曾勇 付興華 湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院

體育運(yùn)動(dòng)是現(xiàn)代教育體系中的重要內(nèi)容，在強(qiáng)化學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)學(xué)生的總體素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)方面發(fā)揮著十分重要的意義和作用。全民健身理念深入發(fā)展，對(duì)于現(xiàn)代體育教學(xué)活動(dòng)具有積極影響。學(xué)校體育教學(xué)活動(dòng)實(shí)際進(jìn)行過(guò)程中，需要積極采用科學(xué)合理的教學(xué)方式和手段，在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)動(dòng)能力的同時(shí)，需要注重從學(xué)生的體質(zhì)問(wèn)題出發(fā)，保障運(yùn)動(dòng)的安全性。

一、學(xué)校體育出現(xiàn)的問(wèn)題

學(xué)校體育教學(xué)活動(dòng)實(shí)際進(jìn)行過(guò)程中，在不斷強(qiáng)化學(xué)生總體學(xué)習(xí)效果方面發(fā)揮著十分重要的作用，但是不容忽視的是，其中還存在著一定的問(wèn)題，主要是集中在以下幾個(gè)方面：

(一)體育教學(xué)思想方面較為弱化

校園運(yùn)動(dòng)進(jìn)行中傷害事故頻發(fā)，會(huì)容易給學(xué)校體育活動(dòng)的正常運(yùn)行造成一定的負(fù)面影響，容易打擊學(xué)生和家長(zhǎng)參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性。學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的實(shí)際開(kāi)展過(guò)程中，需要更好的保障學(xué)校體育的安全性，為此一些學(xué)校都取消風(fēng)險(xiǎn)性較大的課程，在課外體育鍛煉項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)內(nèi)容的設(shè)置方面都做了重要調(diào)整，這樣將會(huì)導(dǎo)致體育教學(xué)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)一些較為放任、教學(xué)內(nèi)容較為簡(jiǎn)單的情況[1]。

(二)體育教學(xué)重視程度不夠高

很多學(xué)校在開(kāi)展實(shí)際教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，不夠重視體育教學(xué)，沒(méi)有充分意識(shí)到體育教學(xué)在學(xué)生發(fā)展過(guò)程中的積極意義。學(xué)校在體育教學(xué)過(guò)程中的重視程度不夠高，主要是表現(xiàn)在了學(xué)校體育基礎(chǔ)設(shè)施不夠健全和完善，體育教學(xué)課時(shí)不夠充分，學(xué)生參與體育教學(xué)的積極性不夠充分，容易影響到實(shí)際教學(xué)的開(kāi)展效果。同時(shí)當(dāng)前學(xué)校體育教學(xué)活動(dòng)中在安全教學(xué)方面的內(nèi)容設(shè)置不夠充分合理，沒(méi)有從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，采用科學(xué)合理的安全運(yùn)動(dòng)教學(xué)方式，容易產(chǎn)生一些體育運(yùn)動(dòng)安全事故方面的不良情況[2]。

二、以運(yùn)動(dòng)安全視角提升體育教學(xué)水平的方式和手段

(一)轉(zhuǎn)變和更新體育教學(xué)理念

體育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展，提升學(xué)生的總體學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生形成終身體育的思想，需要不斷轉(zhuǎn)變和更新體育教學(xué)理念，更好的發(fā)展群眾基礎(chǔ)，傳播體育精神。學(xué)校開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行中，需要引導(dǎo)學(xué)生感受到體育運(yùn)動(dòng)的價(jià)值，充分引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)，并不斷強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)對(duì)險(xiǎn)情的能力。首先，學(xué)校需要充分重視到體育教學(xué)的重要意義，采用科學(xué)合理的教學(xué)方式和手段，強(qiáng)化體育教學(xué)活動(dòng)的總體開(kāi)展效果。學(xué)校需要不斷加大體育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)力度，健全和完善基礎(chǔ)設(shè)施的總體應(yīng)用效果，給學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)提供重要的前提支撐和條件。其次，學(xué)校需要開(kāi)展運(yùn)動(dòng)安全方面的宣傳教育工作，促進(jìn)學(xué)充分重視到安全運(yùn)動(dòng)的積極性。體育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行之前，教師需要給學(xué)生教授應(yīng)對(duì)險(xiǎn)情方面的方式和能力，鍛煉學(xué)生的耐力、速度、柔韌以及靈敏等方面素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生更好的提升自身的總體學(xué)習(xí)能力和應(yīng)對(duì)險(xiǎn)情的素質(zhì)。再者，學(xué)校需要做好運(yùn)動(dòng)安全方面的保障工作，給學(xué)生提供較為全面安全保障措施，比如說(shuō)給學(xué)生提供安全運(yùn)動(dòng)的護(hù)具，注重保護(hù)學(xué)生的肘部、肩頸部位，或者學(xué)生運(yùn)動(dòng)活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，需要配備專業(yè)性的教師，讓學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下，安全參與到各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)之中[3]。

(二)合理調(diào)整教學(xué)課程內(nèi)容

從安全運(yùn)動(dòng)視角，更好的推進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)運(yùn)動(dòng)的順利開(kāi)展，需要注重針對(duì)教學(xué)課程內(nèi)容進(jìn)行不斷的調(diào)整和改進(jìn)，充分有效的提升其整體的教學(xué)水平。教師可以從體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)入手，注重培養(yǎng)學(xué)生的身心素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教師在選擇教學(xué)內(nèi)容的過(guò)程中，需要適當(dāng)性的增加安全知識(shí)、戶外自救技能等方面的內(nèi)容，同時(shí)需要根據(jù)安全運(yùn)動(dòng)危險(xiǎn)事故和救治內(nèi)容手段出發(fā)，開(kāi)展分階段性的教學(xué)活動(dòng)，全面提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)技能的學(xué)習(xí)效果。針對(duì)體育教學(xué)安全運(yùn)動(dòng)方面常見(jiàn)的問(wèn)題進(jìn)行全面細(xì)致的分析和研究，選擇一些學(xué)生常見(jiàn)的問(wèn)題和事件情況開(kāi)展講解活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面掌握體育比賽活動(dòng)和日常體育鍛煉過(guò)程中的安全常識(shí)，促進(jìn)學(xué)生能更好主動(dòng)性的規(guī)避一些運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)[4]。

三、結(jié)束語(yǔ)

學(xué)校體育活動(dòng)實(shí)際進(jìn)行過(guò)程中，還存在著一定的問(wèn)題，主要是集中在體育教學(xué)思想方面較為弱化，體育教學(xué)重視程度不夠高方面。從運(yùn)動(dòng)安全視角，不斷推進(jìn)體育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展，需要采用一些有針對(duì)性的方式和手段，強(qiáng)化總體的教學(xué)效果。通過(guò)轉(zhuǎn)變和更新體育教學(xué)理念，合理調(diào)整教學(xué)課程內(nèi)容，將能夠更好的強(qiáng)化體育安全運(yùn)動(dòng)的總體意識(shí)，提升學(xué)生的總體的體育學(xué)習(xí)能力和運(yùn)動(dòng)能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。