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        國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片對(duì)中國(guó)家形象展示的調(diào)查與思考

        2018-01-12 18:20:49伍雪管慎芳楊鎰
        神州·下旬刊 2017年11期
        關(guān)鍵詞:不足

        伍雪?管慎芳?楊鎰

        摘要:中國(guó)動(dòng)畫(huà)片作為世界動(dòng)畫(huà)的一部分,曾經(jīng)取得過(guò)十分輝煌的成就,然而在進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來(lái),日本、美國(guó)等動(dòng)畫(huà)強(qiáng)國(guó)的動(dòng)畫(huà)片行業(yè)步入快車(chē)道,對(duì)各國(guó)進(jìn)行非常強(qiáng)勢(shì)的文化輸入,而中國(guó)在這個(gè)時(shí)候,卻出現(xiàn)了動(dòng)畫(huà)行業(yè)發(fā)展不景氣的狀況,陷入了很長(zhǎng)時(shí)間的停滯。本文通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外不同種類(lèi)人群在動(dòng)畫(huà)片類(lèi)型受歡迎程度、對(duì)中國(guó)動(dòng)畫(huà)片的印象以及對(duì)中國(guó)國(guó)家形象等方面進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)和調(diào)查,調(diào)查了不同受眾對(duì)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片的印象,得出了國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片在中國(guó)國(guó)家形象展示方面的不足的結(jié)論,并進(jìn)行了原因分析,提出了改進(jìn)的建議。

        關(guān)鍵詞:國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片;國(guó)家形象;不足;反思

        如果說(shuō)日本動(dòng)畫(huà)傳達(dá)了浪漫的人文關(guān)懷、美國(guó)動(dòng)畫(huà)引領(lǐng)了世界動(dòng)畫(huà)潮流,那么中國(guó)的動(dòng)畫(huà)則給人以“小兒科”的印象。近年來(lái),動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)有了極大發(fā)展,2015年完成動(dòng)畫(huà)片共13.4萬(wàn)分鐘,上演動(dòng)畫(huà)電影43部,總票房20.54億元。2016年完成動(dòng)畫(huà)片共12萬(wàn)分鐘,動(dòng)畫(huà)電影總票房23.8億元。但是,優(yōu)秀的作品數(shù)量極少,國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片題材單一,缺少思想性、藝術(shù)性和文化內(nèi)涵,大人不愛(ài)看,孩子更不愛(ài)看,不但不能很好的展現(xiàn)中華文化傳統(tǒng),甚至可能會(huì)造成國(guó)外觀眾的文化誤讀。

        一、調(diào)查的實(shí)施

        基于國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片在民族性、傳統(tǒng)化方面的內(nèi)涵不足,我們以四川省2016年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目為依托,于2016年11月開(kāi)始進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查對(duì)象有國(guó)內(nèi)部分城市15-45歲的中國(guó)人,同時(shí)利用進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),對(duì)北京開(kāi)放大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京科技大學(xué)等高校的留學(xué)生以及泰國(guó)彭世洛府、烏汶府的部分中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。本次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查法和訪(fǎng)談?wù){(diào)查法,通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外各個(gè)地區(qū)符合年齡的人群發(fā)放紙質(zhì)問(wèn)卷或提供網(wǎng)上問(wèn)卷鏈接,共發(fā)出問(wèn)卷300份,回收149份。

        二、調(diào)查結(jié)果分析

        (一)對(duì)中國(guó)人的調(diào)查數(shù)據(jù)分析

        1.青少年普遍喜愛(ài)日本動(dòng)畫(huà)

        據(jù)國(guó)內(nèi)部分問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示,所有受訪(fǎng)者的年齡都在15歲以上,其中15-24歲區(qū)間的受訪(fǎng)者占92%,其他年齡段的占比都在3%以下,因此受訪(fǎng)者大部分為青少年。這其中,62%的青少年喜愛(ài)日本動(dòng)畫(huà),21%的青少年喜愛(ài)中國(guó)動(dòng)畫(huà),喜愛(ài)美國(guó)動(dòng)畫(huà)的占10%。

