趙慧雯 王奉樺 馮詩涵 趙 郁 張 雄 包玉秋

沈陽師范大學，遼寧 沈陽 110034

一、“微信”社交軟件的現(xiàn)狀

隨著各種各樣社交軟件的出現(xiàn)，微信逐漸占據(jù)著社交軟件的主導。人們運用聊天界面進行交流、運用“朋友圈”功能分享生活、運用“公眾號”功能獲取信息。但自創(chuàng)建以來，“微信”并不滿足于社交。同大多數(shù)APP應用，微信的主要運營目的在于盈利。2011年，1.0版本的微信僅支持通信、照片分享功能；同年5月，微信升至2.0版本并更新出語音對講、定位等功能；2013年的5.0版本則是進一步拓寬了微信的功能：微信支付、微信訂閱號折疊、微信紅包等功能。由此可見，微信不僅努力實現(xiàn)盈利的目標，同時也在拓寬功能，營造優(yōu)良的用戶體驗。

二、為何要以微信公眾平臺的方式宣傳

基于社交軟件的發(fā)展，以及微信公眾號日益普及的今天，越來越多的機構(gòu)利用微信公眾號普及法律知識。但普遍之下，普及法律知識需要另辟蹊徑。如何在眾多微信公眾號中脫穎而出，廣泛引起注意又能有效普及法律知識？因此團隊選擇將時下廣受歡迎的微信公眾號功能與漫畫、動畫相結(jié)合，定位于中小學生，意在向廣大中小學生普及法律知識，提高自我防衛(wèi)意識，免受不法侵害的威脅。中小學生作為未成年人，較于成年人來講，屬于社會的弱勢群體，理應屬于社會被保護的人群。根據(jù)筆者于2015年針對中小學生所作的小范圍內(nèi)的社會調(diào)查顯示，大部分中小學生表示自己獲取法律知識的途徑來自于網(wǎng)絡媒體，鮮有表示來自學校的途徑。由此可見，一方面我國國情對于中小學生法律教育的意識淡薄，另一方面，網(wǎng)絡媒體越來越成為知識獲取的主要途徑。與此同時由于人群基數(shù)較大、地區(qū)發(fā)展水平參差不齊、社會對于未成年人法律教育不夠重視等等原因，學校對于法律知識的供給也相當有限。近年來，青少年犯罪率雖在下降，但犯罪年齡卻一直在低齡化，而法律意識淡薄、缺乏正確引導則成為青少年犯罪的主要原因。因此，提高青少年法律意識、樹立青少年法律引導刻不容緩。

三、為何針對青少年

提高青少年法律意識是全社會所有成員應盡的義務。同時筆者作為法學專業(yè)的學生，更是應當將保護未成年人遭受不法侵害、提高未成年人法律意識作為己任。從廣義上來講，提高青少年法律意識不僅有利于降低未成年人犯罪率，更有利于社會的和諧穩(wěn)定，促進社會發(fā)展，增強國民法律意識，而且可以為國家法治建設提供充足的后備力量；從狹義上來講，提高青少年法律意識有利于增強自身知識儲備，提升法律素養(yǎng)。不僅如此，近年來，為倡導習總書記“依法治國”的理念，提升國家軟實力，就必須增強法治建設。青少年作為社會最薄弱的群體，理應受到重視并被保護，這種保護不僅來自于社會的外在力量，更需要青少年自身的力量，正如“木桶效應”那樣，一只水桶能裝多少水取決于它最短的那塊木板，同理可得，一個社會能夠發(fā)展到什么樣的程度，完全取決于這個社會最薄弱的力量。青少年由于身體和思想尚未發(fā)育完全，處于整個社會階層的劣勢地位，如同尚未發(fā)育完全的樹苗，需要扶持和引導，而這種匡扶和引導，恰恰也是社會各界應盡的義務。

隨著社會的發(fā)展，犯罪的形式和范圍也在變化。未成年人犯罪主要集中在極具攻擊性的暴力犯罪案件上，主要原因源于沖動、不計后果，知識少、閱歷淺，涉世未深且社會引導具有偏差。而未成年人作為弱勢群體更易受到除暴力犯罪之外的非法侵害，如一時風頭無兩的“湯XX案”、“2011廣東校園槍擊案”等，我們不得不承認我國青少年法律意識淡薄，急需提升青少年法律素養(yǎng)。因此，為了避免慘劇的再次發(fā)生，我們的項目作為社會引導的一部分，應當對青少年產(chǎn)生正確積極的影響，豐富青少年的法律知識，不僅能減少青少年因一時沖動而釀成的過錯，更能促進社會和諧、倡導“建設和諧社會”的主旋律。除此之外，因未成年人涉世未深，在保護未成年人的基礎上，預防青少年犯罪的同時更要使其樹立自我保護意識，免受不法侵害，使其在成年乃至踏入社會之后依舊能夠?qū)W以致用，運用自己手中有效、健全的武器去消除危險、抵御不法侵害。

四、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的意義

對于提升青少年法律意識，降低未成年人犯罪率，我們還有很長一段路要走，對于個人因素、社會因素、家庭因素等各種因素的掌控是難以控制的。但如果青少年法律問題能夠引起社會各界的廣泛重視的話，依筆者見，降低未成年人犯罪率、建設和諧社會的初衷終將會實現(xiàn)。而筆者以及筆者的團隊基于這個初衷，創(chuàng)立了這個微信公眾平臺，旨在針對青少年普法，擴大法律基礎知識的傳播范圍，構(gòu)建和諧社會。