余海璐 蘇州香雪海小學

隨著我國教育的不斷改革，小學體育教學也面臨著更新完善，即改變以往的應試教育模式以及追求的片面性目標。小學生精力旺盛，感情豐富，好奇心強，并且有著非常強烈的求知欲。因此，在小學體育教學中積極培養(yǎng)學生的參與積極性，激發(fā)學生的學習興趣，有利于小學體育課程的順利開展，并順利完成教學任務和教學目標。莎士比亞曾說過“學習必須合乎自己的興趣才可以得益”，可以看出學習任何知識的最佳方法就是激發(fā)興趣，這樣才能使小學生得到良好的發(fā)展。

一、興趣的概念及在小學體育課中的作用

(一)興趣的概念

興趣是人的一種心理現(xiàn)象和心理狀態(tài)，是指一個人認識和掌握某種事物具有非常強烈的積極性；興趣對人來說具有自發(fā)驅動性，是具有積極情緒的一種心理傾向。因此，興趣需要與具體的對象產(chǎn)生聯(lián)系，在小學體育教學活動中培養(yǎng)學生的興趣和愛好，與選擇和確定體育活動內容有重要關系。

(二)興趣在小學體育課中的作用

現(xiàn)代心理學、現(xiàn)代教育學一致認為興趣對人的生活具有重要作用，無論在工作中、學習中或日常生活中它都必不可少。興趣是人們探求知識和探究某種事物的心理傾向，是一個人自身主觀能動性的重要體現(xiàn)，同時也是學生日常學習積極性的重要組成因素。興趣在極大程度上激發(fā)和保持了學生的體育行為以及內部動力，也是影響學生自主學習、自主探求和自主參與的重要因素。

小學生由于年齡的原因，在這個階段具有極強的好奇心和求知欲，并且普遍都喜歡模仿和玩游戲，這是學生在這個階段的天性。在小學體育的教學活動中學生的運動興趣尤為重要，因為體育課程不同于其他文化課程，即便學生對其他課程沒有興趣，如小學英語、數(shù)學和語文等等，學生也會迫于老師、家長等各方面的壓力硬著頭皮去學。而如果小學體育課程缺乏趣味性，不能激發(fā)學生的好奇心和積極性，學生就可能出現(xiàn)懶散的狀態(tài)和心理，他們就可以在體育課中不好好學。即便是學生迫于老師的壓力被動的參加體育活動，如果沒有興趣作為基礎，長時間下來學生可能就會出現(xiàn)厭煩心理，并且體育課堂效率也難以提高，嚴重影響到學生的學習積極性。所以，大力培養(yǎng)學生的學習興趣可以有效提高體育課的課堂效率以及上課質量，從而順利達到教學目標。

二、興趣在小學體育教學中的培養(yǎng)策略

(一)科學更新教學內容

在小學體育教學中科學合理的安排教學內容，并對教學內容進行合理的設計規(guī)劃，可以在很大程度上激發(fā)學生的參與積極性，培養(yǎng)學生的學習興趣。并且合理的對教學內容進行設計規(guī)劃還可以使教學進度得到有效保障，以及有助于提高體育課堂的課堂效率。在小學體育教學內容的規(guī)劃中，構建以學生為主體，以增進其身心健康為核心的課程體系，有助于學生活潑的天性和自身個性得到有效發(fā)展。并且在小學體育教學內容的規(guī)劃中強調課程的健身性、娛樂性、參與性和終身性，可以使學生的實踐能力、創(chuàng)新能力得到有效提升。另外，在小學體育教學內容的規(guī)劃中應注意淡化競技性，遵從一切以學生為主體的原則，使教學內容有助于學生的體育興趣培養(yǎng)。

(二)在體育教學中應多鼓勵表揚學生

優(yōu)秀而自信的學生都是鼓勵出來的，因此在體育教學中經(jīng)常性對學生進行真誠的鼓勵表揚，有助于幫助學生建立自信心，從而激發(fā)學生的學習積極性，使其對體育的興趣得到提高。鼓勵就是常說的調動學生的積極性，從而促使學生積極完成心理目標的過程。尤其是對于小學生中那些性格內向，膽小自卑的學生，對其進行真誠的鼓勵和表揚往往能夠得到很好的效果。

例如，在體育課上的跳高活動中，老師可以為學生規(guī)定一定的高度，當學生因跳不過而沮喪時，老師就需要及時的給予學生鼓勵性語言，當學生稍微取得一點成績時，老師應及時的給予贊美性語言，這種鼓勵表揚的方法會對學生有很大的幫助。

(三)創(chuàng)新體育教學形式

在小學體育教學形式中加入變化、新奇、刺激與好玩的因素能夠有效吸引學生的注意力，其是吸引學生注意的必要因素。反之，嚴肅、刻板、單一的教學形式會在很大程度上限制學生的天性，打壓學生的學習興趣和學習積極性。所以要想在小學體育教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，就要根據(jù)體育教學的實際情況進行大膽的改革和完善，對體育教學形式進行創(chuàng)新，包括對場地的設計、器材的使用、準備活動、教學內容等等方面進行精心的安排與設計。

三、結語

綜上所述，在小學體育教學中要想培養(yǎng)學生的學習興趣和積極性，就必須使體育課變得更加具有趣味性，對教學形式進行創(chuàng)新，對教學內容進行精心的設計，并且還需要多給予學生鼓勵性語言，從而使學生對體育課的興趣得到提高。