        2.大部分人對(duì)中國(guó)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)印象較差

        調(diào)查中,當(dāng)被問(wèn)及:您看過(guò)幾部國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片時(shí),只有22%的受訪(fǎng)者選擇了10部以上,他們認(rèn)為國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)的優(yōu)秀作品極少,大部分人的記憶還停留在《哪吒鬧?!?、《寶蓮燈》等老的經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片。問(wèn)及原因,38%的人認(rèn)為國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)劇情枯燥乏味,49%的人認(rèn)為內(nèi)容形式單一,59%的人認(rèn)為思想幼稚低趣,認(rèn)為動(dòng)畫(huà)片很有優(yōu)點(diǎn)的受訪(fǎng)者人數(shù)屈指可數(shù)。

        3.動(dòng)畫(huà)熱愛(ài)者認(rèn)為國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)缺乏創(chuàng)新,提升空間很大

        在84%的大學(xué)及以上學(xué)歷的受訪(fǎng)者中,有15%的動(dòng)畫(huà)熱愛(ài)者,通過(guò)總結(jié)他們的問(wèn)卷數(shù)據(jù),我們看到了國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)的兩大缺點(diǎn):一是國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)劇情千篇一律,二是對(duì)本土文化應(yīng)用程度很低,總結(jié)起來(lái)就是國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)缺乏創(chuàng)新,盲目效仿國(guó)外動(dòng)畫(huà)。

        4.國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)應(yīng)該把民族特色注入動(dòng)畫(huà)

        對(duì)于中國(guó)動(dòng)畫(huà)今后發(fā)展最大的優(yōu)勢(shì),46%近半數(shù)人認(rèn)為中國(guó)文化底蘊(yùn)深厚,30%的人認(rèn)為民族歷史素材豐富,他們希望中國(guó)動(dòng)畫(huà)可以將民族特色注入動(dòng)畫(huà),提升民族特色。此外,65%的人希望在技術(shù)層面改進(jìn)動(dòng)畫(huà)技術(shù),提高科技含量。

        5.“勤勞”“智慧”“仁義”是中國(guó)國(guó)家形象的重要核心

        在問(wèn)卷的最后提到對(duì)“中國(guó)國(guó)家形象”的印象,75% 的人認(rèn)為“勤勞”“智慧”“仁義”最能代表中國(guó)的國(guó)家形象,50% 的人選擇了“勇敢”“樂(lè)于助人”另外,還有26%的人選擇了“中庸”。

        (二)對(duì)外國(guó)人的調(diào)查數(shù)據(jù)分析

        1.很多人都沒(méi)有機(jī)會(huì)看中國(guó)動(dòng)畫(huà),看過(guò)的人以20歲以下的青年為主

        國(guó)外的調(diào)查結(jié)果顯示,64%的受訪(fǎng)者看過(guò)中國(guó)動(dòng)畫(huà),其中95%為20歲以下的青少年。36%的受訪(fǎng)者沒(méi)有看過(guò)中國(guó)動(dòng)畫(huà),當(dāng)被問(wèn)及沒(méi)有看過(guò)中國(guó)動(dòng)畫(huà)的原因,72%的人選擇了沒(méi)有機(jī)會(huì),25%的人選擇了畫(huà)質(zhì)差,還有9%的人選擇了思想幼稚。

        2.中國(guó)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)的海外推廣度很低,很多人甚至毫無(wú)印象

        針對(duì)64%看過(guò)中國(guó)動(dòng)畫(huà)的受訪(fǎng)者,我們進(jìn)一步提問(wèn)“印象最深的中國(guó)動(dòng)畫(huà)”,超過(guò)45%的人毫無(wú)印象,多數(shù)人印象最深的動(dòng)畫(huà)片是《三國(guó)演義》、《喜羊羊與灰太狼》和《三只小豬》等。

        3.外國(guó)人對(duì)動(dòng)畫(huà)中的“中國(guó)傳統(tǒng)文化”很感興趣,希望通過(guò)動(dòng)畫(huà)來(lái)了解

