彭冬嵐

【摘要】自2001年中國加入WTO后，中國的對外貿(mào)易越來越頻繁，我國與他國的各方面聯(lián)系也越來越密切。因此中國對商務英語人才的需求量也越來越大。商務英語這個專業(yè)的發(fā)展也受到了越來越多人的關注。本文分析了商務英語專業(yè)畢業(yè)生應具備的能力和培養(yǎng)相應能力的具體策略。其中包括了商務英語、英語語言技能商務英語等。

【關鍵詞】商務英語 能力 培養(yǎng) 策略

一、引言

隨著經(jīng)濟全球化和貿(mào)易自由化的不斷發(fā)展，英語成為國際交流中最常用的語言，而中國作為世界經(jīng)濟的重要組成部分，毫無疑問要在方方面面推廣英語學習。能夠用到英語的場合多種多樣，其中商務領域是一個典型的場所，它既需要有一定的交際能力，又得有相當?shù)臉I(yè)務實踐，因此，實用性成為商務英語最大的特點。

全球化趨勢使人們對于國際貿(mào)易以及與國際貿(mào)易相關課程的學習熱情越來越高漲。商務英語是一種專門用途英語。作為實用性、應用性較強的英語語言，商務英語的應用范圍十分廣泛。商務英語作為國際貿(mào)易活動中不可或缺的溝通工具，其教學也成為外語教學中越來越重要的一個組成部分。商務英語的教學也成了順應時代要求、培養(yǎng)特定的復合型人才的一個重要部分。因此，商務英語閱讀教學作為商務英語教學中的重要環(huán)節(jié)，應該得到高度的重視。

二、商務英語與普通英語的區(qū)別

英語就是在日常生活中與人隨便交流使用的語言。而“商務英語”Business English Business是商務和英語的結合，在“英語”和“商務”兩個內(nèi)容上權重是這樣的。英語占大約40%。商務占60%。商務英語強調(diào)的是商務溝通能力，其追求的目標是用最準確、最清晰的商務語言來與同事、老板以及客戶進行最有效的溝通和交流。另外商務英語還涉及了很多西方的先進管理思想和工作方式，包括如何與外國員工合作以及他們之間的交流方式等等?；诖颂?，商務英語又包含了很多西方人的工作理念。商務英語是英語的一種社會功能變體，是專門用途英語中的一個分支，是英語在商務場合中的應用。

商務英語的語言形式與商務知識以及商務環(huán)境有著密切的關系，換句話說商務英語所承載的是商務理論與商務實踐等多方面的信息，當然沒有承載商務理論和商務實踐等方面信息的英語就不是商務英語。

商務英語以普通英語為基礎。在知識方面，它涉及語音、語法、詞匯、語篇、跨文化交際等普通英語方面知識內(nèi)容，與國際金融、經(jīng)濟、貿(mào)易、服務、合作等商務方面知識內(nèi)容。在技能方面，又涉及聽、說、讀、寫、譯、等語言方面的能力和溝通、交際、合作等實踐技能，以及基于網(wǎng)絡通訊和多媒體技術等方面的技能。作為一門交叉性學科，它涉及了經(jīng)貿(mào)、財會、管理、法律、文化、計算機等多門類知識，具有跨學科性。

三、企業(yè)對商務英語專業(yè)人才的要求

學習商務英語首先需要學好普通商務英語，打下商務英語的語言基礎，然后學習專業(yè)商務英語。不論是在校的商務英語專業(yè)的學生還是公司、企業(yè)員工或其他商務英語愛好者，都需要系統(tǒng)地學習商務英語專業(yè)知識。

商務英語專業(yè)知識強，多以經(jīng)貿(mào)、金融、公關、管理、營銷等方面的內(nèi)容，它的實質(zhì)是商務背景，專業(yè)知識和語言三方面的綜合運用。商務英語是為國際商務活動服務的專門用途英語，它基于英語的基本語法和詞匯，既有獨特的語言共同特征，又有獨特的語言現(xiàn)象。

四、商務英語人才應培養(yǎng)的具體能力

一般說來，學習商務英語，需要學習國際貿(mào)易英語、國際營銷英語和國際金融英語這樣的專業(yè)商務英語，因為，任何院校的商務英語學生首先必須有扎實的英語語言文化功底，然后掌握基本的國際商務知識，最后必須具備在跨文化商務活動中用英語進行有效交際的能力，而貿(mào)易、營銷、金融在國際商務活動中有著重要的地位，與國際商務眾多方面有密切的關系。通過學習這些專業(yè)商務英語，可以掌握專業(yè)商務英語語匯，了解國際商務基本專業(yè)常識，才有可能更好地使用英語進行跨文化商務交際活動。

能力就是指保證一個人能夠順利進行實踐活動的穩(wěn)定的心理特征。具體到商務英語專業(yè)，主要由以下三個方面組成：

1.獲取知識的能力?！笆谥贼~”不如“授之以漁”。教師傳授基礎知識的同時，要注重學生能力的培養(yǎng)。在獲取知識能力的培養(yǎng)方面，提倡以學生主為體的教學模式。也就是以學生為中心，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生實現(xiàn)從“學會”到“會學”的飛躍，讓學生能夠主動構建和更新知識框架，學習并且掌握新的運用商務知識和英語知識處理商務事務的技能，為學生今后的學習和不斷發(fā)展打下堅實的基礎。

2.運用知識的能力。就是指人在社會實踐活動當中，能夠運用所學知識去分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)商務英語學生運用知識的能力就要讓學生到校內(nèi)外實訓基地參加實踐活動，用它們在理論教學中培養(yǎng)出來的英語能力進行具體的商業(yè)事務處理活動，發(fā)揮實踐教學的作用，讓學生用理論指導實踐并為實踐服務，又能夠從實踐中加深對理論的理解，實現(xiàn)知識與能力的融合。

3.創(chuàng)新能力與職業(yè)能力。能力的培養(yǎng)都離不開實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準。創(chuàng)新和職業(yè)能力的培養(yǎng)必須讓學生融入到社會中去，充分發(fā)揮校內(nèi)外實訓基地的作用。商務英語專業(yè)的人才只有具備了這樣的能力，就能夠靈活地處理各種涉外商業(yè)事務。

總之，隨著中國加入WTO，中國經(jīng)濟不可避免地融入世界一體化經(jīng)濟，外國企業(yè)將大舉進軍中國市場，中國企業(yè)也將昂首走向國際市場，參與國際競爭。在國際商業(yè)競爭中，除高新技術競爭外，人力資源是第一資源，是企業(yè)在競爭中取勝的關鍵性因素之一，因此既懂英語又懂商務外貿(mào)知識的復合型人才的需求驟增。

參考文獻：

[1]帥建林.國際貿(mào)易實務[M].成都：西南財經(jīng)大學出版社，2005.endprint