李玉微

摘 要：政教處的工作是學(xué)校整個教育教學(xué)工作體系的一個重要組成部分，主要包括德育、安全、衛(wèi)生、校紀校風(fēng)以及班級管理等諸多方面。筆者從“管理制度”“班主任隊伍建設(shè)”“三心原則”以及“與各部門間的配合”等四個方面闡述了做好政教工作的重要方法。所有觀點均是筆者切實的工作體驗，希望對其他政教人能有所幫助。

關(guān)鍵詞：保障 基礎(chǔ) 根本 前提

政教處是學(xué)校管理的重要部門，正確、高效地處理好政教工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利開展的保障。那么，如何做好政教工作呢？下面談?wù)勎以诠ぷ髦蟹e累的幾點經(jīng)驗。

一、建立健全管理制度是做好政教工作的保障

俗話說：無規(guī)矩不成方圓。盡管學(xué)校的政教工作是以政治思想教育為主，但那種理想化的教育必須要與現(xiàn)實相結(jié)合，我們以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準，以我?！耙陨鸀楸?，發(fā)展志趣”的辦學(xué)理念相結(jié)合，確立一整套的管理制度，規(guī)范學(xué)生的行為。

1.制定校園管理制度

首先，我們要求全體學(xué)生熟記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，并且用《規(guī)范》和《守則》上的內(nèi)容嚴格要求自己。其次，我們根據(jù)《規(guī)范》和《守則》的內(nèi)容又制定了《財小語韻》，對學(xué)生的聲音進行了五級管理，讓學(xué)生知道在不同的地方用不同的聲音來進行自我約束。例如：課間在室內(nèi)，我們要求學(xué)生用“一級聲音”，即：兩個人說話的內(nèi)容僅限于兩人之間能夠聽見，不要影響第三人；在圖書室，我們要求學(xué)生用“0級聲音”，即：無聲管理；在操場上，我們希望學(xué)生盡情活動，可以把聲音放到最大，即：“五級聲音”……剛開始的時候，學(xué)生很不習(xí)慣，總會忘記。但是，經(jīng)過一段時間的努力，現(xiàn)在，學(xué)生們都很自覺地用《財小語韻》來要求自己。即使有的時候，有的同學(xué)一不小心忘記了，也會有同學(xué)用手勢提醒他注意。再有，我們還集全校師生之智慧編制了《文明小學(xué)生歌謠》，用來約束學(xué)生的言行。歌謠一共十二句，涉及到校園生活的各個方面?！段拿餍W(xué)生歌謠》是我校學(xué)生晨讀必誦內(nèi)容?，F(xiàn)在，我們?nèi)W(xué)生不但能熟練背誦歌謠，還能處處用歌謠的內(nèi)容嚴格要求自己，真正將《文明小學(xué)生歌謠》落到實處。除此之外，我們還制定了《文明班級評比制度》，開展了“文明班級評比”活動。每周我們會有值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師聯(lián)合校內(nèi)小志愿者一起開展值周檢查，將各班級的紀律、衛(wèi)生情況詳實記錄，每周一評比。并且將“文明班級”的評比結(jié)果納入年終考核，作為評優(yōu)、晉級的重要依據(jù)?！拔拿靼嗉壴u比”活動的開展，大大調(diào)動了師生的積極性?，F(xiàn)在，學(xué)生室內(nèi)瘋鬧現(xiàn)象明顯減少了，亂扔垃圾現(xiàn)象不見了……總之，校園的一切都那么井然有序。

2.制定班級管理細則

有了好的校園管理制度還不夠，關(guān)鍵還得班主任將所有制度細化，制定出細致的班級管理細則。例如有的班級制定了《我是文明小學(xué)生評比制度》；有的班級制定了《班級文明公約》等等。各班級根據(jù)自己所制定的細則開展了一系列的活動，通過“比一比”“評一評”這樣的方法，激勵著每一位學(xué)生。

