趙寧

摘 要：網(wǎng)絡(luò)作為一種新型強(qiáng)勢(shì)資訊媒體，越來(lái)越成為人們獲取知識(shí)和信息的重要途徑。作為高校共青團(tuán)組織，如何牢牢把握時(shí)代的脈搏，緊緊跟上青年學(xué)生成長(zhǎng)的步伐，做好網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新形勢(shì)下的共青團(tuán)工作，動(dòng)員和帶領(lǐng)青年團(tuán)員爭(zhēng)做新世紀(jì)優(yōu)秀大學(xué)生，是當(dāng)前一項(xiàng)重要課題。以獨(dú)立學(xué)院天津大學(xué)仁愛(ài)學(xué)院信息工程系團(tuán)總支為例，在傳統(tǒng)的工作方法下出現(xiàn)諸如團(tuán)總支委員不直接聯(lián)系團(tuán)干部、沒(méi)有建立良好的網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)等問(wèn)題，在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下通過(guò)建立基層團(tuán)干部工作組，組織豐富多彩的團(tuán)員活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)支部凝聚力，通過(guò)微信公眾平臺(tái)線上宣傳推廣，建立基層網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，抓住青年團(tuán)員互聯(lián)網(wǎng)思維方式，使得共青團(tuán)工作穩(wěn)步有效的推進(jìn)。

關(guān)鍵詞：共青團(tuán) 互聯(lián)網(wǎng) 獨(dú)立院校 基層團(tuán)組織

中圖分類(lèi)號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 ：A 文章編號(hào)：1003-9082（2017）10-0-01

一、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)共青團(tuán)工作的影響

互聯(lián)網(wǎng)對(duì)當(dāng)前高校共青團(tuán)工作帶來(lái)的影響是深刻的：網(wǎng)絡(luò)上豐富的共享信息及多彩的信息方式為我們開(kāi)展團(tuán)工作提供了豐富的教育資源；網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性、交互性、及時(shí)性等特點(diǎn)，有助于我們準(zhǔn)確迅速地了解青年學(xué)生的思想和關(guān)注的問(wèn)題。但同時(shí)網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的問(wèn)題使學(xué)生思想政治工作趨于復(fù)雜化，也更容易使學(xué)生誤入歧途；網(wǎng)絡(luò)的虛擬性使得學(xué)生的自我價(jià)值得以“實(shí)現(xiàn)”，但同時(shí)也導(dǎo)致學(xué)生脫離社會(huì)。

如果團(tuán)組織不主動(dòng)去占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，對(duì)青年的成長(zhǎng)必將帶來(lái)負(fù)面影響，作為高校共青團(tuán)組織，如何牢牢把握時(shí)代的脈搏，緊緊跟上青年學(xué)生成長(zhǎng)的步伐，做好網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新形勢(shì)下的共青團(tuán)工作，動(dòng)員和帶領(lǐng)青年團(tuán)員爭(zhēng)做新世紀(jì)優(yōu)秀大學(xué)生，是當(dāng)前一項(xiàng)重要課題。

二、以信息工程系團(tuán)總支為例的共青團(tuán)工作現(xiàn)狀

以天津大學(xué)仁愛(ài)學(xué)院信息工程系團(tuán)總支為例，團(tuán)總支委員會(huì)成立后使得信息系團(tuán)建工作逐步規(guī)范化，但是也存在一些問(wèn)題。

團(tuán)總支委員不直接聯(lián)系團(tuán)干部。系內(nèi)各年級(jí)團(tuán)支書(shū)、組織委員等團(tuán)干部由各自輔導(dǎo)員老師直接領(lǐng)導(dǎo)管理，導(dǎo)致團(tuán)總支委員與團(tuán)干部聯(lián)系脫節(jié)，上傳下達(dá)渠道不暢通。同時(shí)團(tuán)總支委員不直接聯(lián)系團(tuán)干部也導(dǎo)致了團(tuán)干部們對(duì)自身職責(zé)的認(rèn)識(shí)不夠，很多團(tuán)干部職責(zé)不明，不能發(fā)揮真正的作用。

團(tuán)員活動(dòng)未能充分體現(xiàn)團(tuán)支部凝聚作用。學(xué)生會(huì)工作在活動(dòng)組織上豐富多彩，增強(qiáng)了全系青年的凝聚力，但是主要是以文娛活動(dòng)為主，而且團(tuán)支部作用體現(xiàn)不明顯，主題團(tuán)日、團(tuán)支部特色活動(dòng)等方面有待加強(qiáng)。

沒(méi)有建立良好的網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)。在微信公眾平臺(tái)建立以前，并未建立有效的網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)，未能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建立共青團(tuán)組織的正面宣傳和引導(dǎo)。同時(shí)這也使得許多活動(dòng)的宣傳力度大大降低，不能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大共青團(tuán)工作的宣傳。

三、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下共青團(tuán)工作探析

面對(duì)共青團(tuán)工作中遇到的問(wèn)題，信息系團(tuán)總支與時(shí)俱進(jìn)，迎接挑戰(zhàn)，在不斷的探索和發(fā)展中，建立了良好的共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)工作環(huán)境，取得了良好的效果。

