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        聲樂(lè)演唱中的情感表達(dá)問(wèn)題

        2018-01-27 11:44:35簡(jiǎn)艷維銅仁學(xué)院554300
        大眾文藝 2018年2期
        關(guān)鍵詞:演唱者聽(tīng)眾聲樂(lè)

        簡(jiǎn)艷維(銅仁學(xué)院 554300)

        聲樂(lè)演唱是一種綜合性較強(qiáng)的藝術(shù)形式,既要求演唱者掌握扎實(shí)的基本功,也要靈活運(yùn)用發(fā)聲技巧,既要以嗓音打動(dòng)聽(tīng)眾,也要融入特定的思想感情,這就需要演唱者深入學(xué)習(xí)理論知識(shí),增加自己的文化底蘊(yùn),修煉內(nèi)在氣質(zhì),在準(zhǔn)確解讀作品的基礎(chǔ)上,以歌聲來(lái)洗滌心靈、傳遞情感。在聲樂(lè)演唱過(guò)程中,情感表達(dá)則是表演的靈魂,直接關(guān)系到演唱者能否成功地演繹作品,影響到聽(tīng)眾的情感體驗(yàn)。本文將以此為切入點(diǎn)展開(kāi)探討。

        一、聲樂(lè)演唱中情感表達(dá)的基本要求

        (一)注重作品演繹中的感性與理性的融合

        能否通過(guò)自己的歌唱來(lái)感染聽(tīng)眾,這是衡量聲樂(lè)演唱是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。在創(chuàng)作歌曲過(guò)程中,作曲家會(huì)將自己的人生感悟、內(nèi)在情感融入其中,演唱就是二次創(chuàng)作的過(guò)程。演唱者要深入分析作品的創(chuàng)作背景與思想內(nèi)涵,以感性與理性的結(jié)合來(lái)演繹作品。聲樂(lè)演唱并非簡(jiǎn)單地張嘴唱歌,而要以藝術(shù)的角度進(jìn)行思考,科學(xué)合理地運(yùn)用發(fā)聲技巧,以正確的方式進(jìn)行表演,充分發(fā)揮出二者的優(yōu)勢(shì),既要滿懷激情地投入表演過(guò)程中,又要更改控制情緒,淋漓盡致地表達(dá)出作品所蘊(yùn)含的思想內(nèi)涵,使聽(tīng)眾獲得良好的情感體驗(yàn)。

        (二)正確處理“情”與“聲”的關(guān)系

        在聲樂(lè)演唱過(guò)程中,“情”與“聲”同等重要,二者間的關(guān)系是相輔相成的,既要以飽滿的情感投入表演過(guò)程中,又要把握好情感表達(dá)的度,情感投入不足會(huì)使演唱缺乏表現(xiàn)力,過(guò)于追求情感釋放,難免會(huì)影響演唱效果,唯有二者的水乳交融,才會(huì)把握歌唱主動(dòng)權(quán),駕馭不同風(fēng)格的聲樂(lè)作品。如,女高音薩瑟蘭被稱為最優(yōu)秀的花腔女主角,她外表端莊大方,嗓音清亮剔透,能靈活控制氣息,在舞臺(tái)上光芒四射。每次演唱,她都會(huì)將爐火純青的演唱技巧、豐富多樣的思想感情巧妙地結(jié)合起來(lái),既可以使人領(lǐng)略到發(fā)聲技巧的獨(dú)特魅力,也會(huì)撥動(dòng)聽(tīng)眾的心弦,完美地詮釋不同作品的思想內(nèi)涵,被譽(yù)為花腔唱法中的典范。

        二、聲樂(lè)演奏中情感表達(dá)的方式和路徑

        (一)深入理解和掌握作品內(nèi)涵與風(fēng)格

        許多表演者在進(jìn)行聲樂(lè)演唱過(guò)程中存在著共性問(wèn)題,過(guò)于強(qiáng)調(diào)作品的節(jié)奏與旋律,卻忽略了對(duì)作品的研究,演唱與作品風(fēng)格相脫節(jié),缺少了應(yīng)有的靈性與內(nèi)涵。在不同的歷史時(shí)期,不同國(guó)家的作者在創(chuàng)作作品過(guò)程中,會(huì)將不同的情感摻雜到作品當(dāng)中。作品的內(nèi)涵與風(fēng)格不盡相同,這就需要演唱者登上舞臺(tái)之前,深入細(xì)致地解讀作品,用心體會(huì)作者的意圖,在此基礎(chǔ)上合理運(yùn)用演唱技巧,才會(huì)使表演游刃有余,增強(qiáng)作品的感染力。

        (二)準(zhǔn)確把握作品情感基調(diào)和表現(xiàn)作品的情感

        藝術(shù)通過(guò)傳遞情感,使人產(chǎn)生積極愉悅的情感,演唱效果直接決定著作品的藝術(shù)價(jià)值,演唱者要在準(zhǔn)確把握作品情感基調(diào)的前提下進(jìn)行二度創(chuàng)作,可運(yùn)用如下技巧:

