張瑾

【摘要】對于馬克思主義整體性的研究是人們在對馬克思主義研究過程中的重要課題，目前對馬克思主義整體性的研究已經取得了重要的成果，但是我們仍然在已有成果的基礎上進一步研究馬克思主義整體性問題產生的原因，內涵與實質，其發(fā)展階段中的整體性問題，始終保持在馬克思主義研究過程中整體性的原則以及馬克思主義整體性與馬克思主義理論學科建設等問題，以求對馬克思主義整體性研究的寬度和廣度進行擴展。

【關鍵詞】馬克思主義 整體性 基本內涵

一、馬克思主義整體性問題產生的原因

針對馬克思主義整體性問題的研究是基于理論和實踐上對馬克思主義的正確理解的需要。“分門別類”的研究方式損害了馬克思主義的整體性，片面的把“三個組成部分”當做是馬克思主義中的唯一理解也是錯誤的?？桃獾陌疡R克思主義內部肢解成不同的對立面，不能盲目的為了個人的研究成果就把馬克思主義的每個發(fā)展階段進行反駁。把馬克思主義分割成建設和革命兩個向度，把馬克思主義看成是解決一切現(xiàn)實問題的現(xiàn)成答案，把世界觀和方法論混為一談。把一些非馬克思主義的觀點嫁接到馬克思主義上，進而片面的、錯誤的解讀馬克思主義。為了把一些關于馬克思主義的誤解和割裂的觀點進行修正，針對馬克思主義整體性的研究就顯得非常的必要且意義重大。

二、馬克思主義整體性的基本內涵

馬克思主義整體性定義為“馬克思主義立場、觀點和方法的統(tǒng)一”。明確什么是馬克思主義整體性的內涵是研究馬克思主義整體性問題的前提，堅持什么樣的馬克思主義要從堅持馬克思主義的本質規(guī)定性，堅持馬克思主義的基本原理，堅持馬克思主義的基本原理三個方面來全面理解。

三、馬克思主義發(fā)展階段中的整體性問題

馬克思主義整體性還具體體現(xiàn)在發(fā)展過程的整體性，它是由每個發(fā)展的階段或者具體的發(fā)展形態(tài)所構成的統(tǒng)一整體。從不用的發(fā)展階段來理解馬克思主義整體性也是研究的一個重要角度，馬克思和恩格斯在政治經濟學、哲學和科學社會主義理論上的變革是辯證的，即相互影響又相互促進的，從而使得馬克思主義理論成為一個定整的科學理論體系，而實踐的觀點是馬克思主義理論整體性的方法論基礎。

中國化的馬克思主義也是馬克思主義發(fā)展史上一個重要的表現(xiàn)形態(tài)，同時也是一個整體。毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”，科學發(fā)展觀等思想都是馬克思主義科學體系中的重要部分，中國化的馬克思主充實了馬克思主義的內在邏輯和歷史的嚴整性。同時，馬克思主義中國化是一個具有整體性的歷史過程，只有秉持著整體性的觀點和方法研究這一發(fā)展階段，才能把握其中的規(guī)律并向前推進。

四、馬克思主義研究的整體性原則

對馬克思主義研究的整體性原則是在研究過程中堅持的方法論，針對馬克思主義整體性研究的意義不僅僅局限于人們對整體性范疇的理解和重視，而是著眼于把整體性作為一種辯證的方法在實踐中運用，這是一個如何運用好馬克思主義整體性解決現(xiàn)實問題的課題。

關于研究馬克思主義整體性方法首先就是總體化，即科學的確立研究對象的過程中用哲學的方式構建起來框架，這一生成過程就是在一個實踐總體的基礎上從具體總體飛躍到思想總體的過程。促進這一總體化實現(xiàn)的思維中介是馬克思總體性方法從范疇到群、系列和體系的上升，從范疇的辯證運動著手來構建思想總體；在此基礎上實現(xiàn)在敘述方法上從抽象到具體的上升，運用總體性視野將各層次、各類型的方法統(tǒng)一起來，形成方法論的總體性或總體性的方法論；而馬克思總體性方法的最終要求是從思想總體走向實踐總體，將人的總體發(fā)展和社會的總體進步作為無產階級實踐的總體規(guī)定，即實現(xiàn)馬克思主義總體理論和無產階級總體實踐的高度的有機體的統(tǒng)一。不管我們從什么角度出發(fā)、用什么方式研究馬克思主義，都不能失去整體性這一根本方法，這也是馬克思主義整體性的內在要求。

五、馬克思主義整體性與馬克思主義理論學科建設

馬克思主義的整體性既是馬克思主義的根本特征又是馬克思主義理論學科的重要特征和學科規(guī)定性，堅持整體性原則是建設馬克思主義理論學科的基本要求。馬克思主義整體性問題是加強馬克思主義理論研究及馬克思主義理論學科建設的生命線，也是關乎到學科建設合理性與合法性的問題。

把馬克思主義的整體性研究與分科性研究二者有機結合起來，是關于馬克思主義的認識由“觀念整體”到“現(xiàn)實整體”的轉變。整體性研究與問題研究相結合的方式為馬克思主義整體性與馬克思主義理論學科建設提供了新的發(fā)展思路，

“以反思時代重大問題為中心，是馬克思主義本真意義之所在”。而“‘改變世界需要以綜合統(tǒng)一的實踐問題為中心，而不是以分門別類的學科為中心”。因此，“學科領域、理論形態(tài)實際上只不過是解答問題的出場形態(tài)，是受問題中心的出場語境和出場路徑決定的。”所以，打破學科壁壘，需要的不是去重新設計一個學科體系并對理論形態(tài)進行重新界分，而是探索以時代重大問題的反思為中心的馬克思主義出場路徑，推進學科融合與研究視域的統(tǒng)一。理論的整體性研究與實踐中問題綜合性研究有著內在聯(lián)系，以對問題的研究來推動理論的整體性研究，以理論的整體性研究來拓展問題的研究，是推進馬克思主義理論整體性研究應把握好的基本關系。在理論與實踐相統(tǒng)一的基礎上將馬克思主義理論及其方法運用于研究和解決現(xiàn)實問題之中，這樣才能更好地發(fā)展馬克思主義，理解馬克思主義整體性加強馬克思主義理論學科建設。

馬克思主義理論學科建設是一項長期而艱苦的復雜工程，構建科學合理的馬克思主義理論學科需要以馬克思主義整體性為指導，不斷探索和研究能夠貫徹和體現(xiàn)馬克思主義整體性的新途徑和新形式。endprint