喻紅琴

我國是四大文明古國之一，其中華武術(shù)更是博大精深、源遠(yuǎn)流長，并且隨著我國體育事業(yè)的飛速發(fā)展，武術(shù)套路也發(fā)生了很大的飛躍，對于武術(shù)運動員而言，他們在新的社會形勢下，面臨著巨大的壓力的挑戰(zhàn)，而武術(shù)套路教練員在運動員的訓(xùn)練與成長中所起的作用更是不可替代的，因此，武術(shù)套路教練員必須不僅要具備專業(yè)的技術(shù)水平，而且還要有高尚的道德情操和素質(zhì)修養(yǎng)，只有這樣才能為我國的武術(shù)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

1. 武術(shù)套路教練員的素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析

1.1 基本素質(zhì)要求

作為武術(shù)套路教練員不但擔(dān)負(fù)著運動員學(xué)習(xí)武術(shù)技術(shù)的使命，而且還要能夠在武術(shù)技能的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)中提高他們的思想道德素質(zhì)水平，所以說武術(shù)套路教練員的基本素質(zhì)必須要過硬。

1.1.1 高度的責(zé)任心和使命感

作為武術(shù)套路教練員對于運動員的影響力是巨大的，可以說運動員們在潛移默化中學(xué)習(xí)著教練員的一招一式、一舉一動，因此，作為教練員不但要注重平時的言行和舉止，更要在自身的素質(zhì)修養(yǎng)方面加以重視，嚴(yán)格要求自己，以極強(qiáng)的事業(yè)心和使命感去進(jìn)行教學(xué)，用高度的責(zé)任心和高尚的道德情操去感染運動員，這樣不但可以給運動員以思想的鼓勵，而且還可以成為運動員的良師和益友，使我國的傳統(tǒng)武術(shù)文化發(fā)發(fā)揚光大。因為教練員的工作不僅辛苦，而且運動量也非常大，如果教練員不能夠把全身心都投入到訓(xùn)練工作當(dāng)中，就很難在事業(yè)上取得發(fā)展，更享受不到運動員的成功與喜悅，而只有把全部的精力奉獻(xiàn)到對運動員的教育和教練之中，不斷的開拓和創(chuàng)新，以強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感去完成自己的教練工作，才能夠促進(jìn)武術(shù)事業(yè)的健康發(fā)展。

1.1.2 廣泛的知識結(jié)構(gòu)

教練員的工作不但艱苦而且復(fù)雜，在對運動員進(jìn)行訓(xùn)練的過程中，不但要設(shè)計科學(xué)化和系統(tǒng)化的訓(xùn)練計劃，而且還能夠?qū)Ω黜椢湫g(shù)套路教學(xué)進(jìn)行理論性的分析和研究，這樣才能夠在時代的不斷發(fā)展下不會被淘汰，而且武術(shù)套路的訓(xùn)練與競爭并不單純的是技能間的比賽，它還是一種人格魅力和傳統(tǒng)文化的競爭，因此，作為武術(shù)套路教練員除了要具備專業(yè)的技能水平之外，還要進(jìn)行廣泛的知識涉獵，要加強(qiáng)其他學(xué)科的知識學(xué)習(xí)，這樣才能夠不斷的充實自己，提高自己的綜合性素質(zhì)，掌握全面的科學(xué)文化水平，這樣才能夠培養(yǎng)出高水平的運動員，才能夠在現(xiàn)代競技性武術(shù)比賽中立于不敗之地。

①武術(shù)套路教練員要具有豐富的訓(xùn)練教學(xué)知識。武術(shù)套路教練員的主要任務(wù)是指導(dǎo)運動員進(jìn)行武術(shù)套路的訓(xùn)練，而要想訓(xùn)練取得良好的效果，就必須要對運動訓(xùn)練學(xué)知識有所研究和突破，而且訓(xùn)練學(xué)并不是獨立存在的，它需要結(jié)合其他學(xué)科進(jìn)行綜合性的研究，尤其在當(dāng)今社會發(fā)展變化日新月異的今天，要想使武術(shù)訓(xùn)練得以有效的提升，就必須要借助各種新的訓(xùn)練模式和手段，并且借助現(xiàn)代化的教學(xué)訓(xùn)練儀器，以達(dá)到訓(xùn)練的高效性。

