王捍政

摘 要：民辦高等教育事業(yè)的快速發(fā)展，伴隨著高層次人才的嚴重缺乏，已成為制約民辦高校發(fā)展的主要問題，因此要引進高層次人才，分析其存在的問題，提出解決辦法，完善有關(guān)政策，采取有力措施，加快引進步伐，這已是大勢所趨。

關(guān)鍵詞：民辦高校；高層次人才；困難；辦法

引進的困難

拔尖人才難引進

從目前民辦高校教師隊伍來看，學(xué)歷、職稱、能力等方面與教育事業(yè)發(fā)展方面，還存在著很大差距。從各民辦高校來看，專任教師隊伍中副教授、教授占有一定的比例，但數(shù)量少，難以帶動學(xué)科發(fā)展，這樣專業(yè)得不到加強。

目前，在民辦高校的教師隊伍中，嚴重缺乏領(lǐng)軍式的拔尖人才。雖然各高校也花大力氣在引進方面做了大量工作，但由于國內(nèi)各地這方面人才較少，引進相對困難。

高端人才難引進

在民辦高校教師隊伍中高學(xué)歷人才少，即博士研究生學(xué)歷的人員數(shù)量嚴重不足；高等技能性人才少、教師隊伍中雙師型人數(shù)少，嚴重不達標，尤其是既具有高學(xué)歷、又具有高職稱人員、又有高實踐技能的人才嚴重缺乏；在專任教師隊伍中，年輕教師占60%～70%以上，部分新教師從學(xué)校到學(xué)校，根本未在工礦企業(yè)得到應(yīng)有的社會實踐鍛煉，有的重理論，輕視社會實踐；有的動手能力不強，達不到國家規(guī)定的應(yīng)用型基本要求，這已經(jīng)成為普遍存在的問題。因此，學(xué)校引進高學(xué)歷高技能方面的人才困難重重。

留不住問題突出

民辦高校受人事權(quán)限制，無國家事業(yè)單位正式編制保障，教職工薪資由學(xué)校自己解決，這樣高層次人才難以引進；另外有的學(xué)校自身條件比較差，硬件跟不上去，軟件也存在問題，有的高端人才帶著國家級、省級的科研項目，但學(xué)校無條件開設(shè)與滿足，加上政策不完善，高端人才引不進也留不住的問題十分突出。

解決的辦法

出臺流動政策

高層次人才的流動已是一個社會性的問題，也是一個共性問題，已涉及各行各業(yè)，政府應(yīng)積極出臺合理的高層次人才方面的流動政策，高層次人才流動政策應(yīng)涉及方方面面，如高層次人才的薪資待遇、住房待遇、科研待遇等等都應(yīng)做出明確的規(guī)定；同時也應(yīng)規(guī)定用人單位的自主權(quán)，給他們提供科學(xué)研究的平臺，盡可能降低引進人才的門檻；怎樣以專項崗位、定向招聘來引進急需的比較緊缺的專業(yè)人才，這就要求政府要建立完善的高級人才評價及激勵機制，完善科學(xué)的人才評價體系，政策規(guī)定要體現(xiàn)人性化、激勵性、創(chuàng)新性。民辦高校要引進高級人才，依靠政府合理的、科學(xué)的人才流動政策是根本。

制定專項編制

高層次人才引進要實行動態(tài)化管理、政府宏觀控制，制定“高層次人才的專項編制”。此編制屬專項編制，專門用于引進高層次的教學(xué)、科研專業(yè)性技術(shù)人才，要積極開通基層引才、引智網(wǎng)絡(luò)的渠道，通過引才、招才、薦才三位一體的各種渠道，加強國際與國內(nèi)合作，以求引進海外的高級人才；引才、引智要講求針對性與時效性和實效性，引才要引進高校緊缺急需的專門性人才，引智則主要是引進高級人才的聰明智慧，用高智慧高智商來積極引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，采取合作交流、兼職等靈活多樣的形式引進高層次人才，提倡人才柔性引進，以專項事業(yè)編制用來引才，開創(chuàng)新的思路，有所作為。

加強專業(yè)培訓(xùn)

經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，科技事業(yè)日新月異，網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代化時代到來，觀念和知識的更新已銳不可當(dāng)。時代在發(fā)展，各類人才都要加強學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，特別是所引進的高層次人才也要加強專業(yè)培訓(xùn)，強化專業(yè)知識，可以通過出國訪學(xué)、深造，讓他們成為專業(yè)領(lǐng)域的帶頭人，充分發(fā)揮人才作用，帶動和指導(dǎo)年輕教師成長，或通過廣大教師的教學(xué)，培養(yǎng)出應(yīng)用型的學(xué)生人才以及合格的社會建設(shè)人才，從而振興教育事業(yè)大發(fā)展。

營造良好環(huán)境

一要給高層次人才建造良好的政策環(huán)境，高校引進的高級人才政策，主要體現(xiàn)在政府政策方面的大力支持，同時各高校要制定具體措施；二要營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，高校要學(xué)術(shù)氛圍濃，積極發(fā)揮高級人才的高智能作用，指導(dǎo)年輕教師的成長，提升科學(xué)研究的能力；三要給高級人才營造比較優(yōu)雅的工作環(huán)境、營造比較舒適的生活環(huán)境，要提供先進的辦公科研設(shè)備，開通互聯(lián)網(wǎng)，讓他們能及時利用現(xiàn)代化設(shè)備，滿足學(xué)習(xí)與工作的需要，以感到工作溫馨、工作愉快；同時提供寬松的生活住房，美化周圍環(huán)境，使其感到生活舒適、心情愉快；也要打造交流互動環(huán)節(jié)，豐富業(yè)余文體生活，幫助解決其孩子上學(xué)等各類實際性問題，解決后顧之憂，使其安心工作，為教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。

結(jié)語

本文分析了民辦高校高層次人才引進的困難，重在提出解決的辦法，如出臺流動政策、制定專項編制、提供人才平臺、加強專業(yè)培訓(xùn)、營造良好環(huán)境，以促進民辦高校大力發(fā)展。通過精心地策劃、精準地安排、精細地操作，以引進高級人才，加強人才隊伍建設(shè)，是民辦高校重要的工作任務(wù)，務(wù)必認真完成。

（作者單位：陜西服裝工程學(xué)院）

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