        針對(duì)“被中國(guó)動(dòng)畫(huà)吸引之處”問(wèn)題,選擇“中國(guó)傳統(tǒng)文化”的受訪(fǎng)者占59%,“內(nèi)容新穎有趣”占40%,“服裝、音樂(lè)等中國(guó)元素”占28%。在“中國(guó)傳統(tǒng)文化”中,68%的受訪(fǎng)者希望了解武術(shù)文化,46%的受訪(fǎng)者希望了解中國(guó)書(shū)法文化,還有21%的受訪(fǎng)者希望了解陶瓷文化,選擇京劇、樂(lè)器的占比在20%以下。

        4.外國(guó)人對(duì)中國(guó)的認(rèn)知很有限

        在問(wèn)卷的最后部分,我們提問(wèn)“您所認(rèn)為的中國(guó)國(guó)家形象”,“勤勞勇敢”以64%的比例絕對(duì)領(lǐng)先,“智慧”占40%,而“剛健強(qiáng)硬”“強(qiáng)大”“友好”等現(xiàn)代中國(guó)國(guó)家形象的選擇占比很低,可見(jiàn)國(guó)外朋友對(duì)中國(guó)的現(xiàn)代形象認(rèn)知比較有限。

        三、原因分析

        從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,由于某些原因我國(guó)動(dòng)畫(huà)片在國(guó)家形象的塑造方面還存在許多不足,之處這與中國(guó)動(dòng)畫(huà)片創(chuàng)作作風(fēng)是緊密相關(guān)的。

        1.在總體創(chuàng)作上,中國(guó)動(dòng)畫(huà)片是出于商業(yè)原因“批發(fā)生產(chǎn)”,出于商業(yè)目的,追求的是動(dòng)畫(huà)片的數(shù)量而非質(zhì)量,動(dòng)畫(huà)片本身沒(méi)有太多的文化、意義價(jià)值,很多觀眾都沒(méi)有興趣與耐心觀看,因此中國(guó)動(dòng)畫(huà)片受到的關(guān)注度偏低。這也是為什么青少年普遍喜歡高質(zhì)量有水準(zhǔn)的日本動(dòng)漫而對(duì)中國(guó)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片的印象較差的原因。

        2.中國(guó)動(dòng)畫(huà)片缺乏創(chuàng)新

        中國(guó)動(dòng)畫(huà)片缺乏創(chuàng)新,導(dǎo)致劇情大都千篇一律、枯燥乏味,內(nèi)容形式單一。被調(diào)查者心目中中國(guó)優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)片還是《寶蓮燈》、《哪吒鬧?!返群茉缰暗淖髌?,對(duì)當(dāng)前中國(guó)的絕大多數(shù)動(dòng)畫(huà)片幾乎毫無(wú)印象,這正是由于中國(guó)動(dòng)畫(huà)片存在“復(fù)制”和“粘貼”的現(xiàn)象且絕大部分是為低齡兒童服務(wù),創(chuàng)新力度微乎其微,這樣的中國(guó)動(dòng)畫(huà)片無(wú)法在國(guó)際動(dòng)畫(huà)界立足,更無(wú)法通過(guò)其宣傳國(guó)家形象。endprint

        3.對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的反映不夠

        中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沒(méi)有在中國(guó)動(dòng)畫(huà)片中得到充分而正確的反映,很多接受調(diào)查的外國(guó)人表示對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化比如武術(shù)、太極、京劇、人物傳奇等很感興趣,也通過(guò)各種渠道去了解。中國(guó)動(dòng)畫(huà)片雖然在這方面做出了一定的努力,外國(guó)人也通過(guò)動(dòng)畫(huà)片了解到了中國(guó)人民“勤勞善良”、“勇敢”、“智慧”的形象,但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)橹袊?guó)人“愚昧”、“封建保守”、“懶惰”的形象也扎根于許多人的腦海里,這無(wú)疑加大了中國(guó)想要通過(guò)動(dòng)畫(huà)片向世界展示國(guó)家形象的難度。

