谷雨桐

（沈陽音樂學(xué)院音樂教育學(xué)院，遼寧 沈陽 110818）

一、鋼琴演奏中呼吸的作用

（一）放松作用

在鋼琴演奏中調(diào)整自己的呼吸以放松自己是非常重要的。彈奏的過程中彈奏者自身的情緒會對彈奏的結(jié)果帶來很大的影響。在彈奏之前很多人都喜歡深吸一口氣，在吸氣的同時伴隨著聳肩的現(xiàn)象，而一旦氣息被提到胸部，很容易對彈奏者造成一種緊張的狀態(tài)，其手部的肌肉就容易僵硬，而調(diào)整自己的狀態(tài)采用腹式呼吸，這樣夠讓自己的身體呈現(xiàn)出最自然的狀態(tài)，不至于因緊張而導(dǎo)致肌肉僵硬。而身體的狀態(tài)越是自由就越能夠給聽眾傳達(dá)出一種自信的狀態(tài)，對于觀眾來講也是一種美的享受。

（二）呼吸和樂句兩者的關(guān)系密切

鋼琴的彈奏與人類語言有相似之處，不同的語言能夠表達(dá)不同的內(nèi)涵，不同的停頓也能夠表達(dá)出截然不同的意思，不同的曲目的演奏方式不同，呼吸與樂句之間的關(guān)系自然也就不同。演奏者在演奏之前必須充分了解整首作品的演奏風(fēng)格，處理好呼吸與樂句之間的關(guān)系，精準(zhǔn)掌握曲子的節(jié)奏，才能帶給觀眾完美的視聽盛宴。

（三）影響情感表達(dá)

呼吸是演奏過程中情感表達(dá)的基礎(chǔ)，不同的鋼琴曲目所要表達(dá)的情感是不同的，或歡樂或憂愁，這樣的情感不僅需要通過節(jié)奏去體現(xiàn)，更需要演奏者調(diào)整自己的呼吸來表現(xiàn)。以《歡樂頌》為例，對于這樣一首清亮明快的曲目，彈奏者自身的呼吸也應(yīng)該是放松的、連貫的。而對于《命運(yùn)交響曲》這樣的曲目，必須要以深切有力的氣息才能演奏出曲目中磅礴的氣勢。其自身情感演繹得是否精準(zhǔn)直接影響著整首曲目情感的傳遞和表達(dá)，最后將情感與氣息有機(jī)地結(jié)合起來，演奏的效果才能夠達(dá)到理想要求。

二、鋼琴演奏中呼吸的運(yùn)用問題

鋼琴的演奏是由無數(shù)個呼吸組成的，事實(shí)上鋼琴演奏中的呼吸并不僅限于鼻和嘴，還有雙臂和手腕。調(diào)整鼻子和嘴巴的呼吸是最為普遍的方式，如果吸氣過深或者過快，樂曲的旋律就容易呈現(xiàn)出激動和急躁的感覺，導(dǎo)致樂曲情感表達(dá)都不準(zhǔn)確。越是復(fù)雜的曲目越需要演奏者有穩(wěn)定的情緒，精確的呼吸控制。在鋼琴演奏過程中，調(diào)整雙臂的呼吸節(jié)奏也是極為重要的，當(dāng)然這種調(diào)整方式只是針對于韻味悠長的曲目，因為這些曲目往往需要手臂盡可能地舒展放松，以便在彈奏的過程中保持高度的連貫性和流暢性，雙臂的呼吸能夠讓音樂演奏表達(dá)出更高層次的視覺效果。手腕的呼吸節(jié)奏是鋼琴演奏中最為重要的節(jié)奏，只有將手腕的呼吸節(jié)奏調(diào)整好，才能夠讓連線劃分得更加清晰和明確，演奏者在鋼琴演奏過程中才能夠?qū)非墓?jié)奏彈得更加分明，讓整首曲子更富有律動的氣息。

三、鋼琴演奏及教學(xué)中的音樂呼吸訓(xùn)練

（一）樂曲鑒賞能力訓(xùn)練

音樂呼吸訓(xùn)練與樂曲鑒賞能力的訓(xùn)練是密不可分的。只有演奏者自身對樂曲信息有了詳細(xì)的掌握，才能夠根據(jù)曲子想要表達(dá)的情感來調(diào)整自己的呼吸，從而營造出應(yīng)有的藝術(shù)氛圍。對樂曲鑒賞能力的培養(yǎng)可以先從感知他人的演奏開始，從其他人的演奏中獲得初步的情感體驗，從中學(xué)習(xí)和借鑒呼吸的方法，將情感與呼吸有機(jī)統(tǒng)一起來，這樣可以幫助演奏者盡快掌握演奏的技巧和呼吸的方法。而在演奏者自身有了初步的樂曲鑒賞能力之后，可以讓演奏者自行體會呼吸與演奏之間的搭配技巧，然后將自己演奏的過程與名家演奏的過程進(jìn)行對比，從而不斷的提高自己。

（二）讀譜訓(xùn)練

讀譜練習(xí)是學(xué)習(xí)鋼琴演奏的基礎(chǔ)，之所以強(qiáng)調(diào)要進(jìn)行讀譜訓(xùn)練，是因為鋼琴的演奏過程中呼吸并不是隨意調(diào)整的，演奏過程中要求彈奏者的呼吸要盡量自然，二者一旦出現(xiàn)混亂，會影響鋼琴曲目所要傳達(dá)的情緒，讀譜訓(xùn)練是為了讓彈奏者了解調(diào)節(jié)呼吸的切換點(diǎn)，以自己的呼吸來配合樂曲節(jié)奏的變化，從而達(dá)到最佳的演繹效果。

（三）氣息運(yùn)用技巧訓(xùn)練

有相當(dāng)大的一部分老師在鋼琴教學(xué)過程中都只重視彈奏方法和彈奏技巧的傳授，彈奏的全部內(nèi)容和意義僅限于此，而事實(shí)上這種觀點(diǎn)是錯誤的，彈奏一首曲子是鋼琴演奏中的一部分，要想真正表達(dá)出鋼琴演奏的所有生命力，還需要呼吸的支持。在鋼琴教學(xué)的過程中，要加強(qiáng)對學(xué)生呼吸節(jié)奏控制的培養(yǎng)，最直接的方法就是提手吸氣、落手吐氣，保持吐氣和吸氣之間的自由交換，從而養(yǎng)成在彈奏時自然放松的狀態(tài)，這樣才能夠?qū)粑阡撉傺葑嘀械闹匾杂懈由羁痰捏w會，這樣再去學(xué)習(xí)高難度的曲目也不會在呼吸上有很大的問題。

四、結(jié)語

在鋼琴演奏的過程中，往往是通過鋼琴曲的不同的語言長短及停頓來表達(dá)不同的情感，調(diào)整自己的呼吸，并且熟練地運(yùn)用呼吸方法，了解呼吸在鋼琴演奏中的價值，才能夠讓演奏技巧與節(jié)奏間達(dá)到一致，表達(dá)出豐富的層次感，從而達(dá)到演奏技巧的提升。

（指導(dǎo)教師：郝菲菲）