經濟全球化的迅猛發(fā)展，世界經貿活動在不斷增加，這就需要越來越多的國際經濟與貿易專業(yè)人才走上經貿舞臺，以滿足市場經濟發(fā)展的需要。而日益復雜多變的經濟環(huán)境，也給國際經濟與貿易專業(yè)人才提出了更高、更嚴格的要求。

關鍵詞：國際經濟與貿易；人才培養(yǎng)；綜合能力；職業(yè)道德

一、國際經濟與貿易專業(yè)人才培養(yǎng)的重要性

當今社會，隨著全球經濟一體化進程的逐步推進，對國際經濟與貿易專業(yè)人才的需求量不斷增加，因此，對于這類人才的培養(yǎng)也引起了社會各界的廣泛重視。一方面，培養(yǎng)國際經濟與貿易專業(yè)人才滿足了經濟發(fā)展的需求。國際貿易的廣泛開展，使得國內外崗位模式不斷擴大，貿易結構和形式也隨之更新變化，這勢必需要大量的專業(yè)人才，服務于持續(xù)增多的外貿行業(yè)中，以滿足經濟發(fā)展和社會行業(yè)的需求。因此，抓緊培養(yǎng)國際經濟與貿易專業(yè)人才，勢在必行。另一方面，培養(yǎng)國際經濟與貿易專業(yè)人才滿足了就業(yè)需求。目前，高校畢業(yè)生就業(yè)問題比較尖銳，社會及政府高度重視，因此，從就業(yè)需求出發(fā)，有針對性地培養(yǎng)國際經濟與貿易專業(yè)人才，有效地解決了高校的就業(yè)問題，也在一定程度上緩解了政府的壓力。

二、國際經濟與貿易專業(yè)人才培養(yǎng)的具體要求

1.培養(yǎng)國際經濟與貿易專業(yè)人才，要求具備實踐能力

眾所周知，實踐出真知，所有的理論知識都是經過反復的研究實踐而總結出來的。因此，只憑書本上的理論知識是遠遠不夠的，日益復雜的國際經濟與貿易形勢更加需要具備實踐能力的高素質人才，將所學的專業(yè)知識靈活地運用到實際中去，并將理論與實際緊密結合，以期最大限度地發(fā)揮個人的能力優(yōu)勢，更好地適應競爭激烈的國際經濟環(huán)境?？傊?，實踐能力是國際經濟與貿易專業(yè)人才必備的能力之一。

2.培養(yǎng)國際經濟與貿易專業(yè)人才，要求具備綜合能力

所謂綜合能力，包括除專業(yè)能力以外的電子商務能力和外語能力等。互聯網的高速發(fā)展，帶動了電子商務規(guī)模的逐步擴大，這就要求國際經濟與貿易專業(yè)人才必須熟練掌握電子商務知識和技能，運用巨大的社會信息量，有效地處理國際貿易事物。另外，由國際貿易的特點決定了其工作人員要經常與外國人打交道，因此，掌握一門或多門外語成為從事外貿工作的基本技能。總之，在互聯網高度發(fā)展的今天，綜合能力已成為國際經濟與貿易專業(yè)人才必備的技能之一。

3.培養(yǎng)國際經濟與貿易專業(yè)人才，要具有一定的情商

情商是最近幾年推出的新理念，與智商相對應，它涵蓋了人的情感、意志、交際以及承受能力等方面的品質。研究表明，情商的高低決定了一個人的成功與否，因此，在對國際經濟與貿易專業(yè)人才的培養(yǎng)過程中，也將情商列入了其所需具備的能力之中。在國際經濟與貿易工作中，與人交流溝通的能力是非常重要的，而情商高的人通常具有較強的溝通能力和團隊合作能力，能夠勝任高難度的復雜國際經濟事件的處理工作。因此要成為高素質的國際經濟與貿易專業(yè)人才，就需要具備一定的情商。

三、國際經濟與貿易專業(yè)人才培養(yǎng)的策略

1.設置明確的目標，為培養(yǎng)國際經濟與貿易專業(yè)人才指引方向

有目標才會有方向，才會有動力，因此開展對國際經濟與貿易專業(yè)人才的培養(yǎng)，首要任務是確定正確的目標。根據國際經濟與貿易專業(yè)人才培養(yǎng)的具體要求，目標應從以下幾方面考慮制定：一方面，在知識結構上，所培養(yǎng)的人才不僅要努力掌握過硬的專業(yè)知識，包括經濟學理論、國際貿易基本理論和相關的政治理論等，還應通曉國際貿易規(guī)則及相關法律法規(guī)。另一方面，加強鍛煉專業(yè)實踐能力及綜合能力，為適應對外貿易領域的工作做好充足的準備。同時，熟悉互聯網經濟，提高外語水平，培養(yǎng)創(chuàng)新和競爭意識，加強人際交往和溝通能力，不斷提高個人情商。再一方面，培養(yǎng)較高的道德素質和職業(yè)素質，成為具備專業(yè)能力的高素質人才?？傊?，只有明確了以上目標，才能為培養(yǎng)國際經濟與貿易專業(yè)人才指引方向，進而得以實現。

