雷 蕾（西安美術(shù)學(xué)院 710000）

近年來，隨著數(shù)字信息和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步，數(shù)字圖書館應(yīng)運(yùn)而生，由于數(shù)字圖書館具備易于建設(shè)、易于維護(hù)、易于檢索、易于更新、易于使用等特點(diǎn)，迅速成為信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代圖書館建設(shè)的重要發(fā)展方向。特別是對(duì)于美術(shù)類院校而言，由于美術(shù)類文獻(xiàn)資源的多樣化和多媒體特征，在圖書館建設(shè)過程中必須充分考慮藝術(shù)教育專業(yè)設(shè)置和教學(xué)科研活動(dòng)的特殊性，開展數(shù)字圖書館建設(shè)勢(shì)在必行。如何加強(qiáng)美術(shù)院校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)，充分體現(xiàn)院校專業(yè)優(yōu)勢(shì)和自身特色，更好地為教學(xué)科研和讀者服務(wù)，是一個(gè)亟待解決的課題。

一、美術(shù)院校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)現(xiàn)狀及特點(diǎn)

近年來，各大美術(shù)院校對(duì)數(shù)字圖書館建設(shè)重視程度有所提高，開始逐步建設(shè)圖書館特色數(shù)據(jù)庫，其中大部分院校的數(shù)據(jù)庫已初步建成并投入使用。從目前掌握情況來看，美術(shù)院校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一是特點(diǎn)較為突出。我國美術(shù)院校地域分布較廣，涵蓋西北、西南、東南、華北、華南等多個(gè)省份，特別是一些地方性美術(shù)院校，扎根當(dāng)?shù)赝寥溃L(zhǎng)期受到地域文化熏陶，其師資、教學(xué)和學(xué)科建設(shè)深具地方特色，館藏的文獻(xiàn)資源也難免帶有濃重的地方烙印。這些院校的特色數(shù)據(jù)庫也能夠充分突出地域文化特色，例如廣州美術(shù)學(xué)院特色數(shù)據(jù)庫突出體現(xiàn)嶺南畫派影響，西安美術(shù)學(xué)院特色數(shù)據(jù)庫著重加強(qiáng)黃土畫派資源搜集等等。

二是內(nèi)容較為全面。各美術(shù)院校特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)雖然起步較晚，但是受益于信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)步，其起點(diǎn)較高，多數(shù)院校在建設(shè)當(dāng)中較為注意文獻(xiàn)收集的全面性和多樣性，如天津美院特色數(shù)據(jù)庫涵蓋了傳統(tǒng)繪畫、館藏美術(shù)作品、現(xiàn)代名家作品、本院師生作品及論文資料、世界美術(shù)欣賞等多方面數(shù)據(jù)；西安美院新建成的特色數(shù)據(jù)庫包括教學(xué)匯報(bào)展、畢業(yè)創(chuàng)作、教師成果、博碩論文、學(xué)術(shù)活動(dòng)、全國性美術(shù)展和館藏藝術(shù)品等七個(gè)數(shù)據(jù)分庫。總體而言，各院校數(shù)據(jù)庫均能從藝術(shù)資料（書冊(cè)）、師生創(chuàng)作、藝展資料、名家名作等方面進(jìn)行搜集分類，基本滿足了教學(xué)科研的需要。

三是展示館藏特色。各個(gè)美術(shù)院校由于其專業(yè)設(shè)置特殊性，不僅館藏了大量的紙質(zhì)圖書文獻(xiàn)和電子文獻(xiàn)，還收藏和購置了相當(dāng)數(shù)量的實(shí)物文獻(xiàn)，例如名家書畫原作、拓片等等。這些實(shí)物文獻(xiàn)由于價(jià)值極高，對(duì)日常保養(yǎng)有一定要求，因而展出展覽受限，影響了其社會(huì)價(jià)值和使用價(jià)值。各院校特色數(shù)據(jù)庫通過掃描、拍攝等方式將實(shí)物文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)換，最大限度發(fā)揮了實(shí)物文獻(xiàn)作用。此外，美術(shù)院校由于其教學(xué)特點(diǎn)，常常舉辦藝展和藝術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，這些活動(dòng)往往也具有很高的教學(xué)科研價(jià)值。以往這些活動(dòng)情況大多散佚，可說是十分遺憾的損失。各院校建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫后，通過拍照、攝錄等多媒體方式留存現(xiàn)場(chǎng)實(shí)像，錄入數(shù)據(jù)庫并進(jìn)行分類，保存了珍貴的教學(xué)資料，極大便利了教學(xué)科研活動(dòng)的進(jìn)行。