②武術(shù)套路教練員要掌握相關(guān)的生理學(xué)科知識。武術(shù)套路訓(xùn)練的過程不僅是運動員身體素質(zhì)的訓(xùn)練，更是他們生理方面的提升，而武術(shù)套路教練員主要是要通過各種訓(xùn)練手段將運動員的弱項進(jìn)行提升，而且還要從運動員技術(shù)的全面性等等方面去進(jìn)行研究，要從根本上掌握每個運動員的生理現(xiàn)狀，找到最佳的訓(xùn)練方案，因此，教練員除了要懂得一定的生理學(xué)之外，還要學(xué)習(xí)一些生物化學(xué)、運動醫(yī)學(xué)、生物力學(xué)等等方面的知識，這樣才更有利于優(yōu)秀運動員的培養(yǎng)。

③武術(shù)套路教練員還需要懂得心理學(xué)知識。運動員的訓(xùn)練過程是十分漫長而艱苦的過程，在訓(xùn)練和比賽中隨著都有可能會出現(xiàn)各種各樣的狀況，尤其在武術(shù)比賽過程中，很多時候運動員并不是輸給了對手，而是輸給了自己的心理。因此，作為教練員必須要懂得心理不滂沱大雨中，要在與運動員朝夕相處中了解他們的思想狀態(tài)和心理狀況，并分別對他們進(jìn)行疏導(dǎo)和教育，而且還需要根據(jù)不同年齡段、不同心理承受能力的運動員而制定出不同的教學(xué)方案，選擇不同的心理訓(xùn)練方法，這樣才能夠保證在各項大賽中運動員能夠保持平常心態(tài)，正常發(fā)揮出自己的真實水平，提高武術(shù)訓(xùn)練的有效性。

另外，作為新世紀(jì)的武術(shù)套路教學(xué)還需要掌握一定的計算機(jī)知識和外語知識，這樣才不至于被時代的發(fā)展所淘汰。而且在我國加入世界貿(mào)易組織以及一帶一路戰(zhàn)略的提出之后，武術(shù)運動與世界接軌的腳步越來越近，要想使我國的武術(shù)走出國門，走向國際，教練員就必須要掌握國際化的訓(xùn)練模式，而且還要運用信息化的訓(xùn)練手段，這樣才能夠吸取國外的先進(jìn)經(jīng)驗和方法，才能夠使各項訓(xùn)練管理及計劃都達(dá)到新世紀(jì)的水平，為我國武術(shù)走向世界創(chuàng)造有利的條件。

④創(chuàng)新性能力

在我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展中，武術(shù)套路也要與時俱進(jìn)，進(jìn)行不斷的改革與創(chuàng)新，而且在當(dāng)前的武術(shù)套路訓(xùn)練中，教練員必須要具有一定的創(chuàng)新性能力，要把各種武術(shù)套路融會貫通，這樣才能夠創(chuàng)立出更多的武術(shù)門類，使中華武術(shù)界變得更加豐富，在推陳出新的同時，使武術(shù)套路更具有特殊的魅力，而且在運動員的充分表現(xiàn)中讓人們更進(jìn)一步的感受到武德的魅力，使中華武術(shù)在創(chuàng)新中得到快速的提升。

⑤強(qiáng)健的身體和充沛的精力

教練員的工作要比長期奮戰(zhàn)在教育線上的老師還要辛苦，因為武術(shù)套路教練員在工作過程中不僅要付出腦力勞動，而且還要通過一遍遍的動作演示來讓運動員更好的掌握武術(shù)動作，是一項非常艱辛的體力勞動的過程，所以武術(shù)套路教練要想真正的用途此項工作，必須要具備強(qiáng)健的身體素質(zhì)和充沛的精力，而且還要有較強(qiáng)的抗壓能力。不僅要經(jīng)得起失敗的考驗和打擊，而且還能夠在勝利的喜悅中做到不驕不躁，這樣才能帶領(lǐng)大家走向一個又一個的勝利，另外，作為武術(shù)套路教練員還要能夠適應(yīng)快節(jié)奏與高強(qiáng)度的訓(xùn)練過程，要能夠滿負(fù)荷的進(jìn)行訓(xùn)練工作，只有這樣才能夠適應(yīng)教練工作的需要，為我國培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的武術(shù)人才。

1.2 專業(yè)素質(zhì)要求

武術(shù)套路教練員在具備基本素質(zhì)要求的同時，更要具備專業(yè)素質(zhì)的要求，只有達(dá)到這兩方面的結(jié)合與統(tǒng)一，才能為武術(shù)教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

