羅海標

人民教育家陶行知曾說過：“校長是一所學校的靈魂。”“評價一所學校，首先要評價他的校長?！彼砸粋€好校長就是一所好學校。校長的品質(zhì)、學識、辦學理念及管理工作水平對學校的健康可持續(xù)發(fā)展起著關(guān)鍵性的作用。

一、校長要具備的政治素質(zhì)和業(yè)務能力

學校不僅擔負著培養(yǎng)合格人才的重任，也承擔著創(chuàng)造、傳播社會主義精神文明的使命。校長是學校各項工作的組織者和管理者，他在學校教育教學工作中所起的作用是不容忽視的。校長是一所學校的靈魂，是凝聚學校師生力量的引領(lǐng)者，是為師生成長和學校發(fā)展謀劃未來、創(chuàng)造條件、提供優(yōu)質(zhì)服務的人。新時期的校長應該具備以下的幾個條件。

1. 辦學目標要明確

一個好校長，辦學的目標要堅持社會主義辦學方向，貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，將社會主義核心價值體系融入學校教育全過程，依法履行法律賦予的權(quán)利和義務；熱愛教育事業(yè)和學校管理工作，具有服務國家、服務人民的社會責任感和使命感；履行職業(yè)道德規(guī)范，立德樹人，為人師表，公正廉潔，關(guān)愛師生，尊重師生人格。

2. 知識儲備要豐富

學校是學習的地方，校長是組織、指揮學習的人，自身的學習顯得尤為突出。一個好學的人不一定能當校長，但一個校長必須是好學的人。在信息科技日新月異的今天，人們對校長的知識與能力結(jié)構(gòu)提出了更高的要求。因此，校長應當一手抓學校的管理工作，一手抓自身的學習。校長要廣泛閱讀，特別閱讀教育類書籍，開卷有益，獲取各種知識，尤其與專業(yè)知識聯(lián)系密切的學科知識，更應認真地去學習，以豐富和拓寬知識面，用發(fā)展的眼光去規(guī)劃學校，建設(shè)學校。一個校長閱讀知識的豐富了，講話的底氣就十足了。如東莞市東華高級中學校長簡期頤在2017屆畢業(yè)生歡送會上作了《愿你歷盡千帆，歸來仍是少年》的致辭。我對簡校長熱情洋溢、才華橫溢的致辭肅然起敬，特別是寄予學生要做到“心中有祖國”“肩上有責任”“身上有正氣”三個層面，充分體現(xiàn)出他豐富的知識儲備。

3. 辦學思想要以人為本

校長辦學思想的突破在于抓住機遇更新觀念，尋找適合自身特色需要的切入點。學校要發(fā)展，核心是人，關(guān)鍵是堅持以人為本?！稗k學以教師為本，育人以學生為本”是以人為本思想在教育中的直接體現(xiàn)，是學校改革與發(fā)展的根本要求。一所學校的辦學理念一要遵循黨的教育方針，二要緊跟時代的要求，三要符合學校的實際，才能辦出水平，辦出特色。堅持育人為本的思想，就是要加強學生思想政治和道德品質(zhì)教育。青少年學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，加之當今我國處于開放的國際環(huán)境與多元文化的背景之下，德育為先顯得更為必要和緊迫，如社會主義核心價值觀、童心向黨、感恩教育等。學校要結(jié)合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與時代創(chuàng)新精神，為祖國培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。

