李紅梅

（紅河學(xué)院音樂(lè)學(xué)院，云南 紅河 661100）

四手聯(lián)彈，最早提出于十八世紀(jì)，隨著音樂(lè)領(lǐng)域的不斷發(fā)更替發(fā)展，鋼琴在音樂(lè)領(lǐng)域中的地位逐漸顯現(xiàn)，并成為了眾多樂(lè)器之首。隨著鋼琴演奏潮流的興起，演奏方式也呈現(xiàn)多樣化。相較于單人演奏，四手聯(lián)彈所呈現(xiàn)的鋼琴演奏形式，似乎更受聽(tīng)眾歡迎。

一、四手聯(lián)彈鋼琴演奏的具體特征分析

（一）橫線(xiàn)條聲部密織性

四手聯(lián)彈演奏中，演奏者左右手所負(fù)責(zé)的演奏音區(qū)存在著較大差別，尤其是在到高低音的轉(zhuǎn)換中，左手與右手所承擔(dān)的功能也略有不同。通常，高音部的完成，主要靠右手完成，而相對(duì)于中音區(qū)部分的鋼琴鍵控制，則通過(guò)左手完成。而主要負(fù)責(zé)低音的一方也是如此就左右手進(jìn)行合理安排，如此合理搭配，能夠有效避免雙方在演奏過(guò)程中發(fā)生“撞車(chē)”事件。同時(shí)，在就某一音樂(lè)作品進(jìn)行雙人演奏之前，雙方需要就音樂(lè)作品中所包含的高音區(qū)與低音區(qū)數(shù)量進(jìn)行有效分析，并合理分配雙方所負(fù)責(zé)的鋼琴鍵部分。這樣，才能夠確保二人搭配協(xié)調(diào)、分工明確。

（二）演奏技巧協(xié)調(diào)性

四手聯(lián)彈的主要優(yōu)勢(shì)在于，不僅能夠讓鋼琴鍵的彈奏功能得以有效發(fā)揮，更能夠通過(guò)雙人肢體動(dòng)作協(xié)調(diào)配合，使整個(gè)音樂(lè)彈奏更具有爆發(fā)力。該種演奏方式的最主要特征，便是需要演奏雙方具有超高的演奏技巧，并要確保雙方在演奏技巧的掌握上具有一定的靈活性和變通性。即雙方在演奏之前，需要就接下來(lái)的演奏作品，在彈奏速度、力度、音節(jié)變化、氣息調(diào)整等均達(dá)成思想上的一致。否則很可能會(huì)因?yàn)橐环郊夹g(shù)疏忽而造成四手聯(lián)彈現(xiàn)場(chǎng)演繹失敗。

（三）縱線(xiàn)條和聲多變性

除了橫線(xiàn)條聲部的控制與協(xié)調(diào)，要想順利完成四手聯(lián)彈，縱線(xiàn)條和聲協(xié)調(diào)控制同樣重要。通常，雙人演奏的特點(diǎn)，主要展現(xiàn)在整個(gè)演奏過(guò)程連貫性較強(qiáng)，中間間隙較短。這就需要雙方對(duì)于鋼琴演奏具有多樣化思維[1]。即不同音區(qū)負(fù)責(zé)者，需要負(fù)責(zé)不同的演奏織體。如高音區(qū)負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)旋律主導(dǎo)，而低音區(qū)負(fù)責(zé)者則需要調(diào)整鋼琴伴奏，做到主次分明，層次分明。尤其是在和聲部分，演奏者一定要協(xié)調(diào)好彼此之間的演奏關(guān)聯(lián)，根據(jù)實(shí)際情況靈活變通。

二、四手聯(lián)彈鋼琴演奏具體注意事項(xiàng)

（一）平衡聲部之間關(guān)系

四聲部，是四手聯(lián)彈作品的主要特征，也是決定雙人鋼琴演奏的關(guān)鍵要素。因此，演奏雙方，在配合著完成演奏時(shí)，需要明確一點(diǎn)便是合理平衡各個(gè)聲部。就每一個(gè)聲部特征進(jìn)行詳盡分析，做到心中有數(shù)，對(duì)于不同功能聲部，靈活使用不同的演奏技巧與演奏力度。比如說(shuō)對(duì)如渲染主旋律的聲部，則多一些彈奏力度，以達(dá)到聽(tīng)覺(jué)效果突出目的，而對(duì)于一些輔助性的背景聲部部分，彈奏者可以降低彈奏力度，使之以更加柔和的狀態(tài)呈現(xiàn)出來(lái)。

