李益妹

【摘 要】探討實習(xí)生輪轉(zhuǎn)表的制作，輪轉(zhuǎn)表如何能長期、反復(fù)的應(yīng)用，如何既能讓學(xué)生完成學(xué)校實習(xí)大綱的要求，又不使實習(xí)科室出現(xiàn)人員過于集中或缺人的現(xiàn)象，筆者通過多年的探討，應(yīng)用Excel表格編排實習(xí)護士輪轉(zhuǎn)表，簡單、快捷、直觀，取得較滿意的效果。

【關(guān)鍵詞】：護生 輪轉(zhuǎn)表 制作與應(yīng)用

【中圖分類號】R197 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1672-3783（2018）11-03--01

我院是一所年輕的綜合性的三級甲等醫(yī)院，也是皖南醫(yī)學(xué)院教學(xué)醫(yī)院，隨著我院的發(fā)展壯大，臨床科室越分越多、越細(xì)，護理單元也越來越多，每年接受的實習(xí)生也越來越多，近幾年接受護生人數(shù)達到150—180人，如何科學(xué)、合理、直觀的編排實習(xí)護士輪轉(zhuǎn)表，使各科室老師、學(xué)生一目了然，便于臨床帶教和管理，是教學(xué)管理部門所面臨的一大難題[1]。自2008年以來，我院采取Excel表格編排實習(xí)護士輪轉(zhuǎn)表，經(jīng)過反復(fù)改進、比較、逐年優(yōu)化，使輪轉(zhuǎn)節(jié)點統(tǒng)一，做到全院實習(xí)生同步輪轉(zhuǎn)[2]，方便各科統(tǒng)一進行入科教育、實習(xí)提問、理論操作培訓(xùn)、實習(xí)結(jié)束前出科考試等，最終編排出現(xiàn)在的輪轉(zhuǎn)表，方便、實用、直觀。如下表。

1 方法

1.1 將每批學(xué)生分3組，采取小組3-3-3制，即縱3組和橫3組，學(xué)生人數(shù)分3組，實習(xí)科室按大內(nèi)、大外、婦兒手等科室3組，實習(xí)時間分3個階段。3-3-3制便于方便、快捷地編排護生輪轉(zhuǎn)表，而且實習(xí)科室不會重復(fù)。

1.2 根據(jù)學(xué)校實習(xí)大綱，實習(xí)科室采取二周和四周輪轉(zhuǎn)，二周的均為小科（如供應(yīng)室、功能檢查科等），四周的均為臨床大科（如產(chǎn)科、神經(jīng)內(nèi)科等）。

1.3 由于我院每年接受多所學(xué)校，多批本科、大專及中專學(xué)生，且各校實習(xí)大綱要求不一樣，所以輪轉(zhuǎn)表按學(xué)校編排，這樣既滿足了學(xué)校實習(xí)大綱要求又便于老師、學(xué)生查找。

2 結(jié)果

2.1 輪轉(zhuǎn)表制作后經(jīng)兩人核對無誤后，發(fā)至醫(yī)院帶教老師微信群和實習(xí)隊干微信群以及醫(yī)院內(nèi)網(wǎng)，并在醫(yī)院內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)路硬盤留存，再有實習(xí)隊干發(fā)給每位學(xué)生。既節(jié)約費用又便于每位老師、學(xué)生隨時隨地的了解學(xué)生輪轉(zhuǎn)科室情況。

2.2 每個護生從縱向的序號中找到自己名字，再有橫向從左到右查看實習(xí)時間和所到實習(xí)的科室，非常直觀、明確地找到自己什么時間到哪個科室實習(xí)。

2.2 此Excel表可每年反復(fù)使用，根據(jù)每年學(xué)生人數(shù)的多少稍加修改即可，省時省力。

3 討論

實習(xí)輪轉(zhuǎn)表的編制是科教科管理的一個具體工作，筆者運用Excel表格根據(jù)運用科室和所承受的帶教任務(wù)及學(xué)校實習(xí)大綱要求進行合理安排。它體現(xiàn)了以需求為導(dǎo)向，以實用為目的的觀念，方便老師和學(xué)生查閱。通過分校分組編制護生輪轉(zhuǎn)表可以了解護生在各科室輪轉(zhuǎn)的表現(xiàn)，，通過分校分組后可以快捷、準(zhǔn)確的查到護生相應(yīng)的位置進行成績登記。皆方便對學(xué)生實習(xí)成績的實時管理，又可以通過比較學(xué)生的實習(xí)情況及時反饋給所在學(xué)校。。

參考文獻

鄭漫艷等，新型護生實習(xí)輪轉(zhuǎn)表的編制與應(yīng)用 [j].解放軍護理雜志，2009.10（68）：68.

張悅敏等，板塊式實習(xí)輪轉(zhuǎn)表的設(shè)計與應(yīng)用[j].全科護理雜志，2012.11（10）：3135-3136.