劉玉平

一陣急促的電話鈴聲響起：“喂，你好！我們的教室門鎖打不開”！接著又是一個(gè)電話打進(jìn)來：“你好，你所撥打的電話正在通話中，請稍后再撥”！原來是南教學(xué)樓沒電……鈴聲就是命令，他二話沒說，立即放下還未吃完的早餐，連嘴角的飯粒也未來得及擦去，抓起工具包，一路小跑，先到北樓，又氣喘噓噓到了南樓。未將故障排除，電話鈴聲又響了，又一個(gè)辦公室爐子不燃而告急……，就這樣有時(shí)僅南樓北樓重復(fù)穿行近十幾里，他就是學(xué)校后勤水電管理員——雷召民。

平淡得從未吸引人眼球的后勤工作，像涓涓流淌的小溪，雖說沒有磅礡瀑布般的壯烈，卻無聲的壯大著浩瀚的海洋；雖沒有驚天動地的業(yè)績，卻在保證學(xué)校正常工作中，一刻也不能怠慢；雖沒有偉大的豪言壯語，卻少不了他的默默奉獻(xiàn)！

那是二0一二年冬月的一天，提及此時(shí)，他眼里頓時(shí)噙滿淚花。深夜他母親突然生病，隨即撥通120將老母親送進(jìn)了醫(yī)院，守候在母親病床前通宵沒有合眼。又急，又累，又沒睡覺的他，雙眼紅腫得像個(gè)桃子，按常理，告?zhèn)€假，陪護(hù)母親，天經(jīng)地義！天還未亮，他看看手機(jī)的時(shí)間顯示，要準(zhǔn)備上班了，老母親雖說不了話，但眼神好像告訴說：“明兒，快準(zhǔn)備上班吧，媽一時(shí)半會還死不了的，有你媳婦在這兒就可以了！恐怕單位有個(gè)啥事，需要你，那咋辦”？雷召民雖未表露，但母親的想法也正合他意：“咋不是，冬天學(xué)校用電負(fù)荷重，經(jīng)常不是這兒短路，就是那冒煙，弄不好三九天，辦公室沒火，教室沒燈，早餐部沒電，那我這株小草，就算沒有頂起應(yīng)屬我頂起的露水珠兒”！

電話鈴響了，“小雷，食堂咋沒電，請快來看看吧！”沒等多想，雷召民心里咯咚一下，食堂沒電可是個(gè)大事兒，三千多人沒早餐吃，影響正常教學(xué)秩序不說，社會影響會是啥樣的？孩子沒吃早餐家長會答應(yīng)嗎？如把學(xué)生放出去吃，安全隱患不亞于是顆重量級的定時(shí)炸彈！”這時(shí)雷召民深情地凝望著躺在病床上幾乎奄奄一息的母親，對媳婦說：“你辛苦一下，我趕緊去看看，隨后請個(gè)假就回來”。轉(zhuǎn)身雷召民輕輕地關(guān)好病房門，一路小跑，徑直到早餐部，有些上氣不接下氣的說：“老劉，快給支手電”，用電筒一照線路，媽呀，是用電負(fù)荷過大，將主線路全部燒壞，估計(jì)這時(shí)他全忘了躺在病床上的母親，全身心地投入到如何排除線路故障的戰(zhàn)斗中，根本沒來得及思考，二話沒說，就搭起梯子，手捏鉗子，決定臨時(shí)鋪設(shè)一條線路，先把食堂用電解決再說。一個(gè)多小時(shí)后，不知咋的，在這三九天，只見他頭上散發(fā)著陣陣熱氣，燒焦的電線灰，沾在臉上，好像是及不得體的化妝，看著真讓人有些心疼??！總顯得是那么可親，可敬，可愛?！把?！電來了”，食堂工作人員驚喜地叫著。頓時(shí)機(jī)器轉(zhuǎn)動起來，工人忙碌起來，一切又恢復(fù)了往日的平靜。學(xué)生的早餐未受到大的影響。

汗也來不及擦，臉也來不及洗，氣也沒工夫喘，像兩腳圓規(guī)似的腿桿兒，又顫微微地爬上了樓梯。不多久他接了一個(gè)電話，顯得神色有些不對勁，聽他回答說：“媳婦，你別哭啊，還有一個(gè)接頭接好我就來！”一會兒下了樓梯，合上電閘，南北教學(xué)樓的燈都亮了，當(dāng)看到這似滿天繁星的燈光，發(fā)現(xiàn)他嘴角露出了一絲微笑。當(dāng)他飛奔醫(yī)院，看到醫(yī)生對他母親已實(shí)施搶救完畢。他母親就這樣匆匆地走了！只見他眼淚唰地流了出來，緊緊的抓著他母親冰冷僵硬的手，哽哽咽咽地說：“娘，兒對不起你呀，臨您要走，兒未能為您送終，聽到電話后，我說只一個(gè)線頭，接好就來，可您這么快就走了，你打我，你罵我吧，別人都說，養(yǎng)兒都應(yīng)為父母養(yǎng)老送終，可我簡直是個(gè)不孝的兒子??！

雷召民是實(shí)小后勤人的一個(gè)縮影。在他心中常常珍藏著無窮的榜樣，真切地領(lǐng)悟到，奉獻(xiàn)是一種忠誠，是為社會、國家、民族不計(jì)名利，努力貢獻(xiàn)的精神。從諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，到林則徐的“茍利國家生死已，豈因禍福避趨之”。奉獻(xiàn)是一種境界，他是無私地給予，是人生價(jià)值高低的試金石。以范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，到魯訊的“吃的是草，擠的是奶”。奉獻(xiàn)是將對偉大理想的追求，化為實(shí)實(shí)在在的行動。從公安局長任長霞面對群眾流下的熱淚，到市委書記牛玉孺匆匆忙忙奔波的身影，讓我們不難感受到，奉獻(xiàn)就是對人民的一腔情懷。作為一個(gè)后勤人，我們就是對自己本職工作，對全校師生所肩負(fù)的責(zé)任。

老師們，朋友們，讓我們踏著這些榜樣的足跡，再為奉獻(xiàn)插上激情的翅膀，撥動那快樂的琴弦，要激情的唱一唱：“只要心中有燦爛的陽光，即使一輩子沒什么榮光，青春的奉獻(xiàn)也同樣輝煌”！endprint