文/林孝平

武術(shù)技戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)情況直接決定著武術(shù)套路的執(zhí)行質(zhì)量，是武術(shù)人才培養(yǎng)的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。但從高校武術(shù)技戰(zhàn)術(shù)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，由于缺乏合理的評(píng)價(jià)體系，從而導(dǎo)致評(píng)價(jià)結(jié)果存在相應(yīng)的問題，無(wú)法更好地反映出運(yùn)動(dòng)員對(duì)于武術(shù)技戰(zhàn)術(shù)的掌握情況?；诖耍瑢⒂?jì)算機(jī)動(dòng)作捕捉技術(shù)應(yīng)用到高校武術(shù)技戰(zhàn)術(shù)的評(píng)價(jià)之中，通過反饋的信息獲得運(yùn)動(dòng)員參與訓(xùn)練的實(shí)際情況，做到評(píng)價(jià)系統(tǒng)的公平、公正。

一、高校武術(shù)技戰(zhàn)術(shù)計(jì)算機(jī)動(dòng)作捕捉可行性

(一)理論層面可行性

高校武術(shù)技戰(zhàn)術(shù)計(jì)算機(jī)動(dòng)作捕捉的應(yīng)用，主要是對(duì)運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)的動(dòng)作表現(xiàn)進(jìn)行量化的評(píng)價(jià)與分析，從而得出準(zhǔn)確的動(dòng)作表現(xiàn)評(píng)分。當(dāng)前較為常用的人體動(dòng)作捕捉的方式是以光學(xué)運(yùn)動(dòng)捕捉為主，以這樣的方式獲得運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作表現(xiàn)情況，進(jìn)而結(jié)合生物力學(xué)的分析方法找出運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作當(dāng)中所存在的不足之處，并通過針對(duì)性的訓(xùn)練來(lái)加以改進(jìn)。光學(xué)運(yùn)動(dòng)捕捉的方式是在人體各個(gè)關(guān)節(jié)節(jié)點(diǎn)貼上一種特殊的反光材料，以球形標(biāo)記點(diǎn)的方式存在，并通過遠(yuǎn)紅外線攝像機(jī)從不同角度進(jìn)行拍攝，并運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件對(duì)這些采集點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的分析，得出圖像坐標(biāo)，依靠三維重建的方式得出運(yùn)用數(shù)據(jù)[1]。由此可見，從理論層面來(lái)看，高校武術(shù)技戰(zhàn)術(shù)計(jì)算機(jī)動(dòng)作捕捉具有較高的可行性。

(二)現(xiàn)實(shí)操作可行性

從理論層面的可行性分析來(lái)看，計(jì)算機(jī)動(dòng)作捕捉技術(shù)可以被運(yùn)用到高校武術(shù)技戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練當(dāng)中，使得運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)被量化為相關(guān)的數(shù)據(jù)，得出相對(duì)客觀的評(píng)價(jià)結(jié)果。而在現(xiàn)實(shí)操作層面的可行性分析中可以發(fā)現(xiàn)，典型的光學(xué)運(yùn)動(dòng)捕捉系統(tǒng)在現(xiàn)實(shí)操作層面，通常有數(shù)十臺(tái)攝像機(jī)在場(chǎng)地當(dāng)中環(huán)繞排列，不同攝像機(jī)的視野重疊區(qū)域則是運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行武術(shù)技戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)的場(chǎng)地，通過對(duì)運(yùn)動(dòng)員各關(guān)節(jié)節(jié)點(diǎn)亮點(diǎn)的記錄，對(duì)技戰(zhàn)術(shù)的執(zhí)行情況做到系統(tǒng)分析，通過攝像機(jī)的記錄，能夠更好地突出目標(biāo)點(diǎn)，減少識(shí)別標(biāo)志點(diǎn)的相關(guān)工作。由于整個(gè)過程無(wú)需在運(yùn)動(dòng)員身上布置線纜等，并不影響運(yùn)動(dòng)員武術(shù)技戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)以及動(dòng)作套路執(zhí)行，現(xiàn)實(shí)可操作性較強(qiáng)。

