李雪+張惠忠+陳飛鋒+羅璇+郭曉翠+鄭筧劍

摘要：當前大學生創(chuàng)業(yè)成為社會熱點問題，女大學生創(chuàng)業(yè)更因其特殊性而受到特別關注。資金是創(chuàng)業(yè)所必須考慮的首要因素。本文結(jié)合女性創(chuàng)業(yè)特性，針對女大學生創(chuàng)業(yè)融資中的重要影響因素——家庭與女大學生創(chuàng)業(yè)融資偏好的關系問題作些探究。

Abstract： At present， college students' entrepreneurship has become a hot issue in society. Female students entrepreneurship has received special attention because of its uniqueness. Funding is the number one factor that businesses must consider. Combined with the characteristics of women's entrepreneurship， this paper studies the relationship between female students financing preference and their family， which is an important influencing factor in their entrepreneurship.

關鍵詞：家庭；女大學生；創(chuàng)業(yè)融資偏好；關系

Key words： family；female university student；entrepreneurial financing preference；relationship

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2018）02-0176-03

0 引言

當前，大學生創(chuàng)業(yè)成為社會各界關注的焦點之一，女大學生創(chuàng)業(yè)更因其特殊性而成為特別話題。大學生創(chuàng)業(yè)必然涉及融資問題。本文針對女大學生家庭與其創(chuàng)業(yè)融資偏好的關系問題作些探討，為相關管理部門實施政策和女大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)提升融資管理水平提供參考。

1 性別差異與女性創(chuàng)業(yè)融資關系的國內(nèi)外研究綜述

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，創(chuàng)業(yè)作為一個國家經(jīng)濟發(fā)展的驅(qū)動力，已成為全世界關注的熱點。從上世紀70年代開始，女性廣泛活躍于“創(chuàng)業(yè)”這個傳統(tǒng)的男性舞臺，女性創(chuàng)業(yè)成為女性改變社會地位、實現(xiàn)自我價值的重要途徑。從性別視角分析女性創(chuàng)業(yè)活動的研究也從上世紀80年代開始成為國際上一個重要研究領域。

僅就性別差異與創(chuàng)業(yè)融資的關系問題而言，國外的多數(shù)研究表明：由于受到性別限制，女性創(chuàng)業(yè)者在獲得創(chuàng)業(yè)資本或貸款中存在較多障礙。R.D.Hisrich等人（1987）認為，女性在實施創(chuàng)業(yè)時，大多缺少金融資本等硬性資源的支持；S.A.McKechnie等（1998）認為，在女性試圖與金融機構建立合作關系時，被要求的融資擔保超出了大多數(shù)女性的資產(chǎn)和信用能力；S.Coleman（2000）研究發(fā)現(xiàn)，女性要獲得與男性相同的貸款，往往會被要求承擔更高的利率和附加條件；Greene（2001）研究顯示：1953-1988年間，美國女性創(chuàng)業(yè)企業(yè)僅吸收了24%的創(chuàng)業(yè)資本，而男性創(chuàng)業(yè)企業(yè)則吸收了46.8%，1988-1999年間這一數(shù)據(jù)分別是35%和48.4%。E.Bardasi等人（2011）的研究還發(fā)現(xiàn)，銀行機構對女性創(chuàng)業(yè)者的歧視在金融體系不發(fā)達的地區(qū)更加常見。S.Brana（2013）發(fā)現(xiàn)，小額信貸機構的貸款審批過程中借款人的性別是決定貸款數(shù)額的關鍵因素。當然，也有學者發(fā)現(xiàn)，金融機構在發(fā)放貸款時并未針對不同性別創(chuàng)業(yè)企業(yè)設置不同條款，男性和女性初創(chuàng)企業(yè)在融資來源方面沒什么差異，如L.Fabowale、B.Orser、A.L.Riding（1995）和E.H.Buttner、Rosen（2001）及Colm.O.Gorman、Terjesen（2006）的研究都沒有發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者獲得貸款方面存在性別歧視的明顯證據(jù)，然而女性自己確實感覺到她們貸款時受到了歧視。A.L.Riding和C.S.Swift（1990）認為，貸款條件對男女申請者沒有太大差異，但在同銀行關系的密切度方面男女創(chuàng)業(yè)者存在差異；M.Fay和L.Williams（1993）研究發(fā)現(xiàn)了性別歧視現(xiàn)象，銀行官員對女性的教育程度更為關注，在調(diào)查中女性通常被認為是能力不足的人，從而更傾向于為男性提供貸款。另外，在股權融資方面，J.R.Becker-Blease和J.E.Sohl（2007）發(fā)現(xiàn)，女性創(chuàng)業(yè)者獲得天使投資的比例明顯低于男性創(chuàng)業(yè)者。在實踐中，歐盟等發(fā)達國家和地區(qū)對女性創(chuàng)業(yè)提供了大量激勵、機會、技能等方面的政策扶持，在創(chuàng)業(yè)融資方面采取了發(fā)放低息貸款、幫助在金融市場上獲得融資、為創(chuàng)業(yè)女性專門建立貸款擔保機構、幫助創(chuàng)業(yè)女性獲得國家和歐盟層面的支助金等。但是國外專門針對女性中的特殊群體——女大學生創(chuàng)業(yè)融資問題的研究成果至今仍相當少見，尤其是對家庭與女大學生創(chuàng)業(yè)融資關系的研究幾近空白。

