楊娜

關(guān)鍵詞：水平一;兒童舞蹈;游戲;舞步

中圖分類號：G633.96? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B? ? ? 文章編號：1005-2410（2018）10-0042-03

一 設(shè)計(jì)思路

本課以情境教學(xué)激發(fā)學(xué)生興趣。以學(xué)生扮演七個小矮人和白雪公主，教師扮演“魔鏡”，一起參加舞會為教學(xué)情境，把參加舞會的基本要求、身體姿態(tài)和禮儀在情境中滲透，讓孩子在快樂中輕松學(xué)到了知識與技能。

二、本課亮點(diǎn)

游戲教學(xué)貫穿整個課堂。依據(jù)低年級學(xué)生的認(rèn)知水平和年齡特點(diǎn)，將本節(jié)課教學(xué)的內(nèi)容童趣化、形象化，如“照魔鏡”“小矮人變高”“問魔鏡”“快樂舞會”等游戲，將運(yùn)動技能進(jìn)行游戲化教學(xué)，提高了學(xué)練趣味和教學(xué)質(zhì)量。

發(fā)揮一物多用、一用到底的原則。利用地面畫“十字地標(biāo)”，不僅規(guī)定了學(xué)生的站位，而且在學(xué)習(xí)步法和趣味課課練時都起到了很好的輔助作用。

三、課時計(jì)劃

【點(diǎn)評】：本節(jié)課采用情境教學(xué)法，把參加舞會的基本要求、身體姿態(tài)和禮儀在情境中滲透，同時針對水平一學(xué)生的運(yùn)動特點(diǎn)，通過游戲的方式來進(jìn)行運(yùn)動技能的教學(xué)，吸引學(xué)生積極主動地去嘗試多種不同形式的舞步練習(xí)，讓孩子在快樂中輕松學(xué)到了知識與技能。