二、高校武術(shù)技戰(zhàn)術(shù)計(jì)算機(jī)動(dòng)作捕捉與反饋的具體實(shí)踐

通過理論層面以及現(xiàn)實(shí)實(shí)踐兩個(gè)層面的分析，得出結(jié)果表明高校武術(shù)技戰(zhàn)術(shù)計(jì)算機(jī)動(dòng)作捕捉技術(shù)的應(yīng)用具有較高可行性。因此，高校武術(shù)技戰(zhàn)術(shù)計(jì)算機(jī)動(dòng)作捕捉可以被應(yīng)用到訓(xùn)練當(dāng)中，從而發(fā)揮出運(yùn)動(dòng)捕捉技術(shù)的應(yīng)用效果。以長(zhǎng)拳為例，從最新武術(shù)套路的競(jìng)賽規(guī)則當(dāng)中對(duì)于難度的相關(guān)規(guī)定可以發(fā)現(xiàn)，其動(dòng)作難度以及技戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)情況主要是通過動(dòng)作旋轉(zhuǎn)度數(shù)來(lái)評(píng)定，運(yùn)動(dòng)員的腳步動(dòng)作成為測(cè)量的關(guān)鍵點(diǎn)?；诖耍陂_展高校武術(shù)訓(xùn)練的過程中，可以通過運(yùn)動(dòng)捕捉技術(shù)適當(dāng)?shù)膶⒉蹲降膫?cè)重點(diǎn)放在運(yùn)動(dòng)員的腳步動(dòng)作上，在比賽用鞋之上安裝光點(diǎn)，從而捕捉運(yùn)動(dòng)員的腳步動(dòng)作。具體實(shí)踐途徑為，為了檢驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員的腳步動(dòng)作在比賽用鞋上安裝反光材料，保證反光材料不影響比賽用鞋的功能，滿足方便穿戴的要求。然后通過運(yùn)動(dòng)捕捉設(shè)備對(duì)運(yùn)動(dòng)員的有關(guān)于“長(zhǎng)拳”的技戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作表現(xiàn)進(jìn)行捕捉，進(jìn)而將這些信息迅速的上傳到計(jì)算機(jī)當(dāng)中，根據(jù)計(jì)算機(jī)相關(guān)軟件的分析，得出運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)結(jié)果，獲得精準(zhǔn)的旋轉(zhuǎn)度數(shù)的數(shù)據(jù)，并將這些數(shù)據(jù)作為參考依據(jù)反饋給教練員，根據(jù)高校運(yùn)動(dòng)員的具體表現(xiàn)情況適當(dāng)?shù)卣{(diào)整武術(shù)技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練策略，發(fā)揮出武術(shù)教育的專業(yè)性要求[2]。

當(dāng)然，在高校武術(shù)技戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)中計(jì)算機(jī)動(dòng)作捕捉技術(shù)的應(yīng)用，還需要注意相關(guān)事項(xiàng)。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：其一，針對(duì)性調(diào)整運(yùn)動(dòng)捕捉側(cè)重點(diǎn)。根據(jù)最新的武術(shù)套路的競(jìng)賽規(guī)則，本次實(shí)踐過程以“長(zhǎng)拳”為例，將側(cè)重點(diǎn)放在運(yùn)動(dòng)員的腳步動(dòng)作表現(xiàn)上，針對(duì)性的開展運(yùn)動(dòng)捕捉，得出的數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確。然而武術(shù)套路繁雜多樣，需要結(jié)合不同的武術(shù)動(dòng)作找準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)捕捉技術(shù)的應(yīng)用側(cè)重點(diǎn)，做到針對(duì)性的調(diào)整，以此來(lái)滿足運(yùn)動(dòng)捕捉價(jià)值最大化的要求；其二，避免干擾因素的影響。在本次運(yùn)用到的動(dòng)作捕捉技術(shù)當(dāng)中，容易產(chǎn)生的干擾因素表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是光照干擾，二是反射干擾。光照干擾主要是日光燈對(duì)于光學(xué)運(yùn)動(dòng)捕捉產(chǎn)生的干擾，在進(jìn)行具體實(shí)踐以及運(yùn)動(dòng)捕捉的過程中要避免光源干擾因素的存在，保證運(yùn)動(dòng)捕捉的準(zhǔn)確性。后者則是武術(shù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地存在的反射干擾因素，在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)捕捉實(shí)踐之前要做好場(chǎng)地的選擇，減少干擾因素對(duì)結(jié)果準(zhǔn)確性的影響[3]。

從目前高校武術(shù)技戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)的評(píng)判現(xiàn)狀來(lái)看，計(jì)算機(jī)運(yùn)動(dòng)捕捉技術(shù)的應(yīng)用尚處于實(shí)踐與探索當(dāng)中，并未全面的普及。并且運(yùn)動(dòng)捕捉過程由于涉及到的數(shù)據(jù)量較大，比賽結(jié)果無(wú)法第一時(shí)間得出，反饋的及時(shí)性受限?；诖耍胍浞职l(fā)揮出高校武術(shù)技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練實(shí)效，還需要不斷探索新技術(shù)、新手段的應(yīng)用，設(shè)置特定的場(chǎng)地以及運(yùn)動(dòng)捕捉設(shè)備，以此來(lái)提高高校武術(shù)技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的專業(yè)化走向，為高校武術(shù)的持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

[1]萬(wàn)會(huì)珍，駱方成.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中的傳統(tǒng)武術(shù)與三維數(shù)字技術(shù)運(yùn)用[J].洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，33(11)：95-98.

[2]祝海英，劉玉寶.動(dòng)作捕捉動(dòng)畫中動(dòng)態(tài)響應(yīng)仿真研究[J].科技通報(bào)，2013，29(08)：71-72+75.

[3]張勝利，郭志禹.基于運(yùn)動(dòng)捕捉的武術(shù)套路難度動(dòng)作“數(shù)字裁判”的可行性研究[J].首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，23(01)：79-82.