二、美術(shù)院校特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)和使用中存在的問題

由于資金、人力投入等多方面原因，與綜合類大學(xué)數(shù)字圖書館建設(shè)相比，美術(shù)院校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)起步較晚，完成度和建設(shè)質(zhì)量參差不齊，沒有形成較為完善的建設(shè)體系，建庫還存在一定的問題，有待進(jìn)一步發(fā)展。

一是重視程度不夠，資金投入欠缺。目前，美術(shù)院校圖書館建設(shè)的經(jīng)費(fèi)主要來源于校方資金投入，由于經(jīng)費(fèi)欠缺，傳統(tǒng)圖書館的館舍、館藏等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和日常養(yǎng)護(hù)投入資金都捉襟見肘，投入特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)的資金更是不足，一些院校圖書館主要是將數(shù)據(jù)庫建設(shè)發(fā)包給外部公司完成結(jié)構(gòu)搭建，后期進(jìn)行獨(dú)立的文獻(xiàn)搜集和深層次加工，建設(shè)工期長(zhǎng)，內(nèi)容質(zhì)量難以保證，后期調(diào)整改進(jìn)存在困難，部分院校的特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)持續(xù)數(shù)年之久，影響了整個(gè)數(shù)據(jù)庫建設(shè)的完成度和整體質(zhì)量。

二是標(biāo)準(zhǔn)化程度不高，影響實(shí)際使用。部分院校由于本單位實(shí)際情況和資金限制等原因，特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)未遵循《中圖分類法》和CALIS 數(shù)據(jù)規(guī)范及相關(guān)規(guī)則處理，存在格式、標(biāo)引不規(guī)范等問題，造成數(shù)據(jù)庫架構(gòu)人性化程度不夠，讀者利用文獻(xiàn)信息時(shí)效率不高，易出現(xiàn)誤檢、漏檢情況；且各院數(shù)據(jù)庫分類編庫情況各出機(jī)紓，缺乏統(tǒng)一的規(guī)范，不利于數(shù)據(jù)的交流、整合，也影響了數(shù)據(jù)庫整體的全面性、系統(tǒng)性和標(biāo)準(zhǔn)化。此外，部分院校數(shù)據(jù)庫的后續(xù)維護(hù)不力，缺乏后期使用的評(píng)估，外界宣傳力度也有限，除本院師生外少有人知，一定程度上影響了數(shù)據(jù)庫的使用價(jià)值。

三是專業(yè)人員匱乏，后期建設(shè)存在障礙。各美術(shù)院校圖書館的人員結(jié)構(gòu)中，專業(yè)人員和高級(jí)職稱的比例不高，大量人員只能做較為基礎(chǔ)和低層次的工作，專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)也不夠，能夠完成更高研究任務(wù)的學(xué)科館員和專業(yè)人才嚴(yán)重缺乏。特別是掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人才匱乏，在對(duì)讀者和教學(xué)科研開展數(shù)據(jù)服務(wù)過程中，難以提供針對(duì)性的專門解決方案，并且在數(shù)據(jù)庫硬件養(yǎng)護(hù)和后期架構(gòu)調(diào)整時(shí)，往往需求助外部力量，影響了數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作的整體效能。

三、強(qiáng)化美術(shù)院校特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)和讀者服務(wù)工作的若干建議

美術(shù)院校特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)是未來圖書館發(fā)展的重要方向，將對(duì)教學(xué)科研起到重要的支撐作用。必須要高度重視特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)，努力將其建大、建強(qiáng)、建精，充分發(fā)揮數(shù)字化圖書館的優(yōu)勢(shì)作用，進(jìn)一步提升讀者服務(wù)水平。

