摘要：在全球化發(fā)展的背景下，當(dāng)今社會(huì)英語(yǔ)的應(yīng)用極為普遍。對(duì)高中生而言，英語(yǔ)在高考成績(jī)中也占有相當(dāng)大的比重，這就要求高中生必須不斷地提升自己的英語(yǔ)技能，盡可能地掌握多元化的知識(shí)內(nèi)容。英語(yǔ)語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深切地感受到英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)帶來(lái)的一些困擾，因此對(duì)高中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的重要性以及學(xué)法進(jìn)行探究，旨在為日后的學(xué)習(xí)提供一定的借鑒。

關(guān)鍵詞：高中英語(yǔ) 語(yǔ)法知識(shí) 學(xué)法

英語(yǔ)學(xué)科是高中階段最為重要的學(xué)科之一，常常會(huì)有一些同學(xué)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)不理想而影響高考成績(jī)，導(dǎo)致不能進(jìn)入理想的大學(xué)甚至無(wú)緣大學(xué)教育。由此可見(jiàn)，學(xué)好英語(yǔ)，才能更加有效地應(yīng)對(duì)當(dāng)前面臨的高考以及未來(lái)的學(xué)習(xí)與生活。語(yǔ)法是英語(yǔ)的重要內(nèi)容并具有一定的難度，學(xué)好語(yǔ)法是提高英語(yǔ)成績(jī)的重要保證，是提升英語(yǔ)水平的關(guān)鍵所在。為此，可以采用系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)方式，借助英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)律巧妙的學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，廣泛閱讀并對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法進(jìn)行歸納，從而更好地掌握英語(yǔ)語(yǔ)法，提高英語(yǔ)技能。

一、高中階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)重要意義的概述

（一）借助語(yǔ)法知識(shí)可更加系統(tǒng)的掌握英語(yǔ)技能

英語(yǔ)學(xué)科更強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法知識(shí)，只有在掌握了語(yǔ)法知識(shí)之后才能更加高效的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。高中時(shí)期是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度較高的階段，因此，在學(xué)習(xí)語(yǔ)法的過(guò)程中，首先要保持積極樂(lè)觀、持之以恒的心態(tài)；其次也要掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)的規(guī)律，積極提升自己的英語(yǔ)素養(yǎng)。具體到學(xué)習(xí)內(nèi)容，無(wú)論是詞形的改變還是遣詞造句的規(guī)律，都要有所涉獵。

在學(xué)習(xí)中不難發(fā)現(xiàn)，只有在掌握相關(guān)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)之后，才能更加準(zhǔn)確地了解閱讀內(nèi)容以及詞語(yǔ)的特殊性等，尤其當(dāng)遇到一些生僻的詞匯時(shí)，可以借助語(yǔ)法知識(shí)中的詞綴以及詞性等知識(shí)，巧妙地判斷句子的真正釋義；另外，語(yǔ)法知識(shí)的掌握有助于更深入地剖析英語(yǔ)句式規(guī)律。通常情況下，復(fù)雜的句式往往會(huì)給英語(yǔ)學(xué)習(xí)造成很大的困擾，然而借助語(yǔ)法知識(shí)可將句式進(jìn)行分解，化繁為簡(jiǎn)，從而了解句子的真正含義。

（二）借助語(yǔ)法知識(shí)可提升自身理解能力，提高閱讀能力

英語(yǔ)在高考中的重要地位毋庸置疑，可見(jiàn)高中階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的必要性和重要性。雖然高考英語(yǔ)考點(diǎn)難度并不高，但在大多數(shù)知識(shí)中不可避免的涉及到語(yǔ)法知識(shí)，相關(guān)題目仍需要進(jìn)行認(rèn)真的閱讀分析。

在英語(yǔ)語(yǔ)法中往往滲透著英語(yǔ)句式的規(guī)律性知識(shí)，在對(duì)句子規(guī)律進(jìn)行總結(jié)歸納之后可以呈現(xiàn)出來(lái)。所以在學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)之前，必須對(duì)語(yǔ)法知識(shí)有一定的掌握，在此基礎(chǔ)上，才能更加準(zhǔn)確深入的領(lǐng)會(huì)句子的含義以及英語(yǔ)句式的規(guī)律性，尤其是遇到較為復(fù)雜的句子時(shí)，理解起來(lái)會(huì)更加方便?？梢?jiàn)，掌握語(yǔ)法并進(jìn)行正確的分析是閱讀理解的基礎(chǔ)，在自身語(yǔ)法知識(shí)體系不斷完善之后，將有助于英語(yǔ)閱讀理解能力的穩(wěn)步提升。

（三）借助語(yǔ)法知識(shí)可鍛煉寫(xiě)作技能

英語(yǔ)寫(xiě)作與漢語(yǔ)寫(xiě)作有一定的相似之處。首先要能夠按照語(yǔ)句規(guī)律科學(xué)的組織語(yǔ)言，才能更加合理、準(zhǔn)確的運(yùn)用語(yǔ)言，最終進(jìn)行成功的呈現(xiàn)。在語(yǔ)言組織過(guò)程中必須依據(jù)語(yǔ)法知識(shí)，不可隨意搭配或者習(xí)慣性地使用漢語(yǔ)句式結(jié)構(gòu)。當(dāng)掌握了豐富的語(yǔ)法知識(shí)后，往往能夠更加靈活的運(yùn)用英語(yǔ)句式，遣詞造句的能力也會(huì)更強(qiáng)。