2.設置合理的理論課程體系，為培養(yǎng)國際經濟與貿易專業(yè)人才打下基礎

前面我們探討過實踐能力的重要性，但是這并不否認理論知識的不可或缺性，理論是實踐的歸納和總結，實踐是建立在一定的理論基礎之上的，因此，培養(yǎng)國際經濟與貿易專業(yè)人才，首先就要打下堅實的理論知識基礎，為此，從高校教學入手，合理設置理論課程體系，成為首要任務。首先，科學設置專業(yè)必修課程。專業(yè)必修課是專業(yè)最核心的課程，是對基礎課程的補充和深化。學校應開設經濟學、統(tǒng)計學、金融學、會計學、國際貿易實務、結算、保關、外貿英語和商務談判等必修學科，通過必修課程的學習，要求學生掌握從事外貿活動所需的基本知識和技能。另外，在選修課方面，作為對其他課程的補充和拓展，應開設世界歷史、商業(yè)地理、現代科技導論等課程，拓寬學生的知識面，培養(yǎng)多角度思維，全方位客觀認識事物規(guī)律。專業(yè)課程的設置合理與否，直接影響著學生綜合能力的提升，因此，應認真研究國際貿易的相關核心課程，使課程設置能夠滿足經濟發(fā)展的人才需求。其次，優(yōu)化課程設置，與國際經濟貿易接軌。合理分配專業(yè)課程與選修課程的比例，調動學生的學習積極性。另外，高?？梢约訌娕c國外院校的交流與合作，實現國際經濟與貿易專業(yè)人才的聯合培養(yǎng)。

3.探索靈活的教學模式，為培養(yǎng)國際經濟與貿易專業(yè)人才提供支持

傳統(tǒng)的教學模式已經跟不上現代教育理念的步伐，教育工作者應突破傳統(tǒng)的固化思維，不斷探索和創(chuàng)新靈活的教學模式。一方面，為了提升英語交際能力，應大力開展“雙語教學”，在課堂上采用漢語與外文交錯講解，提高學生的聽力水平。適當的時候還可以借助于互聯網和多媒體等輔助教學，采用具體案例和情景設置等方式，加大課堂互動，鍛煉學生的口語表達能力。另外，還應強化訓練學生的外語商務談判能力，不僅要熟練掌握商務外語，還要精通談判知識和技巧，并將二者有機結合，運用到外貿談判中去，提高談判能力。另一方面，加強計算機的實操教學，提高學生的電子商務能力。在課堂教學過程中，教師可以將理論內容和實操步驟同時給學生進行講解，在實操過程中，將所學的理論知識運用到其中，進一步深化了所學的理論知識。另外，可以開展模擬教學，通過計算機模擬國際貿易業(yè)務談判和進出口業(yè)務等，調動學生的學習熱情，提升學生的電子商務能力。endprint

4.加強實踐，培養(yǎng)應用型國際經濟與貿易專業(yè)人才

應用型國際經濟與貿易專業(yè)人才，不能是紙上談兵，要求具有較強的實踐能力，能夠適應日益復雜激烈的國際競爭環(huán)境。因此，強化實踐能力，是重中之重。一方面，要創(chuàng)設實訓基地。高校應充分利用自身資源，創(chuàng)建國際經濟與貿易模擬基地，利用進出口貿易模擬平臺，設置出一套完整的進出口貿易流程，對學生進行仿真訓練，使其熟悉進出口貿易的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)實操技能及綜合能力。另一方面，學?？梢约訌娕c實體企業(yè)間的合作，創(chuàng)造實踐機會，不僅使實踐教學得以順利進行，而且鍛煉并提高了學生的實踐能力。

5.提升職業(yè)道德水平，全面提高國際經濟與貿易專業(yè)人才的整體素質

近幾年來，國際經濟與貿易人才職業(yè)道德的培養(yǎng)備受重視，企業(yè)已經逐漸意識到員工的職業(yè)道德水平對自身經濟利益的巨大影響，因此，加強職業(yè)道德建設，提升職業(yè)道德素質成為國際經濟與貿易專業(yè)人才培養(yǎng)的重要內容之一。首先，從根源抓起，在高校教學過程中，教師應加入與職業(yè)道德相關的課程內容，使學生從接觸這個專業(yè)開始，就樹立起職業(yè)道德意識，隨著教師長期的教導和滲透，學生頭腦中的職業(yè)道德意識會逐漸深入并根深蒂固，這為國際經濟與貿易專業(yè)人才在職業(yè)道德素質方面打下了堅實的基礎。其次，學?？梢詫ｉT開設職業(yè)道德課程，或聘請相關法律人員，國際經濟與貿易行業(yè)的成功人士，開展培訓和講座，樹立職業(yè)道德意識，深化職業(yè)道德理念，為全面提高國際經濟與貿易專業(yè)人才的整體素質做下鋪墊。

四、結束語

綜上所述，只有充分認清當前的國際形勢，了解對國際經濟與貿易型人才的具體需求，并意識到國際經濟與貿易專業(yè)人才培養(yǎng)的重要性，才能有針對性地進行人才培養(yǎng)，并不斷輸送優(yōu)秀的專業(yè)人才，成為國際經濟與貿易事業(yè)的生力軍。為此，本文建議從合理設置理論課程體系入手，探索靈活的教學模式，并加強實踐，逐步提高職業(yè)道德素質，為我國的經貿事業(yè)的發(fā)展提供堅實的后盾。

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作者簡介：喬馨（1995- ），女，漢族，籍貫：河北省承德市，遼寧理工學院經管系，所學專業(yè)：國際經濟與貿易，本科生endprint