隨著經(jīng)濟社會的高速發(fā)展，中國女性創(chuàng)業(yè)的熱情也快速提升。目前中國企業(yè)家中，大約有兩成多為女性（2012年為22.4%），女性創(chuàng)業(yè)已成為中國創(chuàng)業(yè)活動的重要力量，女性業(yè)主和法人超過了2000萬人，全球創(chuàng)業(yè)觀察（GEM）2015/2016年度《中國報告》表明，中國女性創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)活動指數(shù)（14.18，第21名）相對男性創(chuàng)業(yè)者（16.83，第22名）在全球創(chuàng)業(yè)活動中更為活躍，但國內(nèi)女性創(chuàng)業(yè)的實踐遠走在了理論研究之前，國內(nèi)對女性創(chuàng)業(yè)的研究起步于上世紀90年代，至今理論研究成果不多。僅就女性創(chuàng)業(yè)融資問題而言，費涓洪（2004）通過對上海30名女私企業(yè)主的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，她們創(chuàng)業(yè)時的注冊資金有53%來自于自身積累、22.7%來自于朋友資助、17.7%和6.6%分別來自于家人和親戚支援；蔡莉、趙鏑、朱秀梅（2005）對長春市創(chuàng)業(yè)企業(yè)的研究發(fā)現(xiàn)，盡管女性創(chuàng)業(yè)者和男性創(chuàng)業(yè)者都會利用銀行貸款籌集創(chuàng)業(yè)初期資金，但女性在尋求創(chuàng)業(yè)資金時出于風險考慮首先會選擇利用自有資金，在其不足時才會尋求銀行貸款，而且她們申請的貸款規(guī)模相對較小，且多為短期借款；胡懷敏、朱雪忠（2006）也發(fā)現(xiàn)，絕大部分女性的創(chuàng)業(yè)資金都來源于家庭儲蓄和向親友借貸；羅東霞、關增蘭（2008）研究也發(fā)現(xiàn)，女性創(chuàng)業(yè)者與男性創(chuàng)業(yè)者相比能獲得的銀行貸款更少，在外部權益融資方面也更難獲得風險投資，因此她們會更多地選擇內(nèi)部融資策略。而國內(nèi)學界針對女大學生創(chuàng)業(yè)問題的研究是進入了21世紀才開始的，至今仍處于初級階段，其中家庭對女大學生創(chuàng)業(yè)及其融資影響的研究更只存在于一些零散文獻中的非系統(tǒng)局部闡述。endprint

2 家庭因素與女大學生創(chuàng)業(yè)融資偏好的關系

隨著1999年我國大學擴招，2001年畢業(yè)生突破100萬人，2014-2016年全國普通高校畢業(yè)生分別達到727萬、749萬、770萬人，2017年更超過795萬人，其中女大學生約占48%。相較于男大學生的就業(yè)情況而言，女大學畢業(yè)生的就業(yè)問題顯得尤為突出，受到社會各界關注。在“雙創(chuàng)”大背景下，鼓勵和促進女大學生創(chuàng)業(yè)不僅有利于減輕女大學畢業(yè)生就業(yè)壓力、促進區(qū)域經(jīng)濟增長，而且直接關系到女性平等生存發(fā)展的權益，關系到數(shù)百萬家庭的民生和社會穩(wěn)定。