1.2.1 要有先進(jìn)的教學(xué)理念

武術(shù)套路教練員一定要與新時代的發(fā)展結(jié)合起來，要突破傳統(tǒng)教學(xué)理念的局限性，把先進(jìn)的教學(xué)理念融入到對運動員的訓(xùn)練當(dāng)中，可以利用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)對運動員進(jìn)行科學(xué)化、系統(tǒng)化的訓(xùn)練方案設(shè)計。而且當(dāng)今的運動員大都是一些成長起來的90后的孩子們，他們的思維理念非常先進(jìn)，如果還采用傳統(tǒng)的訓(xùn)練方式，必然會引起他們的反感，只有讓武術(shù)套路訓(xùn)練的過程充滿著現(xiàn)代化的氣息，才能夠激發(fā)起大家的積極性，才能在教練員新知識、新理論以及新形勢的訓(xùn)練計劃中進(jìn)行學(xué)習(xí)，達(dá)到熱愛武術(shù)、崇尚武術(shù)的目的。

1.2.2 要對武術(shù)有著特殊的感悟力和情懷

作為武術(shù)套路教練員通常都會對武術(shù)有一種特殊的情緒，他們不僅熱愛武術(shù)，而且還對武術(shù)有一種獨特的感悟能力，這樣才能夠在訓(xùn)練過程中形成自己的教學(xué)風(fēng)格和見解，才能夠主運動員的訓(xùn)練過程達(dá)到內(nèi)外兼修。而且武術(shù)訓(xùn)練本身就是一種多種知識的綜合體，而武術(shù)教練也只有通過對武術(shù)書籍等等進(jìn)行不斷的研究和積極的探索，才能夠形成一種獨特的見解，從而提高對武術(shù)的鑒賞能力，在更新自己知識結(jié)構(gòu)和思想理念的同時，帶領(lǐng)廣大運動員一起進(jìn)步，從而使武術(shù)訓(xùn)練及套路動作達(dá)到“天人合一”的境界。

1.2.3 要熟練掌握武術(shù)套路競技規(guī)則

武術(shù)的競技規(guī)則與體育比賽不盡相同，尤其是武術(shù)套路競賽規(guī)則更需要教練員熟練的掌握并運用，這樣才能讓運動員在日常訓(xùn)練中形成規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的模式，為各項比賽事項提前做好鋪墊。而且教練員對武術(shù)套路競技規(guī)則熟練掌握以后還能夠正確引導(dǎo)運動員遵守競賽規(guī)則，對于運動員比賽成績的提升起著不可忽視的作用。

1.2.4 要具備一定的管理能力

雖然教練員的工作與老師的職責(zé)有著很大的相似之處，其主要任務(wù)也是傳道、授業(yè)、解惑，讓廣大運動員通過武術(shù)套路課程的學(xué)習(xí)，掌握武術(shù)技能，但武術(shù)套路熟練員與老師又有著本質(zhì)性的區(qū)別，他不僅要掌握專業(yè)的武術(shù)技能，而且還必須要具備一定的管理能力，這親才能有效的激勵運動員去加強(qiáng)訓(xùn)練，而且教練員還在武術(shù)教學(xué)中擔(dān)任著運動員思想素質(zhì)教育的任務(wù)，他們要能夠及時掌握運動員的思想變化狀況，做好對運動員心理問題的及時疏導(dǎo)和教育工作，這樣才能進(jìn)行科學(xué)、合理的訓(xùn)練課程安排和設(shè)計，才能把握好訓(xùn)練的目標(biāo)和方向，以便更好的完成各項訓(xùn)練任務(wù)。另外，只有具備一定的管理能力，才能更好的做好教學(xué)計劃，做到訓(xùn)練方案的因人而宜，滿足所有運動員的身心需求。

2. 武術(shù)套路教練員的自我評價研究

武術(shù)套路教練員的自我評價分析是一個非常重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，所以對于教練員的自我評價過程和標(biāo)準(zhǔn)必須要做到公平、公正、客觀、準(zhǔn)確，并且還要具有全面性和整體性，具體而言，武術(shù)套路教練員的自我評價應(yīng)該從以下幾個方面入手：

2.1 工作的責(zé)任心和使命感

作為武術(shù)套路教練員最重要的素質(zhì)就是要具備較強(qiáng)的責(zé)任心，如果一位教練員在對運動員訓(xùn)練的過程中沒有耐心、不負(fù)責(zé)任，對待任何事情都是一副無所謂的態(tài)度，那么這樣的教練員是無法培養(yǎng)出優(yōu)秀運動員的。相反，如果武術(shù)套路教練員具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，對待各項訓(xùn)練工作都能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，只要是運動員的事情，事無巨細(xì)，都會認(rèn)真的去進(jìn)行處理。因此武術(shù)套路教練員自我評價中責(zé)任心和使命感是不可忽視的一個條件。

