夏山 高巍

摘要：中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，在此背景下，意識(shí)形態(tài)建設(shè)尤為重要。高校作為意識(shí)形態(tài)工作的前沿和重要陣地，肩負(fù)著培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要任務(wù)，本文以沈陽體育學(xué)院學(xué)生為研究對(duì)象，提出了對(duì)新時(shí)代思政課中加強(qiáng)學(xué)生意識(shí)形態(tài)的教學(xué)改革的幾點(diǎn)措施。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代思政課;意識(shí)形態(tài);教學(xué)改革

1 新時(shí)代加強(qiáng)高校思政課意識(shí)形態(tài)教育的緊迫性

意識(shí)形態(tài)是“一種客觀存在的社會(huì)現(xiàn)象，它是在階級(jí)社會(huì)中適應(yīng)一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)以及樹立在這一基礎(chǔ)之上的法律的和政治的上層建筑而形成起來的，代表統(tǒng)治階級(jí)根本利益的情感、表象和觀念的總和”。在社會(huì)的不同發(fā)展時(shí)期，都有相對(duì)應(yīng)的主流的意識(shí)形態(tài)。習(xí)近平同志在黨的十九大報(bào)告中指出：“必須推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化大眾化，建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，使全體人民在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起?！币虼耍聲r(shí)代下做好意識(shí)形態(tài)工作的重中之重是不斷增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的凝聚力，夯實(shí)全國各族人民的思想文化基礎(chǔ)。

作為意識(shí)形態(tài)工作的前沿和重要陣地，高校肩負(fù)著培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要任務(wù)，高校的意識(shí)形態(tài)教育工作意義非常重大。大學(xué)時(shí)期是大學(xué)生世界觀、人身觀和價(jià)值觀形成的重要階段，他們的政治態(tài)度、價(jià)值觀念、道德修養(yǎng)關(guān)系著國家的前途和命運(yùn)，因此加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生意識(shí)形態(tài)的教育工作非常重要。

2 沈陽體育學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)

沈陽體育學(xué)院是一所專業(yè)類的體育院校，其中體育專業(yè)的學(xué)生占比高達(dá)85%以上。體育專業(yè)的學(xué)生活潑好動(dòng)，思維敏捷，善于表達(dá)。從其生源類型看，文化課成績(jī)相對(duì)較差，但體育專業(yè)成績(jī)突出，很多人從小就開始了專業(yè)性的體育訓(xùn)練。普遍文化基本功不夠扎實(shí)，且缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性;從學(xué)習(xí)的特點(diǎn)看，體育專業(yè)課程分為理論課程和實(shí)踐課程，學(xué)習(xí)的空間以室內(nèi)外體育場(chǎng)館居多，不像其它專業(yè)那樣以理論課程學(xué)習(xí)為主;從其性格的特點(diǎn)看，體育生有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，性格大多開朗樂觀，善于表達(dá)，渴望得到認(rèn)可和贊同，因此，在課堂上對(duì)于自己的想法會(huì)積極表達(dá);從其適應(yīng)性特點(diǎn)看，體育生平時(shí)在艱苦的訓(xùn)練條件中刻苦訓(xùn)練，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，對(duì)新事物的接受能力比較強(qiáng)。

3 新時(shí)代沈陽體育學(xué)院思政課加強(qiáng)學(xué)生意識(shí)形態(tài)的教學(xué)改革思路

當(dāng)前，思政課仍是高校抓好大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育的主陣地和主渠道，也是加強(qiáng)和落實(shí)大學(xué)生黨建工作的重要抓手。

3.1 將新時(shí)代的新理論新論斷融進(jìn)課堂

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，以“全心全意為人民服務(wù)”為宗旨，回答了共產(chǎn)黨人“從哪來”、“干什么”和“到哪去”的問題，包括“八個(gè)明確”的基本內(nèi)涵、“十四個(gè)堅(jiān)持”的基本方略等豐富內(nèi)容。因此，在我?；鶎狱h組織建設(shè)中的黨課教育中，要加強(qiáng)學(xué)生的意識(shí)形態(tài)教育，使學(xué)生的思想始終與黨中央保持一致。同時(shí)，要及時(shí)將這些新思想、新理論、新論斷融進(jìn)思政課堂，轉(zhuǎn)化為青年大學(xué)生的思想認(rèn)知和行動(dòng)綱領(lǐng)，成為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)性理論的最新內(nèi)容。

3.2 加強(qiáng)和改進(jìn)傳統(tǒng)課堂教學(xué)方式

加強(qiáng)大學(xué)生意識(shí)形態(tài)的教育工作，課堂教學(xué)始終是主渠道和主陣地。在教學(xué)內(nèi)容上，要去選取生動(dòng)典型且有時(shí)效性的案例，教師要用詼諧有趣的語言來增加課堂教學(xué)的親和力。例如，在談到“祖國日益強(qiáng)大給國民帶來的安全感和幸福感”等類似話題時(shí)，可以選取近期社會(huì)反響好、熱議度高的影片《紅海行動(dòng)》的內(nèi)容，以此引起學(xué)生的共鳴，增強(qiáng)他們的愛國意識(shí)。

在教學(xué)的過程中，要堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，關(guān)心關(guān)注學(xué)生的訴求，以此來提升教學(xué)的針對(duì)性和有效性;要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不要選取所謂的“高大上”話題，要選取貼近大學(xué)生生活、大學(xué)生群體感興趣的熱點(diǎn)話題，加強(qiáng)課堂教學(xué)的互動(dòng)性。

3.3 多運(yùn)用多媒體技術(shù)

在信息化和智能化飛速發(fā)展的今天，大學(xué)生在日常生活中會(huì)接觸到很多現(xiàn)代化高科技技術(shù)。思政課本身的理論性很強(qiáng)，我校學(xué)生又天性活潑好動(dòng)，如果課堂教學(xué)方式單一，就很難吸引他們的目光，無法達(dá)到最佳的教學(xué)效果。例如，可以利用精美的課件，把枯燥的理論內(nèi)容轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的講解。

3.4 推動(dòng)和完善實(shí)踐教學(xué)途徑

在傳統(tǒng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，要不斷推動(dòng)和完善實(shí)踐教學(xué)方法、手段，依托校內(nèi)和校外教育資源，著重培養(yǎng)學(xué)生理論理論分析和解決實(shí)際問題的能力，實(shí)現(xiàn)真正的知行合一。例如，結(jié)合具體的教學(xué)需要，可采取調(diào)研、比賽等形式，提高理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力;挖掘校內(nèi)和校外教育資源，用革命先烈的英雄事跡和令人振奮的紅色文化精神來激勵(lì)學(xué)生，用身邊的先鋒黨員榜樣事跡來教育學(xué)生。

參考文獻(xiàn)

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