狄時芳

摘 要：在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的背景下，信息共享等新特征導(dǎo)致傳統(tǒng)圖書館管理方式和方法無法滿足新形勢下的圖書館管理需求，創(chuàng)新管理方法刻不容緩。先對高中圖書館管理現(xiàn)狀進行了分析，然后提出了一些針對性創(chuàng)新管理方法，希望有效增強圖書館管理效果。

關(guān)鍵詞：高中；圖書館；管理方法

目前，快速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)促使高中生的閱讀需求日漸多元化，同時對圖書館閱讀服務(wù)的便捷性和高效性等提出了越來越高的要求。為了給高中生提供更加優(yōu)質(zhì)的閱讀服務(wù)，有效應(yīng)對日益增加的圖書館閱讀資源，就需要打破傳統(tǒng)的圖書館管理模式，變革和創(chuàng)新圖書館管理方法，確?？梢杂行г鰪妶D書館資源的共享率，提升其查閱的便捷性。因此，如何創(chuàng)新高中圖書館管理方法值得深入探討。

一、高中圖書館管理現(xiàn)狀

在現(xiàn)階段的國內(nèi)高中圖書館管理中，人員素質(zhì)是一個突出的問題。鑒于高中圖書館的工作量比較少，工作比較清閑，很多管理人員的專業(yè)技能缺少提升的機會，同時也缺乏主動學(xué)習(xí)的動力。他們?nèi)狈D書管理方面的專業(yè)知識，相應(yīng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)也比較差，尤其是其中許多管理人員無法熟練地應(yīng)用先進技術(shù)來進行圖書館資源的優(yōu)化管理，僅僅停留在滿足高中師生查閱資料的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，無法立足于工作崗位來創(chuàng)新管理方法以及提升管理服務(wù)質(zhì)量。比如，管理人員無法及時更新圖書館內(nèi)的資料內(nèi)容，針對性和專業(yè)性不足，影響了圖書館更大效果的發(fā)揮。

相較于高校圖書館，高中圖書館的藏書量相對較小，且其中很大一部分是以紙質(zhì)印刷形式存在，同時藏書內(nèi)容也比較單一，更新速率比較慢。特別是數(shù)字化圖書館建設(shè)進程緩慢，信息化水平偏低，極大地限制了圖書館中各類信息化資源的共享與傳播，影響了圖書館管理的有效性。比如，管理人員主要以紙質(zhì)圖書資源管理為主，缺乏數(shù)字化的圖書資源，其中許多資源無法得到及時更新。

當(dāng)前許多高中圖書館依舊沿襲傳統(tǒng)的管理方式和方法，即采用手工登記方式進行單一圖書借閱，這不利于高中生對圖書館的實際圖書借閱情況進行及時了解和掌握，同時閉塞的管理機制也導(dǎo)致圖書借閱時間限制性較強等情況出現(xiàn)，不利于高中師生更好地理解和掌握有關(guān)知識，或者在圖書借閱的時候，由于缺乏圖書損壞等的完整懲罰機制，使得高中生可能在借閱圖書期間出現(xiàn)亂涂亂畫等損壞圖書的行為，縮短了它們的生命周期，不利于長期保存圖書資源。

二、高中圖書館管理的創(chuàng)新方法

1.提高管理人員管理素質(zhì)

為了可以從根本上提升高中圖書館管理有效性，需要從提高管理人員管理素質(zhì)入手，這是順應(yīng)信息時代圖書館建設(shè)與發(fā)展的重要保障。在科學(xué)構(gòu)建人員激勵機制和競爭制度的基礎(chǔ)上，需要注重開展管理人員的在職教育和中職教育，為他們提供健全的專業(yè)管理素質(zhì)培養(yǎng)計劃，增強他們的服務(wù)技能與業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時需要通過定期開展實地考察和崗位培訓(xùn)等來更新管理人員管理方面的專業(yè)知識，拓展他們的知識面，使他們可以更好地適應(yīng)信息時代數(shù)字化圖書資源的管理需求。此外，要增加高中圖書館管理方面的人才培養(yǎng)經(jīng)費投入，積極引進一些高素質(zhì)、高技能的圖書館管理人員，增強他們的整體管理素質(zhì)。

2.加快數(shù)字化圖書館建設(shè)

在信息化技術(shù)快速發(fā)展的今天，開展數(shù)字化圖書館建設(shè)是圖書館管理搭接信息技術(shù)的重要發(fā)展趨勢，也是圖書館發(fā)展的一個重要方向。在建設(shè)圖書館信息系統(tǒng)期間，需要依據(jù)高中教育中各個學(xué)科的設(shè)置特征，在確保藏書量不斷增加以及信息全面性的基礎(chǔ)上，加快建立適用于本校的特有數(shù)字化藏書資源。與此同時，為了進一步拓展高中圖書館資源信息，可以充分強化不同高中學(xué)校圖書館信息之間的溝通和交流，按照互利互惠、互補余缺的圖書館資源共享合作原則，加快構(gòu)建一套藏書齊全且具有一定專業(yè)特色的圖書館聯(lián)盟，在共享各個高中學(xué)校信息化藏書資源的基礎(chǔ)上，增強圖書館資源管理的效率。

3.增強管理機制的開放性

信息化技術(shù)的一個重要特征是開放性。同理，在開展數(shù)字化圖書館建設(shè)的過程中，為了增強管理的有效性，就需要注意增強管理機制的開放性。一方面，要基于現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)化平臺，創(chuàng)新圖書館業(yè)務(wù)管理以及服務(wù)方式，減少人力、物力以及時間等的耗費，將圖書采購等引入到市場化運作中來，借助圖書館書目管理軟件的引入和應(yīng)用共享網(wǎng)絡(luò)信息資源，使高中師生可以對圖書館的藏書情況進行實時掌握。另一方面，要引導(dǎo)高中師生開展有益身心的閱讀，具體需要結(jié)合高中師生的興趣愛好等來為他們推薦一些適宜教學(xué)或?qū)W習(xí)的健康性和專業(yè)性網(wǎng)站，同時要定期組織全校師生參與“好書咨詢”“新書推薦”以及“讀書交流”等一些圖書類閱讀活動，幫助學(xué)生的溝通和交流，來共享各類圖書資源，這樣可以極大地增強圖書館資源使用的質(zhì)量和效率，避免因為數(shù)字化資源使用不合理而影響圖書館使用有效性。

綜上所述，當(dāng)前高中圖書館建設(shè)與管理中還存在人員素質(zhì)不高、信息化水平低、管理機制閉塞等問題，影響了圖書館管理的效率。為了有效解決這些圖書館管理問題，需要從提升管理人員管理素質(zhì)入手，加快數(shù)字化圖書館建設(shè)，增強圖書館管理機制的開放性，確?？梢蕴嵘龂鴥?nèi)高中圖書館管理有效性。

編輯 杜元元