一是加大資金投入，提升數(shù)據(jù)庫標(biāo)準(zhǔn)化水平。特色數(shù)據(jù)庫是未來圖書館的核心組成部分，要高度重視特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，加大資金投入力度，加快建設(shè)進(jìn)度，盡可能提升特色數(shù)據(jù)庫的涵蓋范圍和質(zhì)量。同時(shí)，要加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。目前，各院校數(shù)據(jù)庫建設(shè)各自為政，有采用華迪平臺(tái)系統(tǒng)的，也有使用超星平臺(tái)的，還有自行開發(fā)平臺(tái)架構(gòu)的，這導(dǎo)致了用戶體驗(yàn)的差異，并不利于數(shù)據(jù)資源的整合共享。因此，建議各美術(shù)院校對(duì)各自數(shù)據(jù)庫平臺(tái)進(jìn)行規(guī)范，對(duì)數(shù)據(jù)資源種類、分類方式、數(shù)據(jù)格式等方面內(nèi)容，出臺(tái)統(tǒng)一的建庫標(biāo)準(zhǔn)，便于后期的整合共享。

二是注重人員培訓(xùn)，強(qiáng)化數(shù)據(jù)庫維護(hù)和服務(wù)水平。為適應(yīng)數(shù)字信息時(shí)代的要求，要改變傳統(tǒng)的人才戰(zhàn)略思維，注重圖書館專業(yè)人才的引進(jìn)，特別是要適當(dāng)配備信息網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才，為后期特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)維護(hù)提供人才保障。同時(shí)，要強(qiáng)化對(duì)館員特別是數(shù)據(jù)庫維護(hù)人員的專業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升人員業(yè)務(wù)能力，并指定專人負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫的日常維護(hù)和讀者服務(wù)工作，加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)庫的宣傳，切實(shí)提升數(shù)據(jù)庫服務(wù)保障教學(xué)科研水平。

三是強(qiáng)化共建共享，進(jìn)一步完善數(shù)據(jù)庫內(nèi)容。2011年 3月，中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院及天津美術(shù)學(xué)院等與北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限公司達(dá)成初步協(xié)議，定制了個(gè)性化的“全國美術(shù)類區(qū)域圖書館”平臺(tái)，提供了涵蓋各方面內(nèi)容的一站式檢索平臺(tái)，這為各美術(shù)院校圖書館特色數(shù)據(jù)庫的共建共享工作提供了有益嘗試。但該平臺(tái)完成度不高，且沒有涵蓋各成員圖書館的大部分館藏內(nèi)容，平臺(tái)使用率有限。下一步，可參考借鑒各省高等院校數(shù)字圖書館中心的運(yùn)行模式，成立美術(shù)院校數(shù)據(jù)庫管理中心，加強(qiáng)各院校圖書館的溝通交流，利用統(tǒng)一的平臺(tái)和建庫標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行資源共享，切實(shí)提升各院校特色數(shù)據(jù)庫的使用效能。

四是注重?cái)?shù)據(jù)安全，遵循知識(shí)產(chǎn)權(quán)規(guī)范。信息資源的著作權(quán)問題是特色圖片數(shù)據(jù)庫建設(shè)過程中遇到的重要問題。建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫，應(yīng)采取相應(yīng)方式，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。按照《著作權(quán)法》相關(guān)規(guī)定，為明確和保護(hù)著作權(quán)人的權(quán)益，應(yīng)對(duì)相關(guān)資源進(jìn)行標(biāo)引，標(biāo)明作者及數(shù)據(jù)來源。同時(shí)，可采取版權(quán)技術(shù)保護(hù)方式，例如在圖片加水印標(biāo)志，和使用IP地址限制，明確限定使用特色數(shù)據(jù)庫的IP地址范圍，以及在數(shù)據(jù)庫中設(shè)定用戶權(quán)限、限制下載等方式，避免出現(xiàn)侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題。

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