        四、改進(jìn)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)、提升國(guó)家形象的建議

        針對(duì)上述問(wèn)題以及我們對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的分析總結(jié),我們將從以下幾個(gè)方面給出建議,希望對(duì)中國(guó)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片日后的發(fā)展有一定的促進(jìn)作用,尤其是中國(guó)動(dòng)畫(huà)在宣傳中國(guó)優(yōu)秀文化,展示中國(guó)正面形象方面。

        1.劇本的創(chuàng)作應(yīng)該改進(jìn)題材的選擇與運(yùn)用方式

        現(xiàn)今大多數(shù)的動(dòng)畫(huà)劇本題材都集中于幾個(gè)方面,如儒釋道家的文化、上古神話(huà)故事亦或是編作者自己杜撰出來(lái)的故事等等。這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化思想固然值得我們學(xué)習(xí)與傳承,但是一味的繼承而沒(méi)有與時(shí)代的精神結(jié)合起來(lái),會(huì)導(dǎo)致大家對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生一定的誤解,因此在選擇題材的同時(shí),我們也要注重與時(shí)代精神的結(jié)合,給國(guó)內(nèi)外的觀眾傳遞與時(shí)俱進(jìn)的中國(guó)人形象以及中國(guó)時(shí)代精神。

        2.應(yīng)該擴(kuò)大國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)的受眾范圍

        現(xiàn)今國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)的主要面向人群是中國(guó)低齡兒童,但是要想促進(jìn)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)足的發(fā)展,就要有更闊的觀眾人群,動(dòng)畫(huà)還可以面向成年人與外國(guó)觀眾。出于不同人群的不同需求,改善動(dòng)畫(huà)內(nèi)容,調(diào)整動(dòng)畫(huà)結(jié)構(gòu)。針對(duì)成年人的動(dòng)畫(huà)主要需要緩解成年人的工作壓力等負(fù)面情緒方面,因此動(dòng)畫(huà)內(nèi)容要具有趣味性;針對(duì)外國(guó)人群,它們希望通過(guò)動(dòng)畫(huà)了解中國(guó)文化的需求,在對(duì)外動(dòng)畫(huà)中,應(yīng)該注重中國(guó)傳統(tǒng)文化思想的運(yùn)用,全面的展現(xiàn)中國(guó)的各方面?zhèn)鹘y(tǒng)文化,樹(shù)立中國(guó)形象。

        最后,政府方面要加強(qiáng)宏觀調(diào)控,加強(qiáng)支持和重視的強(qiáng)度,促進(jìn)中國(guó)動(dòng)畫(huà)朝著正確的方向不斷前進(jìn)發(fā)展,立足于世界動(dòng)畫(huà)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]吳飛、陳艷.中國(guó)國(guó)家形象研究述評(píng)[J].新聞與傳播研究,2013(1)

        [2]朱逸倫.論中國(guó)動(dòng)畫(huà)與國(guó)家形象塑造之關(guān)系[J].中國(guó)傳媒大學(xué)傳播研究院,北京,2015(8)

        [3]李朝陽(yáng).論國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片傳統(tǒng)文化元素的開(kāi)發(fā)[J].中國(guó)傳媒大學(xué)影視藝術(shù)學(xué)院,2010(11)

        [4]黃夢(mèng)阮.從中日動(dòng)畫(huà)片對(duì)看國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片的發(fā)展誤區(qū)和方向[J]. 現(xiàn)代傳播,2005(5)

        [5]徐正軍.國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片的困擾與前途淺析[J].電影藝術(shù),2001(7)

        基金項(xiàng)目:本項(xiàng)研究得到四川省2016年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目資助(項(xiàng)目編號(hào):201610621053),指導(dǎo)教師為成都信息工程大學(xué)文化藝術(shù)學(xué)院梁京老師,謹(jǐn)此致謝。

        作者簡(jiǎn)介:

        伍雪,女,成都信息工程大學(xué)文化藝術(shù)學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育2014級(jí)學(xué)生;

        管慎芳,女,成都信息工程大學(xué)文化藝術(shù)學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育2014級(jí)學(xué)生;

        楊鎰,男,成都信息工程大學(xué)文化藝術(shù)學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育2014級(jí)學(xué)生。endprint

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