英語(yǔ)寫(xiě)作不僅需要準(zhǔn)確的句式以及語(yǔ)法基礎(chǔ)，還需要對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)臐?rùn)色，用以增強(qiáng)句子的邏輯性以及連貫性。由此可見(jiàn)，在高中階段加強(qiáng)語(yǔ)法知識(shí)學(xué)習(xí)是非常有必要的，尤其是在提升寫(xiě)作能力方面。

二、高中階段英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)學(xué)習(xí)方法的探究

（一）采用系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)方式，掌握語(yǔ)法知識(shí)

系統(tǒng)化是英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的典型特征之一，因此應(yīng)積極采用系統(tǒng)化的理念進(jìn)行學(xué)習(xí)，不能將語(yǔ)法知識(shí)獨(dú)立分散開(kāi)。高中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)眾多，在學(xué)習(xí)記憶時(shí)，要將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行條理性、系統(tǒng)化的融合，會(huì)大大增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效率及效果。其中，理解是非常重要的前提，必須對(duì)知識(shí)點(diǎn)以及語(yǔ)法知識(shí)理解之后再進(jìn)行學(xué)習(xí)。

例如，在進(jìn)行英語(yǔ)基本句式的學(xué)習(xí)時(shí)，首先要掌握主、謂、賓以及定、狀、補(bǔ)的概念，并及時(shí)借助某一典型句子進(jìn)行練習(xí)，將其標(biāo)識(shí)出來(lái)。在此基礎(chǔ)上，再深度剖析句子的含義以及詞語(yǔ)的用法。除此之外，還需要將其中語(yǔ)法知識(shí)的規(guī)律進(jìn)行深入分析。不同的語(yǔ)法知識(shí)具有一定的獨(dú)特性，為了增強(qiáng)記憶，可采用對(duì)比的方式，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)法知識(shí)的深刻掌握。

（二）積極探究英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的規(guī)律，靈活記憶

由于受到傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，許多高中生往往進(jìn)行的是被動(dòng)學(xué)習(xí)方式，常常死記硬背，這不僅會(huì)耗費(fèi)大量精力，記憶的效果卻不夠理想。經(jīng)過(guò)對(duì)高中課本中語(yǔ)法知識(shí)的研究，能夠發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)語(yǔ)法具有一定的規(guī)律性。因此，在學(xué)習(xí)之前可先自主探究英語(yǔ)語(yǔ)法的規(guī)律性，并且分析其用法的典型性。這樣在理解的基礎(chǔ)上，記憶會(huì)更加深刻，最終的學(xué)習(xí)會(huì)更加簡(jiǎn)單并且高效，達(dá)到事半功倍的效果；同時(shí)理解記憶還會(huì)促進(jìn)舉一反三能力的培養(yǎng)，提高思維的靈活性。

當(dāng)然，在高中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)中不乏有一部分缺乏規(guī)律性，因此必須在自我理解的基礎(chǔ)上，自主判斷，這樣才能夠達(dá)到高效記憶的效果。

（三）廣泛閱讀英語(yǔ)文章，了解語(yǔ)法知識(shí)

在學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)的時(shí)候，必須將其與全文語(yǔ)境進(jìn)行融合，采用通篇理解的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能更加全面的理解文章內(nèi)容以及語(yǔ)法知識(shí)。閱讀文章時(shí)，可采用多樣化的閱讀方式，從多角度審視材料內(nèi)容以及語(yǔ)法規(guī)律。與此同時(shí)，積極總結(jié)文中同一種語(yǔ)法的使用情況，并進(jìn)行對(duì)比理解。實(shí)踐證明，閱讀是深入理解語(yǔ)法知識(shí)的重要途徑，也是高效剖析語(yǔ)法規(guī)律的一種學(xué)習(xí)方式。

（四）及時(shí)借助寫(xiě)作練習(xí)，靈活運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)

掌握語(yǔ)法知識(shí)之后，應(yīng)能認(rèn)識(shí)到靈活運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)的重要性?？梢越柚鷮?xiě)作訓(xùn)練來(lái)掌握語(yǔ)法知識(shí)，將語(yǔ)法知識(shí)運(yùn)用到寫(xiě)作中，達(dá)到靈活運(yùn)用的效果。

寫(xiě)作中必須習(xí)慣使用語(yǔ)法知識(shí)，在此過(guò)程中還要進(jìn)行推敲琢磨，確保語(yǔ)法使用的科學(xué)性、合理性。語(yǔ)法知識(shí)融入寫(xiě)作中不僅有助于寫(xiě)作能力的提升，還有助于知識(shí)點(diǎn)的融會(huì)貫通，促使我們更深刻地理解英語(yǔ)語(yǔ)法內(nèi)容。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在高中階段的英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)是非常有必要的。其重要性可以體現(xiàn)在提升英語(yǔ)寫(xiě)作能力以及閱讀、理解能力等各個(gè)方面。作為一名高中生，我能夠深切地感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的重要意義，從學(xué)習(xí)過(guò)程的點(diǎn)滴感受中總結(jié)出以上四點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，希望能夠和其他同學(xué)一起分享。

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（作者簡(jiǎn)介：他碧華，河北定州中學(xué)，高中學(xué)歷，研究方向：英語(yǔ)方向。）