影響女大學生創(chuàng)業(yè)的因素很多，包括社會因素（創(chuàng)業(yè)環(huán)境、社會觀念）、學校因素（如創(chuàng)業(yè)教育的針對性）、家庭因素、自身因素（如女性主體意識、成就動機等），其中，家庭教育、家庭觀念、家庭經(jīng)濟條件和商業(yè)背景、家長或至親的創(chuàng)業(yè)情況等家庭因素是其很重要的一個方面。因此，分析和理清女大學生家庭與其創(chuàng)業(yè)融資偏好的關系十分必要和重要。

本文所說的創(chuàng)業(yè)融資偏好既是站在創(chuàng)業(yè)企業(yè)資本結(jié)構（權益資本和負債資金的比例）角度而言，也是站在創(chuàng)業(yè)者的權益資本具體來源（如創(chuàng)業(yè)者自身創(chuàng)業(yè)前的積累、家庭和朋友、政府和學校的資助）角度而言。

一個女性創(chuàng)業(yè)者擁有社會資本的多少直接決定了其動員企業(yè)生存和發(fā)展所需的關鍵性資源的能力。據(jù)2009年全國婦聯(lián)婦女發(fā)展部的調(diào)查，女大學生創(chuàng)業(yè)面臨三大困難依次是：缺少經(jīng)驗（28.2%）、缺少社會資源（22.3%）、壓力大（18.3%）。又據(jù)一些學者對一定區(qū)域內(nèi)女大學生創(chuàng)業(yè)影響因素的調(diào)查分析，認為家庭因素是一個非常重要的方面。家庭與女大學生在社會支持網(wǎng)絡中無論是互動頻率、感情力量、親密程度還是互惠交換等方面都處于強關系狀態(tài)，其關系強度普遍高于女大學生社會關系網(wǎng)絡中的社會、政府、學校等方面，所以，女大學生創(chuàng)業(yè)時家人對其的支持是其他社會關系網(wǎng)絡所無法給予的，但由于受傳統(tǒng)家庭觀念的影響，當前家長對女大學生創(chuàng)業(yè)的各方面支持相對比男大學生要少。從創(chuàng)業(yè)資金支持角度看，大學生創(chuàng)業(yè)資金的很大部分來自于家庭，《2016大學生就業(yè)質(zhì)量報告》顯示，有一半以上的畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)資金來自于“父母親友的支持”。據(jù)陳玲2010年的調(diào)查，大學生創(chuàng)業(yè)啟動資金來源于家庭支持、自己積蓄、朋友籌措、尋求貸款的比例，女大學生分別是36.4%、18.2%、18.2%、27.2%，男大學生則分別是25%、16.7%、25%、33.3%，可見女大學生創(chuàng)業(yè)得到的家人資金支持比男大學生多，即女大學生創(chuàng)業(yè)融資更依賴于家庭，從朋友籌措、尋求貸款等社會途徑獲取資金的難度比男大學生更大，獲取社會資金支持的能力比男大學生低，從而導致女大學生創(chuàng)業(yè)的融資偏好與男大學生有較大差異。家庭的支持程度很大程度上影響了女大學生創(chuàng)業(yè)融資的偏好，根據(jù)我們的調(diào)查：家庭支持度高的創(chuàng)業(yè)女大學生更傾向于通過家庭渠道來獲取創(chuàng)業(yè)資金與后續(xù)運營資金，家庭資金支持達到所需資金的90%以上；家持支持度低的創(chuàng)業(yè)女大學生普遍選擇多元化籌資渠道，家庭資金支持約占所需資金的40%左右；家庭持反對態(tài)度的創(chuàng)業(yè)女大學生大多則只能通過自己兼職所得及與他人合資方式籌集資金。一般而言有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的家庭更有可能提供相應的資金支持女兒的創(chuàng)業(yè)活動。當前不少思想觀念較為傳統(tǒng)的家庭對女大學生創(chuàng)業(yè)抱不支持甚至強烈反對態(tài)度，所以她們向家人求助往往失敗，即使有些家庭愿意幫助她們，但拿出的資金也往往不能滿足她們的創(chuàng)業(yè)需要，從而造成女大學生有意創(chuàng)業(yè)的人不少，真正實施創(chuàng)業(yè)的卻極少，而且由于各種原因，女大學生創(chuàng)業(yè)成功的比例更低，創(chuàng)業(yè)規(guī)模也相對較小，主要從事一些資金和技術門檻較低的個人消費服務和加工業(yè)等，創(chuàng)辦更有成長性企業(yè)的比男大學生少。