1.建立基層團(tuán)干部工作組，由團(tuán)總支及各年級(jí)輔導(dǎo)員雙向傳達(dá)，確保與基層團(tuán)干部的密切聯(lián)系

建立了基層團(tuán)干部工作組，包含了全系內(nèi)的團(tuán)支書(shū)、組織委員和宣傳委員，通過(guò)工作組直接傳達(dá)工作內(nèi)容，結(jié)合各年級(jí)輔導(dǎo)員的雙向傳達(dá)，做到橫縱向的消息暢通，確保團(tuán)總支委員會(huì)與各年級(jí)基層團(tuán)干部的密切聯(lián)系，同時(shí)也是對(duì)團(tuán)總支工作的順利開(kāi)展的保障。在工作模式上，為方便管理，將各年級(jí)團(tuán)干部按照年級(jí)、專(zhuān)業(yè)等分成四組，同時(shí)針對(duì)團(tuán)建相關(guān)工作設(shè)置委員分工明細(xì)，分工明確責(zé)任到人，建立委員會(huì)例會(huì)制度，推進(jìn)團(tuán)建工作逐步制度化規(guī)范化。

2.組織豐富多彩的團(tuán)員活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)支部凝聚力，提高團(tuán)員歸屬感和集體榮譽(yù)感

信息系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)不斷的總結(jié)和提升中，形成了一系列特色品牌活動(dòng)：通過(guò)優(yōu)秀筆記評(píng)選、系級(jí)百科知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)引導(dǎo)建立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，提高團(tuán)員綜合素質(zhì)，拓展團(tuán)員視野；通過(guò)文藝晚會(huì)、足球籃球賽、廣播操比賽等文娛活動(dòng)豐富團(tuán)員生活，提高團(tuán)員歸屬感和集體榮譽(yù)感。同時(shí)在不斷開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)的同時(shí)，著力增加了以基層團(tuán)支部為單位的活動(dòng)，例如百科知識(shí)競(jìng)賽、最美團(tuán)支部評(píng)比、學(xué)雷鋒日、國(guó)家憲法日、我的中國(guó)夢(mèng)等主題團(tuán)日活動(dòng)，這些活動(dòng)均是以團(tuán)支部為單位，增強(qiáng)了基層團(tuán)支部凝聚力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育。

3.通過(guò)微信公眾平臺(tái)線上宣傳推廣

學(xué)生會(huì)下設(shè)宣傳部，以往主要的宣傳渠道為通過(guò)各年級(jí)輔導(dǎo)員直接宣傳，或者通過(guò)宿舍內(nèi)校園里張貼海報(bào)條幅等方式。互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展為宣傳工作提供了新的渠道，隨著微信微博等自媒體的興起，網(wǎng)絡(luò)信息的傳播也向著多樣化的形式發(fā)展。信息系團(tuán)總支以學(xué)生會(huì)為主體，建立系級(jí)微信公眾平臺(tái)，由系學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)和維護(hù)，將豐富多彩的團(tuán)員活動(dòng)線上推廣和展示，擴(kuò)大線下活動(dòng)的有效覆蓋面。

4.鼓勵(lì)基層班團(tuán)組織建立相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)，提供基層展示平臺(tái)

團(tuán)干部是團(tuán)組織的骨干和核心，必須培養(yǎng)一支適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng) +”的團(tuán)干部隊(duì)伍。除了系級(jí)的微信宣傳平臺(tái)，考慮到一般青年團(tuán)員最直接接觸的是基層團(tuán)支部，同時(shí)基層團(tuán)支部的相關(guān)團(tuán)日活動(dòng)、參加系級(jí)校級(jí)等活動(dòng)也需要一個(gè)自我展示的平臺(tái)，因此信息系團(tuán)總支鼓勵(lì)和幫助基層班級(jí)團(tuán)組織建立相應(yīng)微信、微博等平臺(tái)，獲得最大范圍的網(wǎng)絡(luò)覆蓋，同時(shí)通過(guò)團(tuán)干部工作組定期展示，向其他年級(jí)和專(zhuān)業(yè)推廣做的較好的平臺(tái)，也是給基層團(tuán)干部一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，共同推進(jìn)基層團(tuán)支部的建設(shè)。

四、總結(jié)分析

通過(guò)以信息工程系團(tuán)總支為例的共青團(tuán)工作探析，可以看出，互聯(lián)網(wǎng)大環(huán)境下，只有做到與互聯(lián)網(wǎng)合作共贏，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，抓住青年團(tuán)員互聯(lián)網(wǎng)思維方式，因勢(shì)利導(dǎo)，才能使得共青團(tuán)工作穩(wěn)步有效的推進(jìn)。通過(guò)對(duì)信息工程系團(tuán)總支共青團(tuán)工作的探索與改進(jìn)，同時(shí)結(jié)合獨(dú)立院校的獨(dú)特性發(fā)現(xiàn)，要想長(zhǎng)期保持共青團(tuán)組織的先進(jìn)性，就必須緊隨網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展步伐，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)思維，不斷創(chuàng)新共青團(tuán)工作思路和方式。

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