我校每個班級外墻都有“活動展板”。例如：三（1）班活動展板主題“太陽曬吧”。在這一板塊中設(shè)計了“夢想起航”“家風(fēng)家訓(xùn)”“榜樣在身邊”“班級榮耀，我來擔(dān)當”四個部分。這四個板塊融匯了學(xué)生家庭的教育理念、身邊藏匿著的榜樣以及學(xué)生背負的夢想，尤其“班級榮耀，我來擔(dān)當”的板塊是學(xué)生張揚個性、展示自我的舞臺。除此之外，各班級還專設(shè)了“學(xué)生評比專欄”，記錄著學(xué)生每天、每周的學(xué)習(xí)、操行情況。班主任老師用這樣的方式激勵學(xué)生，使學(xué)生有集體榮譽感，培養(yǎng)了敢于超越的精神。

二、抓好班主任隊伍建設(shè)是做好政教工作的基礎(chǔ)

班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，具有舉足輕重的地位和作用。

我校是一所具有多年歷史的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)。共有學(xué)生400余人，教職員工40多名。共12個教學(xué)班，12名班主任。為了能夠更好地展現(xiàn)我校的校風(fēng)校貌，我們特別重視班主任隊伍的建設(shè)。每周二下午，我們要開班主任例會。會上老師們會總結(jié)上周的工作情況和本周的工作打算，以及在工作中遇到的困惑。班主任例會促進老師們互相學(xué)習(xí)，共同成長。每年秋季開學(xué)，總會有許多新教師走上工作崗位。我們政教處抓住這一有利時機，對新上崗的教師，特別是新上崗的班主任教師進行一次全方面的崗前培訓(xùn)。除此之外，我們還努力為班主任創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會。

三、“三心原則”是做好政教工作的根本

1.政教人要有“責(zé)任之心”

每當談起政教工作，做政教的人都深有感觸。每天第一個到校的是政教主任，最后離校的也是政教主任，真可以說是“早出晚歸”。來到學(xué)?！榜R不停蹄”，穿梭在各個樓層之間檢查各班級紀律、衛(wèi)生和教師到校情況。從肩上扛上“政教”二字那天起，就注定我們政教人必須辛苦，必須努力。

2.政教人要有“寬容之心”

俗話說“海納百川，有容乃大?！蔽覀兌贾勒坦ぷ鲙缀鯘B透與學(xué)校管理的各個方面，不但要規(guī)范學(xué)生的行為、管理學(xué)校的衛(wèi)生，還要抓好教師隊伍建設(shè)。在政教管理的過程中，總避免不了會與老師們產(chǎn)生一些小矛盾、小摩擦，讓別人感覺我們做政教的人每天“凈事兒”。面對別人種種不理解，此時最需要的就是我們做政教的人要有“大海一樣的胸懷”。這種胸懷要求我們不計個人得失，能最大限度地包容別人。我們不但要善于調(diào)節(jié)自己的情緒，同時，也要與其他老師做好溝通，讓他們了解我們的難處，知道我們的出發(fā)點。久而久之，就會得到大家的理解和認可。

3.政教人要有“公正之心”

政教工作要想做得好，政教主任必須要公平公正地處理事情。遇到事情不偏袒，就事論事，要以理服人。

四、與其他各部門緊密配合是做好政教工作的前提

學(xué)校是個大家庭，我們也都不是獨立存在的。工作中，各部門之間也經(jīng)常會遇到一些工作上的交叉問題，這就會出現(xiàn)個別領(lǐng)導(dǎo)分工明顯、互相推脫的現(xiàn)象。其實，一個團體許多工作是需要大家互相支持，團結(jié)協(xié)作才能完成。因此，在實際工作中，我們不能只顧自己的自留地，遇到交叉問題我們要學(xué)會合作，不要總抱著“睜只眼閉只眼”的態(tài)度或等、靠的心理。只有與各部門之間緊密配合，團結(jié)協(xié)作，才能促進本職工作更好地開展。各自的本職工作做好了，學(xué)校的整體工作自然會上一個新的臺階。

“歷經(jīng)艱辛而不撓，不達終點而不止”是從事政教工作的人的真實寫照，讓我們繼續(xù)攜起手來，勵精圖治，深化研究，轉(zhuǎn)化成果，去扮亮政教美好的明天。endprint