（二）讀譜與翻譜規(guī)范化

區(qū)別于單人演奏，四手聯(lián)彈在讀譜與翻譜呈現(xiàn)的形式也比較特殊。雙人演奏時(shí)，主要將樂(lè)譜平行排列于演奏者面前，以便雙方都能夠看清樂(lè)譜，并便捷翻譜。通常，兩位演奏者負(fù)責(zé)根據(jù)自身所負(fù)責(zé)的不同音部。如高音區(qū)用右手，而低音區(qū)則用左手完成樂(lè)譜查閱[2]。根據(jù)座位合理調(diào)整閱譜姿勢(shì)，可以避免雙方在翻閱樂(lè)譜過(guò)程中發(fā)生肢體碰撞，而造成演奏意外。

（三）合理使用踏板

不同人數(shù)的鋼琴演奏，踏板的使用規(guī)律也會(huì)不同。因此，在四手聯(lián)彈過(guò)程中，演奏雙方需要就踏板的使用進(jìn)行明確分工，防止在演奏中出現(xiàn)重復(fù)踩踏，或者漏踏等，而造成鋼琴演奏音準(zhǔn)降低。不同音區(qū)負(fù)責(zé)者，根據(jù)個(gè)人演奏具體情況在合理的時(shí)間，利用踏板完成音律的展現(xiàn)。如若雙方在演奏中只有一人負(fù)責(zé)踩踏板，那么，將會(huì)導(dǎo)致一方過(guò)于慌亂，而打亂原有演奏計(jì)劃，甚至還會(huì)中斷正常鋼琴演奏。

（四）協(xié)調(diào)坐姿與手位

對(duì)于四手聯(lián)彈，這種全新的演奏形式來(lái)講，演奏者的坐姿與手位調(diào)整至關(guān)重要。因?yàn)橐患茕撉俚囊?guī)模有限，在本身有限的空間內(nèi)，其中一方的坐姿和手位，很可能會(huì)影響到另一方。因此，規(guī)范雙方的坐姿，可以實(shí)現(xiàn)良好的演奏效果[3]。在演奏雙方，需要端正坐姿，盡量保持身體挺直，為彼此提供演奏空間。而在手位的安排上，也因根據(jù)雙方所負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行合理調(diào)整。如若在演奏中需要手位交叉，則需要演奏雙方縮小手型彎曲程度，避免雙方手部發(fā)生碰撞，而阻礙其中一方正常完成鋼琴演奏。為了能夠確保四手聯(lián)彈演奏效果與演奏成功，演奏雙方應(yīng)在平時(shí)多加練習(xí)。通過(guò)強(qiáng)化練習(xí)，增加彼此之間的配合默契，為今后合力演繹鋼琴作品做好準(zhǔn)備。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上，四手聯(lián)彈，作為一種現(xiàn)代化的演奏形式，主要是雙人通過(guò)協(xié)調(diào)配合，利用同一架鋼琴，演繹同一首音樂(lè)作品。四手聯(lián)彈，能夠使整個(gè)鋼琴演奏更具有創(chuàng)造力，能夠顯著激發(fā)演奏者的演奏激情，調(diào)動(dòng)演奏氣氛，促使整個(gè)演奏表演更具有感染力和震懾力。

[參考文獻(xiàn)]

[1]楊夢(mèng)宇.淺析鋼琴四手聯(lián)彈演奏特點(diǎn)與教學(xué)價(jià)值[J].現(xiàn)代國(guó)企研究,2016,20.

[2]侯懿軒.論鋼琴四手聯(lián)彈演奏與教學(xué)之特點(diǎn)[J].華人時(shí)刊,2015,08.

[3]宮龍丹.淺析鋼琴四手聯(lián)彈的演奏特點(diǎn)[J].黃河之聲,2013,15:24.