呼正萍 賈一凡

摘 要：科學(xué)技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與進(jìn)步，電子圖書館逐漸興起，并使電子圖書資源成為重要資源之一。在當(dāng)今時(shí)代背景下，電子圖書資源在圖書館資源體系里越來越重要。因此，需要采取科學(xué)合理建設(shè)策略，以最大程度提高資源利用效果。本文對(duì)電子圖書資源建設(shè)策略及優(yōu)化利用簡(jiǎn)要闡述，為電子圖書資源建設(shè)提供有效依據(jù)。

關(guān)鍵詞：電子圖書；資源建設(shè)；利用優(yōu)化

電子圖書館對(duì)于學(xué)校及學(xué)生而言尤其重要，而在其建設(shè)過程中重要組成部分是電子資源建設(shè)，一般情況下分為虛擬館藏建設(shè)和實(shí)體館藏建設(shè)[1]。虛擬館藏建設(shè)主要是圖書管理員憑借自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以已熟練掌握的有限網(wǎng)絡(luò)資源為主，收集網(wǎng)絡(luò)信息，并整理成冊(cè)放于本圖書書館電子信息資源網(wǎng)址中。而實(shí)體館藏建設(shè)則是將視聽型、印刷型及電子出版型等圖書資源，通過數(shù)字化的形式在其網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布出來，并成為本館網(wǎng)絡(luò)信息資源。這樣既方便讀者在網(wǎng)上查閱，又能便于在實(shí)體圖書館了解查閱知識(shí)信息，使閱讀方式更為便捷。

1 建設(shè)電子圖書資源策略

1.1 優(yōu)化傳統(tǒng)圖書資源及電子圖書資源關(guān)系

近年來，隨著電子圖書逐漸興起與發(fā)展，使其存儲(chǔ)方式多樣化、全面性。目前，圖書資源主要結(jié)構(gòu)分布于紙質(zhì)圖書和電子圖書相互補(bǔ)充、共同生存的趨勢(shì)。但在建設(shè)方面，紙質(zhì)圖書和電子圖書標(biāo)準(zhǔn)存在較大差異，電子圖書資源建設(shè)需要對(duì)讀者需求、自身發(fā)展戰(zhàn)略及館藏特點(diǎn)充分了解，并制定有針對(duì)性建設(shè)策略[2]。此外，在未來發(fā)展中，占據(jù)重要地位的將是電子圖書資源，相比于傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書更具有發(fā)展?jié)摿鞍l(fā)展空間。

1.2 運(yùn)用模式

建立電子圖書館的目的主要是在于促進(jìn)館內(nèi)信息資源的利用及傳播，以不斷體現(xiàn)、創(chuàng)新知識(shí)信息。隨著時(shí)代不斷發(fā)展，人們需對(duì)于圖書館資源重藏輕用觀念要逐漸改變，將其變?yōu)椴赜貌⒋胬砟?，以更好更快適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，讓圖書資源得以充分利用，發(fā)揮其效益最大化。而在建設(shè)電子圖書資源中，主要有兩種運(yùn)用方式，一是遠(yuǎn)程訪問模式，遠(yuǎn)程訪問模式是多數(shù)電子圖書廠商在購(gòu)買到部分時(shí)間段、類型及數(shù)量電子圖書版權(quán)，并通過IP地址段為其讀者提供使用、閱讀及下載服務(wù)。具有耗費(fèi)少等特點(diǎn)，同時(shí)也無需專業(yè)技術(shù)人員定期維護(hù)及管理，既使服務(wù)方便，又能確保穩(wěn)定運(yùn)行，但同樣存在一些缺點(diǎn)，因遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)相對(duì)依賴性較高，則需耗費(fèi)大量通訊流量。二是鏡像站點(diǎn)模式，此模式主要建立于本館數(shù)據(jù)庫(kù)，再把電子圖書數(shù)據(jù)用于儲(chǔ)存在本地硬盤中，并對(duì)IP地質(zhì)段進(jìn)行限定，閱讀者便可自由下載、閱讀及利用信息資源[3]。具有管理方便，便于擴(kuò)充等特點(diǎn)，其缺點(diǎn)主要是資金耗費(fèi)較大，同時(shí)需要由專業(yè)技術(shù)人員定期維護(hù)及管理。

