邵帥

中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2017）05-032-01

進(jìn)入2015年，伴隨著《中國足球改革發(fā)展總體方案》及《教育部等6個部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》等文件的公布，校園足球改革邁出了基礎(chǔ)性的一步，學(xué)校體育改革也明確了突破的方向。要做好這件事情還有許多問題要解決，如，針對不同年級的學(xué)生要求他們達(dá)到的基本技術(shù)要領(lǐng)是什么？從一年級開始教什么技術(shù)？二年級教什么技術(shù)？如何進(jìn)行有效的足球教學(xué)？如何把足球課和現(xiàn)有的體育課程體系緊密結(jié)合系統(tǒng)地開展足球教學(xué)？要解決這些問題，顯然建設(shè)“校園足球”校本特色課程是當(dāng)前推進(jìn)校園足球的最緊要課題。

校園足球廣義是指在校園里開展的一切足球活動，包括足球課、足球訓(xùn)練、足球比賽、足球文化體驗(yàn)等活動。 校本課程指國家課程校本化、個性化，即學(xué)校和教師通過選擇、改編、整合、補(bǔ)充、拓展等方式，對國家課程進(jìn)行再加工、再創(chuàng)造，使之更符合本校學(xué)生、學(xué)校的特點(diǎn)和需要。

要搞好小學(xué)校園足球運(yùn)動并使其校本化必須根據(jù)實(shí)際克服困難發(fā)揮優(yōu)勢，上下齊心，師生協(xié)力，全面普及，持之以恒。要不斷加強(qiáng)小學(xué)生足球技術(shù)訓(xùn)練，豐富校園足球文化建設(shè)，高度重視、科學(xué)管理校園足球運(yùn)動，激發(fā)小學(xué)生的足球運(yùn)動興趣，積極培訓(xùn)教練和訓(xùn)練足球運(yùn)動員，努力形成足球特色小學(xué)校。校園足球?qū)嵤┻^程中，要加強(qiáng)督導(dǎo)，全面推進(jìn)，使其健康平穩(wěn)發(fā)展。

一、學(xué)校重視是前提

搞好校園足球活動，首先要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。學(xué)校應(yīng)將校園足球運(yùn)動納入管理制度的保障之中，從而使全體師生重視并喜愛足球運(yùn)動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對足球運(yùn)動的重視程度是直接影響校園足球運(yùn)動開展的重要因素。再者體育教師的福利待遇也要得到保障，這有利于調(diào)動他們參與和組織校園足球運(yùn)動的積極性與主動性。要不斷改進(jìn)校園足球的管理和考評制度，從根本上保證校園足球運(yùn)動的順利開展。

二、課程管理是保證

將校園足球運(yùn)動納入學(xué)校的常規(guī)管理。我校在今年的體育課教學(xué)中，嚴(yán)格按照國家體育教學(xué)課程目標(biāo)認(rèn)真落實(shí)，要求體育教師上好每節(jié)足球課。在進(jìn)行有關(guān)足球內(nèi)容的教學(xué)中，注重提升學(xué)生的足球技術(shù)和體育修養(yǎng)。在足球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)和足球比賽的過程中，一方面倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、努力進(jìn)取、相互協(xié)作的精神品質(zhì)；另一方面，要求學(xué)生必須嚴(yán)格遵守足球比賽的各種規(guī)則，做到按照規(guī)范文明踢球。

三、重視足球文化建設(shè)

學(xué)校應(yīng)通過各種媒體多種渠道加強(qiáng)宣傳足球文化，以促進(jìn)學(xué)生、學(xué)生家長、學(xué)校教師的足球意識文化的形成和提高。充分調(diào)動學(xué)生及其家長、學(xué)校教師參與校園足球活動的積極性，引導(dǎo)學(xué)生課余、節(jié)假日等時間積極參與校園足球活動。使學(xué)生在校園足球運(yùn)動中學(xué)到足球知識、足球技術(shù)及體育相關(guān)技能等素質(zhì)，使學(xué)生獲得一技之長，形成敢與他人競爭的能力。

