王競芳

一、準(zhǔn)確識別需要資助學(xué)生

精準(zhǔn)識別需要資助的學(xué)生是高校學(xué)生資助工作的首要任務(wù)。準(zhǔn)確識別需要資助的學(xué)生是一項系統(tǒng)的工程，傳統(tǒng)的線性審核認(rèn)定模式顯然是不符合要求的，其需要依靠高校、生源地以及學(xué)生的共同合作。要想實現(xiàn)精準(zhǔn)識別需要資助學(xué)生的目標(biāo)，高校需要做好以下幾個方面的工作：其一，從學(xué)生源頭著手，注重強化大學(xué)生誠信教育，使得他們能夠主動去拒絕各種弄虛作假的現(xiàn)象，同時引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)揮監(jiān)督職能，提倡其舉報各種違規(guī)行為，從源頭上保障需要資助學(xué)生識別的公開、公正、公平。其二，生源地民政機構(gòu)需要保持公正、客觀，精準(zhǔn)衡量申請學(xué)生家庭具體的情況，充分比較地區(qū)居民生活保障線，同時充分結(jié)合精準(zhǔn)扶貧建檔立卡的實際情況，保障貧困證明的準(zhǔn)確性。其三，高校資助機構(gòu)作為最后的把關(guān)部門，需要通過多元化的措施，進一步保障需要資助學(xué)生識別的精準(zhǔn)性。對高校資助機構(gòu)來說，首先需要構(gòu)建線上線下家庭經(jīng)濟貧困生數(shù)據(jù)庫，以便于針對需要資助學(xué)生貧困因素進行系統(tǒng)、準(zhǔn)確的考慮；其次，進一步完善需要資助學(xué)生評定標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)各個學(xué)生的貧困狀況實施分類處理，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，針對不同貧困種類構(gòu)建量化評價機制，進一步健全貧困生檔案工作體系；最后，識別進程需要保證靈活性、動態(tài)性，高校學(xué)生往往來自各個地區(qū)，每一個地區(qū)都存在較大的差異性，需要高校資助機構(gòu)針對需要資助學(xué)生實施動態(tài)化管理，并針對需要資助學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)進行靈活的調(diào)整，以此來保障需要資助學(xué)生識別的準(zhǔn)確性。

二、建立健全、精準(zhǔn)的資助機制

建立完善的精準(zhǔn)資助機制，關(guān)系到高校學(xué)生精準(zhǔn)資助的有效落實。高校需要全面突出政府勵志獎學(xué)金所具有的激勵作用，充分引導(dǎo)受資助學(xué)生去主動學(xué)習(xí)、積極進取。勤工崗位作為學(xué)生資助至關(guān)重要的一部分，具體崗位主要包含校內(nèi)兼職、校外兼職兩個方面，高校應(yīng)當(dāng)充分利用這點，全面加強校內(nèi)崗位的育人作用，使得受資助學(xué)生能夠主動參與高?？蒲?、教學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域，在充分發(fā)揮學(xué)生專業(yè)知識能力的同時，又可以促使學(xué)生實踐能力的全面提升，并且能夠有效緩解學(xué)生家庭的經(jīng)濟壓力。對校外勤工崗位來說，高校需要實施嚴(yán)格、細致的資質(zhì)審核，全程進行跟蹤監(jiān)管，盡可能督促企業(yè)與學(xué)生簽訂正式合同，并且通過建立校企網(wǎng)絡(luò)平臺，為各個受資助學(xué)生提供相應(yīng)的勤工崗位，全面提升學(xué)生實踐能力，為學(xué)生未來的職業(yè)生涯奠定扎實的基礎(chǔ)。

三、完善精準(zhǔn)資助跟蹤評價體系

要想高校學(xué)生精準(zhǔn)資助能夠發(fā)揮其重要作用，就必須完善精準(zhǔn)資助跟蹤評價體系，以便于獲得及時的反饋。這就需要高校完善精準(zhǔn)資助跟蹤評價體系，在受資助學(xué)生建檔立卡工作完成之后，高校資助機構(gòu)應(yīng)當(dāng)同構(gòu)定期與不定期結(jié)合的方式，進行隨機抽樣檢查，選擇特定比例的貧困生實施跟蹤評價，全面審核貧困生識別結(jié)果的情況。具體而言，處在當(dāng)前這個信息化技術(shù)高速發(fā)展的社會，高校資助機構(gòu)可以綜合利用微信朋友圈、微博等及時掌握各個受資助學(xué)生的動態(tài)情況，同時也能夠利用其身邊的同學(xué)、教師、家長，進一步掌握受資助學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等相關(guān)內(nèi)容?？偟膩碚f，高校通過完善精準(zhǔn)資助跟蹤評價體系，便于針對精準(zhǔn)資助情況進行全面的跟蹤評價，保證學(xué)生精準(zhǔn)資助工作得以全面落實。

綜上所述，高校學(xué)生精準(zhǔn)資助是一項系統(tǒng)、漫長、復(fù)雜的工程，要想在短時間內(nèi)獲得理想的成績顯然是不現(xiàn)實的。這就需要各個高?；诰珳?zhǔn)扶貧的相關(guān)要求，全面優(yōu)化學(xué)生最精準(zhǔn)資助工作，通過準(zhǔn)確識別需要資助的學(xué)生、建立健全精準(zhǔn)的資助機制、完善精準(zhǔn)資助跟蹤評價體系，全面保障精準(zhǔn)資助的有序推進。

參考文獻：

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