近幾年來，我國大學生自主創(chuàng)業(yè)發(fā)展很快，大學生畢業(yè)即創(chuàng)業(yè)的比例從2011屆的1.6%上升到2015屆的3%，接近翻了一番，每年創(chuàng)業(yè)大學生人數(shù)超過20萬人，但女大學生的創(chuàng)業(yè)只占其中的不到20%。長期以來，由于社會權力結(jié)構和傳統(tǒng)家庭觀念等諸多因素的制約，導致女大學生創(chuàng)業(yè)初期的融資更難，使其在諸多創(chuàng)業(yè)領域處于相對“邊緣”地位，主要以個體工商戶和微型企業(yè)的形式出現(xiàn)。雖然近幾年來全國婦聯(lián)和一些地方婦聯(lián)專門出臺了一些支持女大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的特殊支持政策，但女大學生創(chuàng)業(yè)者面臨的壓力仍比男大學生創(chuàng)業(yè)者要高很多，近60%的女大學生將“資金不足”作為創(chuàng)業(yè)過程中遇到的最大問題。因此，如何大力構建家庭支持等社會資本、提升社會組織網(wǎng)絡資源、改進創(chuàng)業(yè)融資困境，仍是當前促進女大學生創(chuàng)業(yè)的一個亟待解決的重要課題。

3 促進家庭轉(zhuǎn)變觀念及解決女大學生創(chuàng)業(yè)融資問題的對策措施

3.1 轉(zhuǎn)變家庭傳統(tǒng)觀念，增強女大學生的自立自強和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識

由于幾千年封建傳統(tǒng)思想的積淀和“男主外、女主內(nèi)”的傳統(tǒng)性別角色模式深深根植于不少人的頭腦中，促進家庭轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，鼓勵女大學生創(chuàng)業(yè)成為一個系統(tǒng)工程。一方面要幫助父母樹立“男女一個樣”的正確觀念，促使父母積極鼓勵支持女兒創(chuàng)業(yè)，包括提供資金和精神支持等，從而增強女大學生創(chuàng)業(yè)傾向，從資金方面保障她們順利創(chuàng)業(yè)，同時父母家庭要注重從小培養(yǎng)女生的自尊自信、自立自強意識。高校要根據(jù)性別差異開展專門針對女大學生的系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵女大學生敢于冒險、競爭進取、爭當事業(yè)創(chuàng)新高手，減少創(chuàng)業(yè)女大學生對外部融資環(huán)境的偏好依賴，從更小社會關系網(wǎng)絡范圍內(nèi)解決創(chuàng)業(yè)融資問題。另一方面政府和社會要實施相應政策或設施來消除創(chuàng)業(yè)過程中的性別障礙，激發(fā)女大學生創(chuàng)業(yè)發(fā)展?jié)摿Γ嵘鋭?chuàng)業(yè)績效，從而從根本上解決女大學生創(chuàng)業(yè)融資難的問題。

3.2 拓展創(chuàng)業(yè)模式，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)模式多樣化

目前女大學生創(chuàng)業(yè)的模式主要仍是獨立創(chuàng)業(yè)或與朋友協(xié)同創(chuàng)業(yè)，這類創(chuàng)業(yè)不利于創(chuàng)業(yè)女大學生獲得家庭的資金支持，因此，必須優(yōu)化創(chuàng)業(yè)模式，向夫妻（男女朋友）共同創(chuàng)業(yè)、父（母）女聯(lián)合創(chuàng)業(yè)拓展，這樣不但可以彌補女大學生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、能力和社會資本的不足，發(fā)揮男女大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢互補作用，更好更全面地取得家庭對大學生創(chuàng)業(yè)的大力支持，解決創(chuàng)業(yè)融資問題，降低創(chuàng)業(yè)壓力和風險。

女大學生與家庭之間的關系十分密切，在女大學生創(chuàng)業(yè)過程中，如果家庭能作為其融資和精神上的堅強后盾，那么將大大提升女大學生創(chuàng)業(yè)的自信心、創(chuàng)業(yè)能力和成功概率。

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