二、校長要增強學校對教師的凝聚力

學校每項工作的成功都是靠教師的積極參與和努力工作取得的。作為校長要想方設(shè)法增強教師凝聚力，形成共識，齊心協(xié)力抓好教育教學工作。

1. 以校長的表率作用凝聚教師

校長是學校領(lǐng)導的核心人物，一舉一動大家都關(guān)注著。校長的責任心、管理藝術(shù)和自身修養(yǎng)對教師凝聚力會有直接的重要影響。作為一名校長，應嚴于律己，寬以待人，首先要做到強烈的事業(yè)心，應全身心投入到教育工作中。其次，校長要善于學習，不斷提高自身的政策水平、業(yè)務水平和領(lǐng)導藝術(shù)，對學校出現(xiàn)的問題要看得準，處理恰當。其次，校長應廉潔自律，使用權(quán)利時要時刻為集體的利益著想，盡到自己的責任。另外，校長在生活上要關(guān)心教師，教師有困難時，主動過問，能辦到的積極幫助；教師生病時要擠時間去探望，使教師感到校長是心目中的支柱。校長淡泊名利才能產(chǎn)生崇高的人格，在教師心目中才能產(chǎn)生親切感，產(chǎn)生支持的力量。教師在校長的影響下，會積極參加學校的工作，全力以赴。

2. 以先進為典型，模范行為凝聚教師

教師這個群體有強烈的榮譽感和成就感，每位教師都有較強的好勝心，不甘落后，盼望先進。教師所做的工作，取得的成績并非全都是為了得到報酬，有部分教師主要是為了能得到學校的認可。學校領(lǐng)導對他們所做的工作，所取得的成績，給以肯定并予以宣傳，教師的心理得到安慰和平衡，也就很滿足了。學校領(lǐng)導對在工作中應注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)好人好事，對每個教師取得的點滴進步都要及時總結(jié)和表揚。這樣，學校就會形成奮發(fā)向上的氛圍，為了集體的榮譽，相互配合，相互促進，努力工作。

3. 以民主管理凝聚教師

教師是辦好一所學校的主體力量。充分相信教師，尊重教師，關(guān)心教師，發(fā)揮教師的主人翁精神是凝聚教師的關(guān)鍵。學校應定期召開班子會議和教職工代表大會，審議學校的工作，研究大家關(guān)心的熱點問題。教師提出的問題，能辦到的要積極去辦，辦不到的或一時辦不到的，要解釋清楚，取得教師的信任與理解。同時，學校要經(jīng)常召開教師座談會，給教師有充分的時間談話，了解他們對學校的要求。對容易產(chǎn)生矛盾的評優(yōu)、評先、評職稱和學校的經(jīng)濟賬，一定要認真細致做到公平、公正、公開。學校應給每一位教師合理表達訴求的機會，與教師談心或會議中聽取教師的意見，集中大家的智慧，使學校的決議更準確、更完善。而且，聽取教師的意見是對教師的尊重，教師和學校領(lǐng)導關(guān)系融洽，相互信任，是做好工作的關(guān)鍵。

三、校長要對每一個學生充滿愛

一名校長，應該有自己的辦學思想，讓教育充滿愛，讓課堂充滿活力，讓每一個孩子在校園里幸福地成長。一名校長，應該有自己的辦學理念，讓學生快樂地學習，教師幸福地工作。一名校長，應該有自己的辦學遠景，辦一所讓學生和教師快樂地學習、愉快地工作，師生幸福的理想學校。魯迅說過：“教育是根植于愛的?！睈凼墙逃脑慈?，愛心是教育的最基本條件，愛心也是教育成功的原動力。校長的愛心是照亮教師和學生乃至家長的心靈之燈。校長有愛心，校園才能處處洋溢著希望和溫暖，家庭、社會才會充滿著和睦與健康。教育就是讓學生擁有一個幸福的人生。因此，讓孩子們從學習中獲得樂趣，在學校中感到幸福，使學習成為他們終身樂而求之的事情是為人師者的重任。

每一所學校的發(fā)展?jié)摿Χ际蔷薮蟮?，但肩負的任務是艱巨的。校長在任期的未來幾年內(nèi)，要緊緊抓住教育改革發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)，繼續(xù)保持和發(fā)揮自身的優(yōu)勢，改進自身的弱勢和不足。校長只有潛心于教育研究，對教育充滿愛，有自己的教育情懷和教育夢，在管理上集思廣益，不懈努力，不斷創(chuàng)新，以先進的辦學理念引領(lǐng)學校發(fā)展，教職工的工作幸福感將會得到提升，學校的發(fā)展將會進入嶄新的階段，最終辦出人民滿意的教育。endprint