2.2 訓(xùn)練安排的科學(xué)性和合理性

要想使教練員工作起到促進(jìn)運動員成長的作用，就必須加強(qiáng)教練員工作績效考核和自我評價的科學(xué)性和合理性，可以在互聯(lián)網(wǎng)的作用下，利用網(wǎng)絡(luò)信息對運動員進(jìn)行武術(shù)套路訓(xùn)練和思想政治工作教育，使網(wǎng)絡(luò)平臺成為運動員學(xué)習(xí)和成長的平臺，而且在這種科學(xué)合理的訓(xùn)練安排與設(shè)計中，也更有利于教練員抓住運動員的各種思想萌芽，并進(jìn)行及時的糾正和引導(dǎo)教育，為他們的運動生涯打好基礎(chǔ)，達(dá)到教練中工作的進(jìn)一步發(fā)展。

2.3 教練員的決斷能力評價

運動員在賽場上的變化可謂是瞬息萬變的，要想使每個運動員能夠淡定的面對一切賽場變化，從容的進(jìn)行比賽，首先就要提高教練員的自制性、堅韌性和果斷性，作為一名優(yōu)秀的武術(shù)套路教練員只有具備當(dāng)機(jī)立斷的能力，能夠在遇到問題時馬上做出決斷，才能夠為運動員樹立榜樣，能夠讓大家在比賽中不僅要大將風(fēng)范，而且還能夠克服來自各方的壓力的挑戰(zhàn)。另外，作為教練員還必須要決斷的同時，要具備控制情緒的能力，因為在賽場上所有人的情緒都是十分高漲的，不能夠在遇到賽場不公平待遇時就火冒三丈，更不能夠在輸?shù)舯荣惡笄榫w低落，而且情緒的控制也是決斷能力提升的前提和基礎(chǔ)，只有在保證心平氣和的狀態(tài)下，才能夠思路開闊、思維敏捷的去駕馭和改變環(huán)境，控制賽場的劣勢，讓運動員有轉(zhuǎn)敗為勝的機(jī)會和勇氣。也就是說，教練員的決斷能力在自我評價中應(yīng)該占據(jù)更大的比例，因為這也是調(diào)節(jié)整個武術(shù)團(tuán)隊狀態(tài)的關(guān)鍵。

3. 武術(shù)套路教練員自我評價指標(biāo)制定時的注意事項

規(guī)范性的考核程序才能夠使教練員工作得以有效的開展，更能夠激發(fā)教練員的工作積極性，可以組織一個專門的教練員考核評價委員會，而委員會的成員不但要有教練員代表，還要有一部分運動員代表和有威望的“武林”人士，這樣才能夠使教練員工作更加全面。而作為考核委員會的成員必須要了解考核及評價的程序及標(biāo)準(zhǔn)，更要對其錯誤進(jìn)行及時的糾正和指導(dǎo)，這就需要評價工作的規(guī)范性管理來進(jìn)行制約和改進(jìn)，因為只有保證整個教練員工作績效考核與評價的規(guī)范性，才能夠起到日常的監(jiān)督和檢查作用，才能夠保證各個評價環(huán)節(jié)的公正、公正，其考核及評價結(jié)果不僅能讓教練員接受，更能促進(jìn)教練員工作向著更加完美的方向邁進(jìn)。而且，武術(shù)教練員工作績效考核與評價的各項指標(biāo)并不是一成不變的，而是要跟隨著時代及武術(shù)套路的發(fā)展與進(jìn)步而發(fā)生變化，只有符合實際情況的考核才是最合理的，而且還要制定專門的獎罰機(jī)制，不僅要滿足教練員的物質(zhì)需要，更要在精神上進(jìn)行鼓勵，讓教練員能夠在新時代里找到自己的優(yōu)越感和安全感，讓我國的武術(shù)精華得以發(fā)揚。

4. 結(jié)束語

總而言之，武術(shù)套路教練員的工作是一項十分辛苦而復(fù)雜的工作，不僅要求教練員要具備專業(yè)的武術(shù)技能和超強(qiáng)的精神素養(yǎng)，而且還需要掌握時代背景下的網(wǎng)絡(luò)新科技，這樣才能日常訓(xùn)練中做到創(chuàng)新管理，達(dá)到運動員成績的不斷飛躍，為中華民族的武術(shù)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。