        第一,要靈活運(yùn)用演唱技巧。聲樂(lè)演唱被稱為嗓音藝術(shù),是以聲帶為主,在口、舌、鼻、氣的輔助下發(fā)出動(dòng)聽(tīng)、連貫的聲音。因此,每個(gè)演唱者都要掌握正確的用氣方法,以穩(wěn)定與連貫的氣息來(lái)增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力。如,《海菜腔》就是氣息與歌唱完美結(jié)合的典型代表,這是勤勞善良的云南人民在長(zhǎng)期的生產(chǎn)生活中創(chuàng)作的歌曲,極具民族特色。在表演過(guò)程中,演唱者不僅要清晰吐字、咬字,還要準(zhǔn)確把握音色,以達(dá)到震撼心靈的效果。對(duì)于一些進(jìn)行曲風(fēng)格的作品,要給人以渾重雄壯、鏗鏘有力之感,如《娘子軍連歌》。與此同時(shí),還要注意把聲母與韻母讀準(zhǔn),把握好演唱速度,理解作品的創(chuàng)作背景,通過(guò)自己的演唱來(lái)展現(xiàn)強(qiáng)大的精神風(fēng)貌。

        第二,要展開(kāi)豐富的想象增強(qiáng)作品感染力,積極創(chuàng)設(shè)與作品內(nèi)容相符的情境,使演唱更加傳神。這就需要演唱者不斷積淀生活經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確把握作品內(nèi)容,對(duì)意象記憶進(jìn)行改造產(chǎn)生創(chuàng)造想象。也就是說(shuō),在演唱過(guò)程中,表演者建立起音樂(lè)情感意識(shí),展開(kāi)豐富而合理的想象,要根據(jù)自己對(duì)作品的理解將歌曲內(nèi)容轉(zhuǎn)化為多姿多彩的畫面,融入一定的思想感情,以不同的發(fā)音技巧來(lái)表現(xiàn)不同事物,達(dá)到情真意切的效果。

        (三)把握作品的民族風(fēng)格,以不同的方式來(lái)演繹作品

        伴隨著時(shí)代變遷與社會(huì)發(fā)展,人類的審美意識(shí)也會(huì)產(chǎn)生一定的變化,這是因?yàn)椴煌瑲v史時(shí)期的生活習(xí)俗、文化發(fā)展、宗教信仰等存在著較大差異。我國(guó)擁有五千年光輝燦爛的悠久歷史,各個(gè)民族在長(zhǎng)期的生產(chǎn)生活中形成了獨(dú)具特色的民族音樂(lè)風(fēng)格。如,陜北民歌旋律奔放、感情熾熱,最典型的代表要數(shù)《信天游》,這是陜北人民最親近的伴侶,聽(tīng)后使人眼前仿佛出現(xiàn)了連綿起伏的黃色高原,感受到陜北兒女的熱情豪邁。江南民歌清雅秀麗、溫婉細(xì)膩,如《繡荷包》,勾勒出一幅小橋流水、淡雅清新的畫面。所以,在聲樂(lè)演唱過(guò)程中,表演者要準(zhǔn)確把握作品的民族風(fēng)格,以不同的方式來(lái)演繹作品。

        (四)把握自己的優(yōu)勢(shì)與不足,培養(yǎng)自我演唱風(fēng)格

        聲樂(lè)演唱實(shí)際上就是對(duì)作品的再次加工,由于演唱者的生活經(jīng)歷、文化底蘊(yùn)、品行修養(yǎng)等不盡相同,即使面對(duì)同一作品,也會(huì)做出不同的理解,形成不同的演唱風(fēng)格。演唱者演唱風(fēng)格的形成,絕非一朝一夕就可以完成的,需要經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)的磨礪,才能逐漸形成特色。

        所以,每一個(gè)演唱者都要客觀公正地審視自己,把握自己的優(yōu)勢(shì)與不足,以最前沿的理論知識(shí)充盈自己,在大量實(shí)踐中增強(qiáng)演唱水平。著名的歌唱家史瓦科普夫在演唱之前,總是要以不同的學(xué)科知識(shí)對(duì)作品進(jìn)行分析,在演唱過(guò)程中會(huì)摻雜進(jìn)大量的哲學(xué)思想與傳統(tǒng)文化元素,他也因此獲得了成功。

        三、結(jié)語(yǔ)

        聲樂(lè)演唱是一種極為古老的藝術(shù)形式,之所以能在浩瀚的藝術(shù)海洋中永葆青春,是因?yàn)檠莩咴谕笍匕盐兆髌返幕A(chǔ)上,融入了豐富的思想感情,精準(zhǔn)而巧妙地將作品的內(nèi)涵與意境傳遞給聽(tīng)眾,可以起到培養(yǎng)審美能力、傳情達(dá)意的作用,這一優(yōu)勢(shì)是其他藝術(shù)形式所無(wú)可比擬的。因此,在演唱之前,表演者先要充分解讀作品,了解其創(chuàng)作背景與意圖,將音符與旋律轉(zhuǎn)化為形形色色的音樂(lè)形象,增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力。

        [1]劉玲美.淺談聲樂(lè)演唱中應(yīng)注意聲與情融合的幾個(gè)問(wèn)題[J].黃河之聲,2017,(19):88-89.

        [2]王虹雅.聲樂(lè)演唱中辯證關(guān)系的運(yùn)用研究[D].沈陽(yáng)師范大學(xué),2016.

        [3]史芳芳,張冉.聲樂(lè)教學(xué)中的呼吸訓(xùn)練[J].大舞臺(tái),2014,(07):203-204.

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