四、搞好課內(nèi)課外結(jié)合

學(xué)校要組織開展校園足球社團(tuán)活動。在搞好足球課堂教學(xué)的同時，還要指導(dǎo)和安排好學(xué)生的課余足球運(yùn)動的鍛煉，讓學(xué)生把在課堂中學(xué)到的有關(guān)足球的技術(shù)戰(zhàn)術(shù)，在課余體育鍛煉中得以演練和提高。體育教師不必拘泥于正規(guī)比賽場地、規(guī)則等條件的限制，可以對傳統(tǒng)的足球教材進(jìn)行加工和改造，使之更加符合小學(xué)的設(shè)施條件和足球技術(shù)水平，要更能調(diào)動小學(xué)生的足球運(yùn)動興趣，從而大幅度提高足球的普及率。

五、積極組織足球比賽

要做到足球教學(xué)和比賽相結(jié)合，以比賽為動力，調(diào)動學(xué)生練習(xí)足球的熱情。如：學(xué)?？梢栽O(shè)置班級之間、年級之間的對抗賽、學(xué)校之間的邀請賽等。還可以設(shè)置足球個人技術(shù)如顛球、射門、足球游戲等一些專項(xiàng)的比賽等。

六、開展校園足球運(yùn)動應(yīng)注意以下四個問題

1、校園足球運(yùn)動不能替代體育課

開展校園足球運(yùn)動就是以足球?yàn)檩d體來鍛煉學(xué)生的身體，增強(qiáng)學(xué)生的心智，強(qiáng)健學(xué)生的體魄，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識和習(xí)慣，形成學(xué)生的團(tuán)隊意識和奮斗精神，進(jìn)而提高我國足球競技水平，改變大國足球形象。開展校園足球要以體育教育為主線，以體育課程教學(xué)目標(biāo)為指導(dǎo)，要遵循教育規(guī)律，不能破壞課程的生態(tài)平衡。體育課包含許多內(nèi)容，不同的內(nèi)容對學(xué)生身體的鍛煉有著不同的作用。所以，校園足球運(yùn)動的開展要具有兼容性，不能以校園足球運(yùn)動代替體育課程教學(xué)。

2、要面向全體學(xué)生開展校園足球運(yùn)動

開展校園足球運(yùn)動，不能只局限于校園足球隊，要面向全體學(xué)生。只要是在校學(xué)生，每個人都有參與到校園足球活動中來的機(jī)會。課堂教學(xué)中對每個學(xué)生都要進(jìn)行足球技術(shù)的指導(dǎo)。組建校園足球社團(tuán)，要考慮學(xué)生的身體素質(zhì)和足球興趣。學(xué)生個體之間存在興趣差異性，因此學(xué)校在體育活動的組織上，要充分尊重學(xué)生的主觀意愿，不可一刀切，強(qiáng)制學(xué)生必須練足球或絕對不能練足球等。

3、要加強(qiáng)對校園足球運(yùn)動開展的督導(dǎo)

校長是校園足球運(yùn)動的倡導(dǎo)者和支持者，其足球運(yùn)動管理思想是否正確，措施是否得力，直接決定校園足球運(yùn)動開展的成功與否。體育教師是校園足球的直接實(shí)施者，體育教師的足球訓(xùn)練能力決定了校園足球運(yùn)動發(fā)展的水平。學(xué)校要定期安排體育教師進(jìn)行足球培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開闊他們的視野，豐富他們的足球知識，提高他們的足球技能和組織能力。要加強(qiáng)足球方面的研討、觀摩、交流等，在諸多活動中不斷借鑒并提高校園足球訓(xùn)練水平。

4、開展校園足球運(yùn)動要從實(shí)際出發(fā)

做任何事情只有腳踏實(shí)地才能獲得成功，開展校園足球也是一樣，學(xué)校必須著眼于實(shí)際，一步一個腳印，踏實(shí)的開展工作，要杜絕一切形式主義。開展校園足球運(yùn)動，簡單點(diǎn)講，就是要讓學(xué)生有足球踢，有時間踢，有人領(lǐng)著踢。在踢球的過程中，讓學(xué)生感受到踢足球的樂趣，領(lǐng)悟到足球運(yùn)動背后的育人道理。學(xué)校在長期的足球運(yùn)動實(shí)踐中，要不斷積淀屬于本校的足球文化。endprint