格日樂圖 內蒙古師范大學體育學院
弓箭作為遠射兵器的一種,早在千百年前,就已經(jīng)被應用于我國古代戰(zhàn)場,因此在我國對于傳統(tǒng)弓射箭技術研究是十分深遠的。而在時代不斷發(fā)展的今天,如今的傳統(tǒng)弓射箭比賽,已經(jīng)不只是運動員之間簡單的體力、技術方面的博弈,只有對運動員進行科學的訓練,才能確保他們在賽場上取得佳績,因此今后能夠不斷的強化傳統(tǒng)弓射箭技術訓練方法研究十分必要。
從運動生理學角度分析,任何一項競技運動技能的形成,都需要經(jīng)過“泛化→分化→鞏固→自動化”的過程,這樣才能最終使運動技能成為本體感受性的運動條件反射,而完成這一過程的關鍵,就是長期系統(tǒng)而又科學的訓練,因此在傳統(tǒng)弓射箭學習中也是如此,尤其是想要取得佳績的運動員,科學高效的訓練方法是不可或缺的。結合過去的教練經(jīng)驗,筆者認為在對遠動員進行傳統(tǒng)弓射箭技術訓練時,有以下幾個方面的原則是必須要遵守的。一是訓練要符合運動員的年齡和性別特征,確保技術、動作訓練方法符合運動員的生理結構,如傳統(tǒng)弓射箭技術訓練中,要重視生理選材,腳大、手長、臂長、肩寬、鼻梁高的傳統(tǒng)弓射箭的必要條件。二是技術動作訓練要符合生物力學原理,主要包括非周期性、勁力流暢、動勁如抽絲等幾個方面的要求[1]。三是循序漸進的原則,教練員在對運動員進行傳統(tǒng)弓射箭技術訓練時,使用的弓應該是由輕到重的,而距離也應該由近到遠的,負荷應該由小逐漸增大的。四是綜合素質訓練原則,即要從技術、體能、心理、文化等多個方面入手,對運動員進行綜合全面的傳統(tǒng)弓射箭技術訓練。五是系統(tǒng)性、計劃性原則,教練人員要有步驟的帶領學生進行訓練,同時要輔之以嚴格的管理。在傳統(tǒng)弓射箭運動員的技能養(yǎng)成中,以上訓練原則是缺一不可的。
傳統(tǒng)弓射箭技術訓練應該分階段進行,而反射學說告訴我們,運動員的基礎技術越全面,建立反射條件也就更加方便。因此在基礎階段的訓練中,教練人員應該帶領運動員從理論知識入手,從而發(fā)展一般技能,然后逐漸的提升運動員的身體協(xié)調性,最后在此基礎上實現(xiàn)射箭能力的拓展[2]。為此在訓練過程中,教練人員可以帶領運動員先進行射箭姿勢、輕械皮條、輕弓等射箭基本姿勢學習,從而了解傳統(tǒng)弓射箭的基本動作方法,并逐漸的樹立正確動作概念。具體而言在訓練過程中,第一步教練人員要讓運動員徒手按動作程序站立、握弓、舉弓葉開弓、靠點、施加拉力、撒弓,進行這樣的反復性聯(lián)系;第二步使用皮條進行從輕到重的基本姿勢練習;第三步是利用輕弓進行3~5s的逐步延長穩(wěn)定拉弓時間練習;第四步使用輕弓進行5m內的對靶訓練,包括“箭撒”的整個過程。而這樣的訓練至少要持續(xù)1~2年,這樣才能幫助運動員從本質上奠定扎實的傳統(tǒng)弓射箭技術基礎。
在傳統(tǒng)弓射箭技術訓練中,在基礎階段的訓練結束后,教練人員就可以帶領運動員進行專項階段的訓練,這是逐步提高運動員射箭成績的必然階段,通常情況下,專項訓練時間也要達到2~3年,這樣才能使傳統(tǒng)弓射箭運動員技術動作真正形成動力定型,并達到規(guī)范化和一致化的統(tǒng)一[3]。具體而言,在專項訓練階段,可以從以下幾個設計步驟展開。第一步是利用比賽弓以上對運動員進行拉弓穩(wěn)定性訓練和繼續(xù)用力訓練,這種訓練必須要每天長期堅持;第二步帶領學生利用比賽弓進行一定距離的“對靶”“箭撒”訓練,訓練過程中可從5m開始,然后依次向10m、15m、20m、25m的距離過渡,這樣的訓練也要每天持續(xù)、不間斷進行;第三步帶領運動員進行50m以上的傳統(tǒng)弓射箭訓練。同時在專項訓練階段,教練人員應該多帶領運動員參加一些比賽,通過實戰(zhàn)演練的方式,逐漸的提升運動員生理、心理上的適應能力。
在傳統(tǒng)弓射箭技術訓練中,最后一階段的訓練就是競技訓練,并可分為最佳競技和競技保持兩個階段的訓練。首先在最佳競技階段訓練中,教練人員應該帶領運動員多熟悉比賽規(guī)則,同時不斷的鞏固技術要領,整個訓練時間大約為一年,要從比賽規(guī)程和規(guī)則要求出發(fā),帶領學生進行系統(tǒng)化的訓練,同時指導運動員按照自己的特長堅持訓練,特別的技術動作不易在做出改動,否則容易使已經(jīng)形成的放射條件受到破壞[4]。其次在競技保持訓練階段,主要的訓練任務是進一步學習技術理論,不斷的積累比賽心得體驗,從而長期保持運動員的專項技能水平。如在訓練過程中,可要求運動員在技術上勤學苦練,同時在思想上為運動員樹立更高的標準,確保傳統(tǒng)弓射箭運動員的技術動作穩(wěn)定、不變形,從而最大限度的爭取延長運動壽命。而筆者也相信在這樣科學系統(tǒng)的訓練下,一定可以更好的提升傳統(tǒng)弓射箭運動員的競技水平成績。
當今世界競技射箭水平,無論是單向還是全能成績,都已經(jīng)發(fā)展到了登峰造極的水平,因此在傳統(tǒng)弓射箭比賽中,隨著技術動作的日趨“模式化”,今后運動員能否在賽場上取得佳績,就要看教練人員的訓練方法和教藝水平是否更加科學、更加高效了,為此作為一名教練人員,必須要挖空心思、絞盡腦汁,不斷對傳統(tǒng)弓射箭技術訓練方法做出更加深入的研究。