1.3 采購(gòu)電子圖書資源

一是在采購(gòu)電子圖書資源時(shí)要具備相應(yīng)采購(gòu)組織，并且相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)各方建議進(jìn)行分析、聽取，在此基礎(chǔ)上計(jì)劃及組織采購(gòu)工作。其中各方建議重點(diǎn)包括讀者建議、相關(guān)專家建議及員工建議，以便于電子資源建設(shè)能有效滿足讀者對(duì)于電子圖書的需要。二是電子圖書資源在圖書館資源中占據(jù)重要位置，是一種無形虛擬化中實(shí)體數(shù)字資源的表現(xiàn)形式，因此，在其圖書選購(gòu)中，要對(duì)服務(wù)對(duì)象的需求充分了解，并將讀者學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行結(jié)合，從而使圖書資源起到覆蓋面廣、學(xué)科跨越大及圖書質(zhì)量?jī)?yōu)的目的。此外，在圖書采購(gòu)中要遵循功能性、實(shí)用性及互補(bǔ)性原則。三是采購(gòu)電子圖書資源流程，先在正式采購(gòu)圖書之前，做好調(diào)研工作，對(duì)現(xiàn)有市場(chǎng)上存在的電子圖書產(chǎn)品充分了解，并且對(duì)閱讀對(duì)象的要求及需要深入調(diào)查分析。然后是試用已經(jīng)選購(gòu)?fù)瓿傻碾娮訄D書資源，便于為下次采購(gòu)提供依據(jù)。最后是需要成立采購(gòu)小組，并遵守相應(yīng)采購(gòu)原則，召開采購(gòu)會(huì)議，制定詳細(xì)的注意事項(xiàng)及采購(gòu)信息，方便為選購(gòu)電子圖書做好相應(yīng)準(zhǔn)備工作。

2 優(yōu)化利用電子圖書資源

2.1 整合分析電子圖書資源

針對(duì)于用戶角度而言，在使用電子圖書資源時(shí)會(huì)選擇便捷途徑，因此，需要電子圖書數(shù)據(jù)具有豐富資源，以有效更用戶提供信息。但通常情況下，電子圖書數(shù)據(jù)庫(kù)會(huì)因各個(gè)數(shù)據(jù)要分別檢索，以至于出現(xiàn)記錄量及內(nèi)容重復(fù)較低現(xiàn)象，容易導(dǎo)致用戶未優(yōu)先選擇電子圖書數(shù)據(jù)庫(kù)。所以，需要對(duì)電子圖書資源進(jìn)行整合，讓用戶能夠在統(tǒng)一平臺(tái)上進(jìn)行一站式檢索，一定程度上降低用戶檢索時(shí)間，使用戶能在較短時(shí)間內(nèi)獲取所需要的電子圖書，提高電子圖書使用率。

2.2 不斷完善更新館藏書目數(shù)據(jù)庫(kù)

圖書資源在實(shí)際利用中，相比于紙質(zhì)圖書而言利用率較低，導(dǎo)致該現(xiàn)象的主要因素是多數(shù)用戶還依然保留閱讀紙質(zhì)圖書的習(xí)慣，但也會(huì)存在少數(shù)用戶抱怨，紙質(zhì)圖書無法滿足時(shí)，圖書管理員會(huì)建議購(gòu)買相對(duì)應(yīng)的紙質(zhì)圖書用以滿足用戶需求。然而，在其電子圖書數(shù)據(jù)庫(kù)中可提供該類圖書資源。只是當(dāng)管理員提出建議時(shí)，多數(shù)用戶會(huì)覺得電子圖書數(shù)據(jù)庫(kù)在查找時(shí)相對(duì)困難，易耗費(fèi)時(shí)間及精力。而閱讀用戶需要快捷及方便的服務(wù)，對(duì)比電子圖書而言，紙質(zhì)圖書使用更便利，但多數(shù)圖書館卻容易忽視這個(gè)方面。因此，要不斷完善更新館藏書目數(shù)據(jù)庫(kù)，同過目錄的形式建立相關(guān)及相同主題，把紙質(zhì)圖書和電子圖書相結(jié)合，讓用戶能夠在統(tǒng)一界面中，使用一次檢索便能查詢到相關(guān)圖書資源。利用書目數(shù)據(jù)庫(kù)，用戶在閱讀圖書時(shí)可同時(shí)輕松查閱本館電子圖書資源及紙質(zhì)圖書資源[4]。

3 結(jié)束語

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，生活水平及質(zhì)量顯著提升，人們對(duì)于圖書閱讀理念也在逐漸變化，同時(shí)其閱讀需求及閱讀方式也在變化。若圖書館還保留傳統(tǒng)館藏形式及理念，便不能滿足讀者需求。因此，圖書館必須借鑒現(xiàn)代科技成果，以時(shí)代要求及讀者需求建立現(xiàn)代圖書館，充分建設(shè)和利用電子圖書資源。此外，圖書館還應(yīng)改變館藏理念，丟棄以藏為主的理念，重視以用為主和以人為主理念，使信息資源不受限制的發(fā)展與傳播，最終使圖書館信息資源現(xiàn)代化、信息化[5]。

參考文獻(xiàn)

[1]陳榮華.基于電子圖書資源建設(shè)與利用優(yōu)化研究[J].信息記錄材料，2018（9）.

[2]朱勇，劉紅委，陳春英.淺析如何提升高校圖書館電子資源利用率[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2017（18）：159-161.

[3]張新慧.淺析如何提高高校圖書館電子資源利用效率[J].中國(guó)民族博覽，2016（3）：255-256.

[4]姜姍，賈春輝.高職院校圖書館電子資源建設(shè)及利用探析[J].建材與裝飾，2018（4）.

[5]薛紅，唐明元.論大數(shù)據(jù)時(shí)代圖書館電子資源建設(shè)模式[J].圖書館工作與研究，2016，1（10）：52-56.